江 西 理 工 大 学 南 昌 校 区

毕 业 设 计（论文）

设计题目：

论文题目：

系    ：建筑与资源工程系

专    业：建筑工程技术

班    级：09建筑工程2班

学    生：

学    号：

毕 业 设 计（论文）任 务 书

建筑与资源工程系 建筑工程专业  级（    届）建筑工程  班 学生

题  目：

专题题目（若无专题则不填）：

原始依据(包括设计（论文）的工作基础、研究条件、应用环境、工作目的等)：

混凝土结构的应用起源很早，其发展极为迅速，在改革开放20年的时间里我国发展极为迅猛，从新材料、新技术的研究、开发和推广应用，到工程结构的建造，取得了惊人的巨大成就，创造了一个个新的纪录。有的已达到国际先进水平，或已进入国际先进行列，有的甚至暂居领先地位。混凝土结构在土木工程领域中的应用范围日益扩大，无论从地上或地下，乃至海洋工程构筑物很多用混凝土建造，因为它的耐久性和耐火性都较钢结构优越。

本设计题目是针对建筑工程技术专业学生所学的专业课——《混凝土结构》的相关知识点和计算内容，重点考察学生对本课程的掌握程度，能根据相应的规范和教材，按照任务书给出的条件，进行合理的建筑设计和结构设计，为其将来从事建筑结构等设计打下基础。

主要内容和要求：（包括设计（研究）内容、主要指标与技术参数，并根据课题性质对学生提出具体要求）：

第一部分  毕业论文

完成毕业论文一篇，可以从以下方面选题：1、混凝土结构的材料；2、设计；3、施工；4、力学性能；5、抗震性能；6、防火；7、倒塌事故；8、应用前景。

要求：1、字数不少于5000；2、符合附件2里毕业论文的统一格式要求，包括标题、作者、中英文摘要、正文、参考文献；3、有自己的观点和认识，切忌抄袭；4、图文并茂，有相关的数据、公式和图片。

第二部分    毕业设计——南昌市中学教学楼

一、设计题目    南昌市中学教学楼设计

二、设计条件：

1、修建地点：学生自定。

2、总平面位置及地形条件：见图

3、地震烈度及耐火等级：7度、二级。

4、结构类型：钢筋混凝土框架结构。

5、建筑层数：4~5层为主。

6、房间名称及使用面积指标：总建筑面积3000m2左右。

7、总平面布置：

（1）教学楼

（2）运动场：设250米环行跑道（附100米直跑道）田径场一个，篮球场2个，排球场2个，羽毛球场1个。

（3）通道及绿化

1、方案阶段：要求学生根据要求完成平面、立面、剖面方案设计。图中说明主要尺寸，房间名称，使用面积和总建筑面积。

2、详细设计阶段：完成门窗、楼梯、屋面、墙身（包括阳光、雨篷、室外台阶等）的详细设计，图中应注明尺寸、材料、做法和标准图索引号。

3、设计要点：

（1）用房采用的是单走廊，双面布房，走廊轴线宽度2.4m ，两个楼梯间；

（2）建筑内设有洗漱间、卫生间、浴室各两间，对称分布于建筑平面；

（3）建筑立面1至4层对齐；

（4）屋面采用不上人屋面，做保温、防水层，设女儿墙但不设置屋檐以及顶部不凸出楼梯；

（5）8度框架房屋的高宽比小于等于3，满足要求。

4、定稿图和正图阶段：通过绘制定稿图完善设计内容，最终完成主要建筑施工图一份，均采用A2图纸，包括：

（1）设计总说明，总平面图（1：500），图纸目录，门窗统计表等

（2）各层平面图：           1：100

底层平面图一张          1：100

二层平面图一张          1：100

顶层平面图一张          1：100

（4）立面图（不少于1个，优先选取正立面图）      1：100

（5）侧立面图（不少于1个）    1：100

（6）剖面图（不少于1个）      1：100

（7）楼梯详图  1：100（包括平面图、剖面图、踏步、扶手大样、不少于一部）

（8）节点详图：          1：5～20

四、结构设计任务、要求及成果

1、设计任务

根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋，绘制结构施工图。

2、设计要求

（1）结构设计用的资料见建筑设计部分。结构设计可采用PKPM等软件计算或手算。办公楼活荷载一般为2.0KN/m2,会议室、门厅2.5KN/m2，阳台2.5KN/m2。

（2）根据建筑设计和结构承重及抗震方面的要求、场地地质条件、材料供应及施工技术条件等，合理进行结构及其构件(楼面板、屋面板、过梁等)的选型和结构布置，初步确定材料强度等级及构件截面尺寸，应尽可能使计算简便，统一构件的编号，确定构件的定位尺寸，正确标注构件的结构标高.

（3）结构内力分析及构件设计：根据现行国家设计规范，计算结构荷载及地震作用；手算完成结构一个主轴方向的内力分析，进行框架梁、柱、节点的内力组合，完成构件截面设计、配筋，并进行结构的抗震验算；

（4）现浇板的设计计算应根据具体情况考虑采用弹性理论或塑性理论。分清楚什么是单向板什么是双向板。板的厚度要合理，受力筋(板底与板面)及非受力筋的配置和标注要正确，并标注板的底部及顶部的结构标高.定位轴线、构件尺寸的标注要齐全。现浇板的代号可用B表示。

（5）现浇楼梯的设计时，梁式或板式楼梯自选，要有正确的计算简图，构件的截面尺寸要合理。内力计算及配筋要正确。施工图中，各构件的代号、尺寸的标注要齐全，配筋图要正确，结构标高要标注在相应位置。现浇楼梯的代号可用LT表示(TB表示梯板;TL表示梯梁)。

