时间:90分钟 满分:100分
| 题 号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 得 分 |
1. 读拼音,写词语。(6分)
他看到家乡的环境因làn yòng( )化学品、无节制kāi cǎi ( )等而遭到huǐ huài( ),心里很难过。于是他kāng kǎi ( )chū zī( ),在家乡成立了专门的环保组织,为家乡的环保事业作出了巨大gòng xiàn( )。
2. 选字组词。(3分)
( )钱 烟( ) 目( )
( )光屏 晶( ) ( )火虫
3. 把正确答案的字母填在括号里。(8分)
(1)下列加点字读音完全正确的一项是( )
A. 肆虐(niè) 荞麦(qiáo) 遨游(áo)
B. 承载(zài) 铁锹(qiāo) 拐杖(zhànɡ)
C. 蹚水(táng) 威胁(xié) 村郭(ɡuō)
D. 璀璨(cuī) 矿产(kuànɡ) 盘踞(jù)
(2)下列加点词语使用不当的一项是( )
A. 青少年是我们的未来,是我们的期望。
B. 经过不懈的努力,我们的愿望终于要实现了。
C. 他盼望早日与亲人团聚。
D. 人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
(3)填入下面句中的关联词语,恰当的一项是( )
火星探测器的成功发射,______体现了我国航天建设的成就,______彰显了我国的科技实力。
A. 因为……所以……
B. 不仅……还……
C. 虽然……但是……
D. 无论……还……
(4)我们现在常用“五彩缤纷”来形容颜色多,那么“五彩”原指的是( )
A. 赤、黄、青、绿、蓝
B. 赤、黄、蓝、绿、紫
C. 黄、青、赤、白、黑
D. 赤、橙、黄、绿、紫
4. 在括号里填上恰当的词语。(3分)
( )的威胁 ( )的宇宙
( )的波光 ( )地说着
( )地提供 ( )地滥用
5. 按要求完成练习。(10分)
(1)在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去。
(给句子换一种说法,意思不变)(2分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
①这句话把地球比作__________和__________,生动地写出了__________
_______________________________________________________。(3分)
②请你试着用上面句子中的修辞手法写一句赞美老师的话。(3分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
(3)最能概括下面语段观点的一项是( )(2分)
一个拥有自主创新力的国家,才能傲立全球。中华人民共和国成立前,中国科技落后,处处受制于人。中华人民共和国成立后,我国致力于科技强国。“两弹一星”、“神舟”飞天、“嫦娥”奔月、“蛟龙”入海、“天眼”探空、“墨子”传信……中国科技在全方位突破,中国创新在奋力赶超。没有创新就没有发展,没有发展就无法立足,中国将以更快更好的发展立足世界,造福全球。
A. 中华人民共和国成立前,中国科技发展落后。
B. 中华人民共和国成立后,中国科技发展取得了重大成果。
C. 注重科技创新发展,中国才能更好地立足世界。
D. 中国的创新发展已经赶超世界。
二、综合展示厅(6分)
6. 自从创建全国文明校园以来,学校禁止带零食进校园。这个规定引起了大家的议论,你觉得以下人员会怎么说呢?
