班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
| 题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
| 得分 |
qín guó cí yǔ cuī cù jié zuò
yán sù zhèn fèn zàn měi huí gù
二、比一比,再组词。(10分)
很(_________) 劈(_________) 衔(_________) 既(_________)
狠(_________) 壁(_________) 街(_________) 即(_________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
气(_____)败坏 五彩缤(_____) 人(______)鼎沸 (_____)不可惜
神机(_____)算 各显(____)通 水天(_____)接 鸦(____)无声
_____________与_____________是一对反义词。
2.形容心情特别糟糕的词语是_____________。
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……就是……
1.(_____)逢到我们班表演,班主任老师总把我给忘了,(_____)我没在台上露过脸。
2.我这个配角(_____)配不上他,(_____)老师没有把我撤换,他也只好将就。
3.老虎在笼子里(_____)打瞌睡,(_____)踱来踱去。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
(1)他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。(缩句)
___________________________________
(2)声音弥漫树林。(扩句)
__________________________________
(3)很多小朋友在河里钻上钻下。(改为比喻句)
__________________________________
(4)孩子们生活在恐惧之中,这难道不是战争的罪恶吗?(改为陈述句)
__________________________________
六、阅读短文,回答问题。(15分)
这个人重要不重要
我有一个朋友,因为与同事交恶,几乎到了水火不相容的地步,以至于家庭生活与工作都大受影响,最后他选择了辞职。
我问他“:如果不是那个人,你会留下来吗?”他回答“:当然,这工作我很喜欢。但是我恨透了那个家伙,只要他在那里一天,我便觉得有如芒刺在背,只能离开。”
“你为什么要让他成为你生命的重心?”被我这么一问,他顿时哑口无言。
一位老师将学生分组,12个人一组。其中一个学生请求老师给他换组,老师问“:为什么?”
学生说:“因为我很讨厌其中的一个人。”
老师同意了他的要求,不过老师问道:“这个组的其他成员你也讨厌吗?”
学生说:“不会啊,都挺喜欢的。”
老师说“:那这个人在你生命中重不重要?”
学生答“:不重要,讨厌死了!”
老师说“:但是10个好朋友留不住你,你却为了他一个人离开。你说,这个人重不重要呢?”
对立的关系有时要比爱的关系来得更深沉,恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。你若一直处于跟某个人的抗争中,慢慢就会失去自己;当你把整个焦点都集中在那个人身上时,他就涵盖了你的整个世界,成为你生命的重心。
这样的结局,你愿意吗?
1.标题中的“这个人”指的是_______________________________________________
2.“他”为什么选择离职?
______________________________________________
3.写老师将学生分组的故事,目的是什么?
______________________________________________________
4.“恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。”你能用本文的例子来说明吗?
________________________________________
5.读完全文,你觉得“他”会不会做出新的选择?要说明理由。
___________________________________________________
6.根据意思找出相应的词语
A .遇到一个不喜欢或讨厌的人 ( )
B .形容坐立不安,像忙和刺在背上一样。( )
C.两者对立,像水和火一样不相容。 ( )
七、习作。(20分)
在我们的心里,家乡永远是那么美,一年四季风景如画。请你按照“总一分一总”的结构,好好夸一夸自己的家乡吧!题目自拟,字数不少于350字。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参:
一
秦国 词语 催促 杰作 严肃 振奋 赞美 回顾
二
很多 劈开 衔接 既然 凶狠 石壁 街道 立即
三
急 纷 声 毫 妙 神 相 雀 人声鼎沸 鸦雀无声 气急败坏
四
因为 所以 虽然 但是 不是 就是
五
(1)他的脸上闪出光 (2)清晨,百鸟啼鸣,悦耳的声音弥漫在整个树林。 (3)很多小朋友像鱼一样在河里钻上钻下。 (4)孩子们生活在恐惧之中,这是战争的罪恶。
六
1.所恨(讨厌)的人
2.因为他与同事交恶,到了水火不容的地步,所以选择离职。
3.目的是告诉我们不能因为一个人而离开。
4.“他“与一个人交恶而放弃了很多喜欢的工作(或:因为一个讨厌的同学而离开十个”蛮喜欢“的同学)
5.会留下来,因为文中所举学生分组的例子有说服力。
173.A水火不容
B芒刺在背
C交恶下载本文