(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、宽容让人们彼此宽待、______，它是和谐、美好生活的______。
2、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的______。为实现梦想，需要更多的人普及_______、弘扬______、传播______。
3、______的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是______共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。
4、如果人类不能______自然，必然受到大自然的______。
5、被誉为“杂交水稻之父”的是______。
6、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了______、______、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的______系统。
7、尊重他人是一项基本的______，也是一个人______的体现。
8、科学技术的发展给人们的______、______带来_______的变化。
9、______是许多国家人们见面时最常见的礼节。
10、尊重他人不单表现在_____ 上，更应该落实在______。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列选项中属于从重处罚情形的是（ ）。
A．情节特别轻微的 B．主动承认错误的 C．猥亵儿童的
2、世界银行是（ ）国际组织。
A．世界性 B．区域性 C．不确定
3、玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有（ ）。
A．著作权 B．发言权 C．建议权 D．平等权
4、在（ ），人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。
A．美国 B．泰国 C．日本 D．俄罗斯
5、在中国历史上位于长江流域的河姆渡人（距今约（ ）年）和位于黄河流域的半坡人（距今约（ ）年），早就开始了定居生活。
A．6000年和7000年 B．7000年和6000年
C．7000年和8000年 D．8000年和7000年
6、环境保护是我国的一项（ ）
A．基本国策 B．义务 C．法律
7、2010年8月7日，（ ）发生特大泥石流灾害，造成很多人员伤亡。
A．广西 B．贵州 C．甘肃 D．四川
8、（ ）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。
A．学校 B．家庭 C．社会
9、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要（ ）
A．自尊自信，自立自强 B．放眼世界，志存高远
C．宽容待人，与人为善 D．明辨是非，为人正直
10、“人在屋中居，屋在水中游”是（ ）随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。
A．四川泸州 B．广西桂林 C．浙江乌镇 D．云南丽江
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、中国是四大文明古国之一。（ ）
2、只有年满18周岁的人，才是公民。（ ）
3、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（ ）
4、尊重自己的人往往不能接受批评。（ ）
5、在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（ ）
6、如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（ ）
7、我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（ ）
8、当灾难发生后，我们每个人都应该贡献一份力量。（ ）
9、尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。（ ）
10、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、连线：
哥白尼 白炽灯
伽利略 证实了地球是一个球体
郑和 七次下西洋
麦哲伦 天文望眼镜
爱迪生 日心说
五、简答题（4小题，共30分）
1、科技给我们带来的只有好处，你认为对吗？为什么？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参
一、填空题（共20分）
1、和睦相处 重要基础
2、梦想 科学知识 科学精神 科学思想
3、古代文明 人类
4、尊重 惩罚
5、袁隆平
6、气象 海洋 防灾减灾
7、道德要求 文明素养
8、生产 生活 日新月异
9、握手
10、话语 行动
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、C
2、A
3、A
4、B
5、B
6、A
7、C
8、B
9、C
10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、×
3、√
4、×
5、×
6、√
7、×
8、√
9、√
10、√
四、连线题。（共10分）
1、
五、简答题（4小题，共30分）
1、不对。因为科技是一把双刃剑，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。如：电子产品给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。
2、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。
（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。
（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；
3、
为了保护地球家园：人类不断探索创新，运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济，实现可持续发展。
4、
宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。下载本文
