第一课时
这节课我们学习课本81页例1（1），探索笔算除数是整十数（商是一位数）的除法的计算方法。重点要学会笔算除法中如何试商、以及商的书写位置的确定。
仔细回忆：除数是一位数的笔算法则，利用已有知识自主学习课本81面，找到除 到除数是整十数的除法的笔算方法。小组合作交流，完善除数是整十数的除法的笔 算方法。
一、自主学习
1、口算练习：（老师出示口算卡片，每张卡片学对共同完成）
2、我会算：（先自己算，再对子之间互相批改，最后对子代表展示）
200÷4= 35÷8=
我知道除数是一位数的除法的计算方法：（小组代表汇报）
二、 合作学习
1、自学课本81面有关内容：
根据81面例1（1）我发现：
92÷30在列竖式时， 商是（ ），商写在（ ）位上，余数是（ ）。
除数是（ ）位数，被除数也是（ ）位数，商应该写在（ ）位上，余数是（ ），余数应该比（ ）数小。
2、小组合作：
讨论：计算 时，“3”应该写在商的什么位置上，为什么？
我的想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小组其他同学的想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、小组代表展示汇报：
4、师生共同完善除数是整十数的除法的笔算方法：
三、挑战自我
1、试商方法我最妙。（只要求准确写出商几和商的位置）
观察算式的特点，并想一想怎样解答更快。
2、法庭法官我来当:
评判结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1、我来说：课本第82页做一做1、2题
（ 组内互相说）
2、我会算：（列竖式计算）
÷30= 60÷20= 63÷30=
自我评价：通过今天的学习，我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
在今后的学习中我会在＿＿＿＿＿＿＿＿＿方面更加努力。
小组评价：好 良 加油