3、结构设计成果：

结构施工图：均采用A2图纸，

（1）基础平面图布置图：  1：100

（2）各层结构平面布置图及板配筋图：1：100

（3）典型框架的梁柱结构详图：1：30

（4）楼梯结构施工图：1：30

结构设计计算书：可由PKPM软件输出或手写，统一用A4纸。

（1）封面、目录、有关设计资料。

（2）现浇板的计算。

（3）典型框架的荷载计算，内力分析及内力组合。

（4）典型框架的梁柱截面设计计算。

（5）柱下基础的设计计算。

（6）楼梯的设计计算。

结构设计计算书中必须注明结构及其构件选型和结构布置的理由及设计依据,对于所选用的标准构件应注名构件的代号、标准图集的代号、构件的自重及详细尺寸,以便为后面的计算作准备.详细列出结构设计计算的各个步骤、全部的计算过程和计算结果.计算书中应附有必要得计算用图(结构及构件的关系图和结构及构件的计算简图).计算书的书写必须整洁,不能随意涂改.

三、几点提示

1．结构选型：

（1）多层建筑的建筑开间、进深、层高尺寸和选用的构件类型应减少规格,非承重隔墙应采用轻质材料;

（2）结构选型应根据功能要求、荷载大小、施工能力和场地条件进行,要求构照简单、以便于施工;此次设计应优先选用现浇式框架结构;框架结构一般采用横向承重框架。

2．结构布置：

（1）多层建筑结构布置,在满足建筑功能、工艺和生产使用要求的同时,力求平面和竖向形状简单、整洁,柱网对称、刚度适当、荷载分布均匀,结构传力简捷,构件受力明确; 

（2）进行多层建筑结构布置时,应重视选择建筑参数,以利于最大限度的采用国家标准构件。

日程安排：

1、毕业论文、方案设计        1周

2、建筑设计        1.5周

3、结构设计        1.5周

主要参考文献和书目：

[1]《建筑结构荷载规范》GB50009-2001[S].北京：中国建筑工业出版社，2006.

[2]《混凝土结构设计规范》GB50010-2002[S].北京：中国建筑工业出版社，2002.

[3]《建筑抗震设计规范》GB50011-2001[S].北京：中国建筑工业出版社，2008.

[4]《建筑地基基础设计规范》GB50007-2001[S].北京：中国建筑工业出版社，2002.

[5]《建筑桩基技术规范》JGJ94-2008[S].北京：中国建筑工业出版社，2008.

[6]《建筑桩基检测技术规范》JGJ106-2003[S].北京：中国建筑工业出版社，2003.

[7]《中小学校建筑设计规范》GBJ99-86[S].北京：中国建筑工业出版社，2008.

[8]《宿舍建筑设计规范》JGJ36-2005[S].北京：中国建筑工业出版社，2008.

[9]《建筑结构制图标准》GB/T50105-2001[S].中国建筑标准设计研究所出版，2001.

[10]《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（图集号03G101-1），中国建筑标准设计研究所出版，2003

[11]《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204—2002[S].北京：中国建筑工业出版社，2008.

[12]《混凝土结构施工图，平面整体表示方法制图规则和构造详图》03G101-1～-5[S].北京：中国建筑工业出版社，2006.

[13]侯志国主编.《混凝土结构》（第三版）[M].武汉：武汉工业大学出版社，2010.

[14]包世华主编.《结构力学》[M].北京：武汉理工大学出版社，2003.

[15]王金海主编.《结构力学》[M].北京：中国建筑工业出版社，2005.

[16]陈书申 陈晓平.《土力学与地基基础》[M].武汉：武汉理工大学出版社，2010.

[17]李必瑜主编.《建筑构造.上册》[M].北京：中国建筑工业出版社，2000.

[18]刘建荣主编.《建筑构造.下册》[M].北京：中国建筑工业出版社，2000.

指导教师审核意见：

教研室主任签字：          年     月     日

注：本表可自主延伸，各专业根据需调整  

附件7

江 西 理 工 大 学 南 昌 校 区

毕业设计（论文）开题报告

系        专业      级（    届）       班 学生

题  目：

本课题来源及研究现状：

课题研究目标、内容、方法和手段：

设计（论文）提纲及进度安排：

主要参考文献和书目：

指导教师审核意见：

教研室主任签字：         年     月     日

注：本表可自主延伸

附件11

江西理工大学南昌校区         系

       届学生毕业设计（论文）选题、审题表

2． 有关内容的填写见填表说明，并在表中相应栏内打“√”；

3． 课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。

填 表 说 明

1．该表的填写只针对1名学生做毕业设计（论文）时选择使用，如同一课题由2名及2名以上同学选择，则所申报课题的专题部分应予区别（加副标题），并且在“设计（论文）要求”一栏中加以体现，以确保一人一题。

2．“课题性质”一栏：

理工类：                                经管文法类：

A．工业（工程）设计、；                 A．理论研究；

B．工程技术研究；                      B．调查报告；

C．理论（应用）研究；                  C．综述；

D．软件开发；                          D．其他；

E．其他；

3．“课题来源”一栏：

A．结合指导教师的科研课题；

B．结合指导教师收集的生产实际或工程设计课题；

C．结合课程或实验室建设课题；

D．结合国家现代化建设课题；

E．自拟课题。

4．“课题简介”一栏：

主要指研究设计该课题的背景介绍及目的、意义。

5．“设计（论文）要求（包括应具备的条件）”一栏：

主要指本课题技术方面的要求，而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条件(如仪器设备、场地、文献资料等)。下载本文