老师:___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
值日生:_________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
“吃货”们:_____________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
三、课本直通车(10分)
7. 《书湖阴先生壁》一诗的作者是__________,诗中描写了湖阴先生庭院内环境之美的诗句是:“___________________________,_______________
________________。”(3分)
8. 《浪淘沙》(其一)中包含着“牛郎织女”故事的诗句是:“_______________
_________________________,________________________。”(2分)
9. 《三黑和土地》一文表现了以三黑为代表的农民对_________________的喜悦之情,抒发了___________________________________的思想感情。(2分)
10.《只有一个地球》是一篇说明文,它通过__________________________、_______________________________、________________________________这三个方面介绍了地球的有关知识,呼吁我们要精心地保护地球。(3分)
四、阅读检阅台(29分)
(一)阅读公交站牌,回答问题。(5分)
11. 王明是滨江小学的一名学生,他家住龙岭村,明天早上7:00他要到滨江小学参加书法大赛,他应该选乘____________路公交车。(2分)
12. 在市博物馆工作的李叔叔下班后要怎样乘车才能最快回到安康小区?请你为他设计一则乘车方案。(3分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(二)课内阅读。(10分)
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
13. 选段主要围绕“_____________________________________________”这句话展开,说明了____________________________________________。(2分)
14. 画横线的句子运用__________和__________的说明方法,说明了_________________________________________________________。(3分)
15. 画波浪线的句子中的“本来”一词能否删去?为什么?(2分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
16. 读了选段,你认为应该如何减少生态灾难?(3分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(三)课外阅读。(14分)
森林中的“环保卫士”
在原始森林中,如果没有土壤生物充当“清道夫”将森林产生的废物,如枯枝残叶、动物粪便和尸体等消化、分解掉,森林很快会被残留物充塞,新鲜的水分和空气到不了植物的根系,森林的更新就会停止,最终会导致森林的死亡。
直接以残留物为食的土壤动物是蚯蚓和白蚁。在土壤中不断蠕动的蚯蚓吸取植物碎叶,经消化排出体外的粪便使土壤更肥沃。白蚁大多数聚居在森林中,靠吃死去树木的组织为主,因为白蚁胃中的原生物可以消化木材的纤维。
其他土壤动物,如千足虫、螨、跳虫等,咀嚼、磨碎那些被土壤微生物软化后的枯枝落叶,使细枝碎叶覆盖的面积扩大,又为微生物提供了一个更广阔的生存空间。细菌以碎粒为食,吸收其中的糖分和淀粉,释放出的二氧化碳,经土壤回到空气中,被植物吸收去完成光合作用。
凡土壤动物吃剩的或细菌不能分解的物质都由真菌来完成最后的“清理”。真菌的菌丝分泌的酶和酸能消化、分解残留物,最后吸收这些被预先消化和分解的物质。真菌数量庞大,涉及面积较广,是森林里最重要的“清道夫”。
科学家曾计算过,在一茶匙森林土壤中有上亿个细菌,几百万真菌、原生物和藻类等。就是这些不起眼的“环保卫士”,对森林的生长、死亡、再生长,起着重要作用。
17. 仔细阅读短文,写出文中提到的两类土壤生物的名称。(2分)
(1)土壤动物:_____________________________________________________
______________________________________________________________
(2)土壤微生物:___________________________________________________
______________________________________________________________
18. 为什么称土壤生物为“环保卫士”?(2分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
19. 下列说法错误的一项是( )(2分)
A. 在原始森林中,如果没有土壤生物充当“清道夫”,最终会导致森林的死亡。
B. 蚯蚓的粪便使土壤更肥沃。
C. 真菌是森林里最重要的“清道夫”。
D. 跳虫胃中的原生物可以消化木材的纤维。
20. 森林中的“环保卫士”分工协作,形成一条完整的工作链,请把工作链中缺失的环节补充完整。(4分)
蚯蚓在土壤中吸取植物碎叶→白蚁在森林中啃食死去树木的组织→________________________________→千足虫、螨、跳虫等咀嚼、磨碎被软化后的枯枝落叶,形成碎粒→__________________________________
→真菌的菌丝分泌酶和酸,消化、分解残留物。
21. 读了短文后,你认为在日常生活中,我们应该怎样做才算是为保护环境出一份力呢?请试着写一写。(4分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
五、习作百花园(25分)
22. 因为雾霾天气,教育局不得不叫停全市中小学户外运动。请你调查了解雾霾天气形成的原因与危害,给环保部门写一份防治雾霾天气的倡议书。注意倡议书的格式。
第六单元达标检测卷
一、1. 滥用 开采 毁坏 慷慨 出资 贡献
2. 赌 渚 睹 荧 莹 萤
3. (1)B (2)A (3)B (4)C
4. 示例: 严重 群星璀璨 粼粼 不紧不慢
慷慨 不顾后果
5. (1)在地球资源枯竭的时候, 难道我们能移居到别的星球上去吗?
