一．学习目标：

1．理解运动和力的关系。知道牛顿第一定律。    

2．知道物体的惯性，能够解释生活中的惯性现象

二．自主学习、合作探究

1．自学教材P44，填写下表：

（1）实验装备图：

（2）实验前应思考下列问题：

问题一：实验过程中，要让小车从斜面的同一高度滑下的目的是为了让小车在水平面上的           相同。

问题二：实验中要让小车在不同表面运动的原因是为了改变         。

（3）实验现象与数据：

（5）推理1：如果运动的物体不受力，速度就不会            ，它将

做               运动。

推理2：如果静止的物体不受力，它将               。

推理3：如果一切物体都不受力的作用，它们将保持            状态

或                状态。

3．牛顿第一定律

4．惯性

（1）从牛顿第一定律可以知道，一切物体都有保持                      的特性。这个特性，我们称其为惯性。一切物体都具有            。

（2）现象分析：

尝试用牛顿第一定律分析教材图l2.5—4现象：下方棋子因为受到      的作用，而飞了出去；上面的棋子原来的状态是              ，由于具有惯性，它要保持             状态，所以落回原处。

想想坐车时，因为车辆突然启动或刹车，你的身体会前倾还是后仰呢？我们用小车来模拟一下坐车的生活情景。

如图。当小车突然启动时，木块下部随小车一起           ，而木块的上部由于          还要保持               状态，于是木块向后倒。

当运动的小车突然停下时，木块的上部由于                 还要保持向          运动的状态，而木块下部由于和小车间的摩擦使木块下部随小车         ，于是木块向前倒。

③坐车时因为惯性，往往会给我们的身体带来一些伤害，怎样防止由于惯性造成的伤害呢？

三．课堂小结

请同学们结合学习目标，说说你本堂课的收获吧。

四．反馈检测

1．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（      ）

A．物体受力才会运动                  B．物体运动需要力维持

C．停止用力，物体运动就会停止        D．力是物体运动状态改变的原因

2．关于物体的惯性，下列说法正确的是 (       )

A．足球射入球门时才具有惯性

B．赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性

C．跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性

D．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性

3．下列警示图，属于提醒乘客防止因惯性造成后果的是（     ）

4．有两个鸡蛋，一生一熟，让它们在水平桌面上以同样的速度同时开始转动（      ）

A．生鸡蛋很快就先停下来        B．熟鸡蛋很快就先停下来

C．两个鸡蛋都很快就停下来      D．两个鸡蛋都转了一会，然后同时停下来 

5．向前飞行的飞机投掷救灾物资，应如何投掷才能使物资落到目标处？（      ）

A．在目标正上方投掷                B．在目标后方投掷

C．在目标前方处提前投掷            D．以上做法都行