阅读下面选段，完成7～10题。 

杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，日：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人日：“天果积气，日月星宿，不当坠耶?”晓之者日：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能所中伤。”其人日：“奈地坏何?”晓者日：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

(选自《列子天瑞》)

7.下列加点字注音有误的一项是(    )

A.杞国(qǐ)           B.无处无(wú)气

C.星宿(sù)           D.有所中伤(zhòng)

8.解释下列加点字。

(1)若躇步跳蹈__________________________

(2)因往晓之__________________________

(3)奈何忧其坏__________________________

(4)地，积块耳__________________________

9.这则寓言故事是成语“_____________”的由来。这个成语比喻________________________。

10.这则寓言故事讽刺了哪种人?

_______________________________________________________________________________

 阅读下面的文章，回答问题。

杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”

晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰：“奈地坏何？”

晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

1．请写一个与“杞人忧天”近义的成语：_________________。

2．解释下列句中加粗的字。

(1)身亡所寄   亡____________(2)天，积气耳     耳____________

(3)其人曰   其____________(4)奈地坏何      何____________

3．翻译下面的句子。

(1)又有忧彼之所忧者。

________________________________________________

(2)天果积气，日月星辰，不当坠邪？

________________________________________________

4．杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？

________________________________________________

5．如果从积极的方面看待杞人忧天，你会作什么样的评价？

________________________________________________

答案：

解析：

2．（1）通“无”，没有；（2）罢了；（3）那；（4）怎么办

3．（1）另有一个为这杞国人的忧虑而担忧的人。

　  （2）如果天真是一股积聚的气体，那么太阳、月亮和星星不就要掉下来了吗？

4．怕天会塌下来。嘲笑那些为本来不用担忧的事而去担忧发愁的人。

5．这个故事，表现了他对宇宙奥秘的探索精神和对人类命运的优患意识。

穿井得一人阅读及答案

　宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外①。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之②，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使③，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 

导读：传言不可轻信，要实事求是。尤其“以讹传讹”更要不得。

注释：①常一人居外：经常派一个人在外面。②国人道之：全国人都在说这件事。③得一人之使：意思是说，家里打了井，不必再派人到外面打水，节约一个劳动力，等于多得到一个人使用。

精练

一、解释加点的词

1.及其家穿井（　　　　）　2．国人道之（　　　　）　3．不若无闻也（　　　　）

二、辨析下列“得”字的用法

1.吾穿井得一人　　　　　　　　　　　　（　　　）

2．寻向所志，遂迷，不复得路　　　　　（　　　）

3．今日有，明日去，吾不得而见之矣！　（　　　）

三、翻译

1．国人道之，闻之于宋君。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.得一人之使，非得一人于井中也。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、“穿井得一人”的故事告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的危害。

穿井得一人

　　宋国有个姓丁的，家中没有井，只好到外边去洗涤、打水，经常要一个人居住在外面。等到他家打了井，告诉人家说：“我家打井得了一个人。”有人听到这句话，就传出去说：“丁家打井得了一个人。”全国的人都在说这件事，后来被宋国的国君听到了。他就派人向那个姓丁的人家查问，姓丁的人回答说：“我家打了一口井，多得了一个劳动力使用，并不是从井里挖出一个人。”像这样听到传闻，还不如不听。

一、1.等到 　　 2．说、讲 　　 3．不如

二、1.得到、获得 　　 2．找到 　　3．能够

三、1.全国人都在说这件事，被宋君听到。　　 2．多得到一个人使用，不是从井里挖出一个人。

四、以讹传讹

《穿井得一人》练习

阅读《穿井得一人》，完成练习。

1，结合文意，解释下列句子中加点的词。

，及其家穿井。                 ，宋君令人问之于丁氏。                

2，翻译：得一人之使：                              

3，选出“之”字用法不同的一项（      ）

A．国人道之。    B，闻之于宋君。     C，问之于丁氏。      D，得一人之使。

4，写出文中“于”字的不同意思。

A，闻之于宋君。          B，问之于丁氏。            C，非得一人于井中也。         

5，本文可用成语概括其内容。                

6，文中的宋君是一个怎样的人？

7，对本文的寓意说法有误的一项是（   ）

A，不要轻信流言蜚语。

B，一家之言，经再三转述，往往会丧失原义。

C，对于别人的话，要注意实地调查，掌握第一手材料。

D，要勇于揭穿别人的谎言。 

安全教育培训计划

安全教育是学校教育的一项重要内容，通过安全教育，使干部、教师、学生掌握校园安全、交通安全等有关法规和安全方面的知识，树立安全意识。

1.法规教育

各类安全法规和是安全工作方针的具体体现。学校安全领导小组必须采取各种措施加大宣传力度，提高师生的水平，增强安全意识，达到零指标。

2.安全知识教育

主要是《中小学生安全教育须知》一书的教育及其他有关资料教育。每学期至少一次大型的安全知识教育。

3.典型经验和事故的教训教育

学校第一负责人根据上级的通报情况，结合本校与兄弟学校的经验和教训，宣传党的、法规和规章制度，使师生看得见，摸得着，说服力强。从事故教训中吸取有益的东西，防止类似事故的发生。

4.经常性安全教育

每学期每月必须进行安全教育一次，全校性教育一次，红领巾广播站安全教育每周一次。下载本文