(2)①母亲 摇篮 地球对人类而言非常珍贵 ②示例: 老师是辛勤的园丁, 是无私的春蚕。
(3)C
二、6. 示例: 老师: 保持校园卫生是一个小学生文明素质的体现。所以我认为不能带。
值日生: 禁止带零食进校园挺好的, 大家都不带零食, 路上少了很多垃圾, 我们打扫卫生也轻松了不少。
“吃货”们: 没有零食吃, 那该多难受啊! 我想带。
三、7. 王安石 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽
8. 如今直上银河去 同到牵牛织女家
9. 拥有土地 农民热爱土地、向往未来美好生活
10. 地球是渺小的 地球所拥有的自然资源是有限的 地球是适合人类居住的唯一星球
四、(一)11. 126
12. 李叔叔应该在市博物馆站乘103路至滨江小学站下车, 然后换乘126路至安康小区站下车。
(二)13. 地球所拥有的自然资源也是有限的 地球面临着自然资源枯竭的威胁
14. 举例子 列数字 矿产资源的形成需要漫长的过程
15. 不能删去, “本来”强调这些资源原先是可以再生的, 现在已经不可以再生了, 体现了说明文语言的严谨性和准确性。
16. 示例: 有计划地开采, 珍惜资源, 合理使用化学品。
(三)17. (1)蚯蚓、白蚁、千足虫、螨、跳虫等。
(2)细菌、真菌等。
18. 因为土壤生物能消化、分解森林产生的废物。
19. D
20. 土壤微生物软化枯枝落叶 细菌吸收碎粒中的糖分和淀粉, 释放二氧化碳
21. 示例: 减少身边垃圾的产生, 将垃圾进行分类投放。
五、22. 思路点拨: 结合对雾霾天气的调查了解来写, 要写清楚雾霾天气形成的原因与危害, 所提建议要具有可实施性, 注意倡议书的格式。
例文略。
部编版六年级语文上册 期末检测卷
时间:90分钟 满分:100分
| 题 号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 得 分 |
1. 读拼音,写词语。(9分)
(1)他望着眼前gān zào( )的shā mò( ),没有一棵草,没有一个huā lěi( ),感觉zuǐ chún( )更加干裂了。他多么希望能看到chénɡ bì( )的湖水呀!
(2)hé ǎi( )可亲的妈妈十分kāng kǎi( ),把一匹漂亮的jǐn duàn ( )送给了聪明línɡ lì( )的表姐。
2. 把正确答案的序号填在括号里。(10分)
(1)下列加点字读音完全正确的一项是( )
A. 唱和(hé) 塞外(sài)
B. 要挟(yào) 呻吟(yín)
C. 恶劣(liè) 祭祀(sì)
D. 号叫(háo) 石缝(fèn)
(2)下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 豆腐 恍然 翠色欲流
B. 屈服 斗蓬 全神贯注
C. 攀登 枯竭 排山到海
D. 过渡 潮讯 心惊肉跳
(3)下列词语中加点字的意思相同的一项是( )
A. 二龙戏珠 传统戏曲 B. 饱经风霜 饱尝风雨
C. 破琴绝弦 绝无仅有 D. 随心所欲 摇摇欲坠
(4)表示“花哨而不实用的武术动作”的词语是( )
A. 跑龙套 B. 花架子
C. 打圆场 D. 唱白脸
(5)下面几个题目中,描写角度不同于其他三个的是( )
A. 少年闰土 B. 草船借箭
C. 我的伯父鲁迅先生 D. 军神
3. 先将下列四字词语补充完整,再完成练习。(9分)
囫囵( )( ) 高( )流( )
( )钉( )铁 字( )腔( )
笔走( )( ) 恍然( )( )
(1)上述词语中,形容乐曲高妙的是__________________,形容书法笔势雄健活泼的是________________________,像这样与艺术有关的词语还有:____________________、___________________。(2分)
(2)上述词语中,“________________”比喻读书等不加分析地笼统接受;“________________”形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。(1分)
4. 按要求完成练习。(6分)
(1)下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A. 静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
B. “北斗三号全球卫星导航系统正式开通,”陈忠贵说,“作为一个建设者我感到无比自豪。”
C. 可怜的水莲,抱着她悲哀的心;含泪的眼;婷婷地立在黑暗的深处。
(2)写人物说话时,可以不用“说”来表达。读下面的句子,仿照着写一写。
例:妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(3)请仿照下面这段话的第一句,将其补充完整。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像____________________________。虫子叫了,就像________________________________________________。
