(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给______，把蔚蓝还给______，把清澈留给______。
2、地球出现了______、______、______等问题。
3、自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境______。
4、______可以体现尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来______和______。
5、______是许多国家人们见面时最常见的礼节。
6、为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过______、______等方式来人类对地球的伤害。
7、世界上还由许多令人叹为观止的________，它们是世界人民的______，更是人类文明的_______。
8、化石燃料燃烧排放的大量_______导致______。
9、______让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
10、在人类防御自然灾害的过程中，______也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（ ）下来。
A．不安 B．安详 C．狂躁 D．平静
2、以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行，证明了地球是个球体（ ）
A．哥伦布 B．麦哲伦 C．郑和
3、下列不属于大河流域早期文明的是（ ）。
A．古中国文明 B．古印度文明 C．古罗马文明 D．古埃及文明
5、地球不仅是人类的家园，而且也是各种（ ）的家园，所以地球总是那么生机勃勃。
A．鸟类 B．兽类 C．动物和植物
6、联合全理事会有多少个常任理事国（ ）
A．四 B．五 C．六
7、一个宽容的人（ ）
A．必然能够获得成功 B．更容易受到大家的欢迎
C．实质上是一种假惺惺的行为
8、爷爷80岁领取了当地发放的高龄津贴，是下列（ ）权利。
A．休息权 B．劳动权 C．物质帮助权 D．财产权
9、当泥石流发生时，我们应该怎么做（ ）。
A．站在泥石流下方不动 B．向泥石流流的方向跑
C．向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
10、下列不同的见面礼仪，你认为不正确的一项是（ ）。
A．握手是只有中国人见面时才用的礼节
B．在泰国，人们双手合十做祈祷的姿态，头向前微倾
C．关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼
D．在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、小猛经常欺负班上弱小的同学。 （ ）
2、宽容会带给人温暖，有助于社会的和谐发展。（ ）
3、外籍华人不是中国公民。（ ）
4、人类到月球生存只是一个梦想。（ ）
5、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（ ）
6、人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（ ）
7、人与自然是统一的整体，我们应该与万物和谐相处。（ ）
8、世界上最大的平原亚马孙平原，位于北美洲。（ ）
9、科技是把双刃剑，既造福人类，又给人类带来了烦恼和危害。（ ）
10、只有年满18周岁的人，才是公民。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、早期文字区域的文字连线。
甲骨文 古埃及
象形文字 古中国
楔形文字 古印度
阿拉伯数字 古巴比伦
五、简答题（4小题，共30分）
1、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？
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2、怎样做到尊重他人？
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3、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？
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4、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？
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参
一、填空题（共20分）
1、森林 海洋 天空
2、资源短缺 环境污染 生态破坏
3、和谐相处
4、语言 温暖 鼓励
5、握手
6、签订协定 制定法律
7、文化遗产 骄傲 瑰宝
8、温室气体 全球变暖
9、宽容
10、法律
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、D
2、B
3、C
5、C
6、B
7、B
8、C
9、C
10、A
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、√
3、√
4、×
5、×
6、√
7、√
8、×
9、√
10、×
四、连线题。（共10分）
1、
五、简答题（4小题，共30分）
1、（1）需要科学家们自己能够道德自律。
（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。
2、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。
（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。
（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
3、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。
4、
宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。下载本文