二、综合展示厅(3分)
5. 语言运用。
互联网时代,一些互助类App应运而生。有不少人认为应该通过互助类App捐赠爱心,给那些真正需要帮助的人“雪中送炭”;也有一些人认为那些求助的人与“我”素不相识,无须捐赠。为此,班里举行了一个小小的辩论会,就“面对利用网络互助类App求助的陌生人,捐还是不捐”这个问题展开了辩论,你赞同以上哪种观点?请说明理由。(至少写三点)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
三、课本直通车(12分)
6. 根据课本内容填空。
(1)课文《伯牙鼓琴》中体现伯牙琴艺高超的句子是:“善哉乎鼓琴,巍巍乎______________”“善哉乎鼓琴,_____________________”。由于伯牙、锺子期二人的传说,人们把真正了解自己的人叫作“_________________”。
(2)《七律·长征》中运用夸张和比喻的修辞手法,表现红军不怕困难的英雄气概的句子是:“_______________________,______________________。”
(3)古诗犹如一幅水墨画:“黑云翻墨未遮山,________________________”,这画中描绘的是急雨之景;古诗犹如一幅山水画:“__________________,浪淘风簸自天涯”,这画中展现的是黄河气势;古诗犹如一幅生活场景画:“儿童相见不相识,____________________”,这画中表现的是归乡游子的怅然。
(4)爱国之情是涌动在中华儿女血液中最真挚的感情。爱国名将邓世昌痛击日寇,他“捐躯赴国难,__________________”的爱国精神令人动容;文学家鲁迅曾呼吁大众“惟有民魂是值得宝贵的,_______________________,___________________________”;我们也要记得陆游的“位卑______
_________________”,为祖国的发展尽一份自己的力量。
四、阅读检阅台(26分)
(一)课内阅读。(12分)
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
7. 画线句所描绘的意境与下列哪句诗的意境最相似?( )(2分)
A. 明月松间照 B. 月落乌啼霜满天
C. 海上明月共潮生
8. 根据选段内容,判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
(3分)
(1)选段中省略号省略的内容是皮鞋匠联想到的其他画面。 ( )
(2)妹妹的眼睛睁得大大的,她仿佛也看到了月光下波涛汹涌的大海,说明妹妹也感受到了贝多芬音乐的美妙,但是没有哥哥感受丰富,理解深刻。
( )
(3)选段写了贝多芬即兴弹奏《月光曲》的情形,表现了贝多芬卓越的才华。
( )
9. 用“ ”画出皮鞋匠联想的部分,并补充下面的示意图。(5分)
10. 选段写的是贝多芬第二次为盲姑娘弹琴的情形,他为什么再次为盲姑娘弹琴呢?(2分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(二)父母是孩子的第一任老师,家长在孩子的学习与生活中应该扮演怎样的角色呢?让我们观察下面的统计图,完成练习。(6分)
11. 阅读上面的统计图,下面表述有误的一项是( )(2分)
A. 从图①可知,超过三分之二的家长会为孩子安排课余学习内容,有近三分之一的家长会经常检查孩子的电话和通讯内容。
B. 从图②可知,有28%的孩子很少做家务,这可能与孩子学业繁忙有关,与家长的教育没有关系。
C. 从图①可知,家长比较重视孩子的教育,在调查的300人中,经常陪着孩子做功课的家长有129人。
12. 请你结合两个统计图,分析一下家长的表现对孩子的性格和生活能力会有哪些影响。(2分)
_______________________________________________________________
13. 寒假即将来临,妈妈计划给陈佳报数学补习班、英语提升班、作文辅导班,集中补习功课。可陈佳却计划只报作文辅导班,补习弱项,再报一个轮滑班,劳逸结合。她该怎么说服妈妈呢?(2分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(三)课外阅读。(8分)
在感恩中成长
落叶在空中盘旋,谱写着一首首感恩的乐曲,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有真挚的感情,因为感恩我们才懂得了生命的真谛。
我们从呱呱坠地到长大成人,父母付出了多少心血与汗水,熬过了多少个日日夜夜;从小学到初中再到高中,乃至大学,又有多少老师为我们呕心沥血,默默奉献着光和热。
感恩是敬重。居里夫人作为著名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但当她在会场上看见自己的小学老师时,她从台上跑下来,跑到老师身边,深情地亲吻了老师的双颊,并推着老师走向台;伟人也会在佳节时送上对老师深深的感激。自古以来伟人无不有着一颗感恩的心,感恩不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤。
感恩是有意义的。父母的付出远远比山高、比海深,而我们,只知饭来张口,衣来伸手,似乎有一条隔离带,让我们变得自私自利。学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,只有如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的尊重。
怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待朋友,你将会发现自己是多么快乐。
学会感恩,因为_______________________________________________
________________________________________________________________
14. 根据下面的意思从文中找出合适的四字词语。(2分)
(1)形容费尽心血。 ( )
(2)只为自己打算,为自己谋利益,不顾别人和集体。 ( )
15. 文中主要写了我们要对谁感恩?为什么要对他们感恩?(2分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
16. 在文中的横线处为文章补充一个恰当的结尾。(2分)
17. 你认为作为学生的我们对父母最好的感恩方式是什么?(2分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
五、习作百花园(25分)
18. 题目:我________,我快乐
要求:①将题目补充完整,如读书、唱歌、跳舞等。
②讲述故事要真实,着重写出自己快乐的心情。
期末检测卷
一、1. (1)干燥 沙漠 花蕾 嘴唇 澄碧
(2)和蔼 慷慨 锦缎 伶俐
2. (1)C (2)A (3)B (4)B (5)B
3. 吞 枣 山 水 斩 截 正 圆 龙 蛇 大 悟
(1)高山流水 笔走龙蛇 示例: 巧夺天工 轻歌曼舞
(2)囫囵吞枣 斩钉截铁
4. (1)C
(2)示例: “喝茶可以提神醒脑, 对身体有一定的好处。”爷爷一边端着茶杯, 一边向我介绍。
(3)示例: 去参加聚会似的 在开辩论会似的
二、5. 示例: 我赞同第一种观点。第一, 互帮互助是中华民族的传统美德, 这种美德根植在我们的心中;第二, 助人为乐是人的优秀品质;第三, 今天给需要帮助的人一些帮助, 明天万一自己需要帮助, 别人也会这样帮助自己。
三、6. (1)若太山 汤汤乎若流水 知音
(2)五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸
(3)白雨跳珠乱入船 九曲黄河万里沙 笑问客从何处来
(4)视死忽如归 惟有他发扬起来 中国才有真进步 未敢忘忧国
四、(一)7. C 8. (1)√ (2)× (3)√
9. 他好像面对着大海, 月亮正从水天相接的地方升起来……一个连一个朝着岸边涌过来……
月亮穿云图 风起云涌图 悠扬舒缓 气势增强 高昂激越
10. 因为盲姑娘热爱音乐、懂音乐, 贝多芬被盲姑娘对音乐的热爱打动了。
(二)11. B
12. 示例: 家长为孩子安排课余学习内容而不征求孩子的意见, 可能会导致孩子做事缺乏主见、喜欢依赖别人;家长经常代替孩子处理生活中的问题, 不让孩子做家务, 可能会使孩子缺乏主见和生活自理能力。家长过分干预会影响孩子自主能力的养成, 不利于孩子健康成长。
13. 示例: 妈妈, 我知道您为我报很多补习班, 是想让我提高学习成绩, 但是过多的补习班会让我没有足够的精力去学习。我的数学和英语成绩本来就不错, 作文却是弱项, 所以只需要报一个作文辅导班集中补习习作就可以了。同时, 再报一个轮滑班, 可以让我劳逸结合, 提高学习效率。希望您支持我。
(三)14. (1)呕心沥血 (2)自私自利
15. 对父母和老师感恩。因为父母付出了许多心血与汗水, 抚养我们长大;老师为我们呕心沥血, 默默奉献着光和热。
16. 示例: 感恩会使世界更美好, 使生活更充实。朋友, 让我们都怀有一颗感恩的心, 去感激那些对我们有恩之人, 让我们在感恩中成长。
17. 示例: 好好学习, 用功读书, 平时尽量让父母少操点儿心;多体谅父母的辛苦, 在家做一些力所能及的家务活等等。
五、18. 思路点拨: 要写好这篇习作, 首先应从题目中的关键词“快乐”入手, 在补充题目时, 需思索快乐的原因, “读书”“唱歌”等为什么会给自己带来快乐, 这份快乐的心情是怎样的。然后结合自己的生活实际写出独有的故事, 通过故事来表达自己快乐的心情。 例文略。下载本文