1.下列成语中，一定包含化学变化的是：
A.火树银花
B.丹桂飘香
C.滴水成冰
D.木已成舟
2.提倡使用下列产品，其中与环境保护无关的是：
A.无氟冰箱
B.无磷洗衣粉
C.加碘食盐
D.无铅汽油
3.2009年石油短缺、油价上涨给社会造成很大的影响。以下解决能源问题的方法不当的是：
A.开发风能
B.用液氢替代汽油
C.用木材作燃料
D.开发地热
4.请你运用所学的化学知识判断，下列有关化学观念叙述错误的是：
A.几万年前，某恐龙体内的某个原子可能在你的体内
B.用刀切西瓜时，在这个过程中个别原子恰好被分成更小粒子
C.一定条件时，水在10℃时，能凝结成固体
D.一定条件下，二氧化碳可转变成金刚石
5.下图中实验操作正确的是：
A.读取液体体积
B.过滤
C.倾倒液体
D.制取二氧化碳
6.从分子的角度分析，下列解释错误的是：
A.好酒不怕巷子深——分子在不断地运动
B.热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变
C.电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子
D.空气是混合物——空气由不同种分子构成
7.我国盛产的八角茴香中存在莽草酸(C7H10O5)。由它合成的“达菲” (C16H31O8N2P)是抗甲H1N1流感的一种
药物。下列说法错误的是：
A.莽草酸由三种元素组成
B.莽草酸的相对分子质量为174
C.用莽草酸合成达菲需要含氮的物质
D.莽草酸中C、H、O元素的质量比为7:10:5
8.下列物质的化学式的读法和写法都正确的是：A.碳酸钠NaCO3
B.硫酸SO4
C.氧化铝AlO
D.氯化铁FeCl3
9.右图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是：
A.该元素原子的中子数为14
B.该元素属于非金属元素
C.该元素一个原子的原子核外有14个电子
D.该元素的相对原子质量为28.09
10.下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物
的图是：
A．B．C．D．
11.LiFePO4新型锂离子动力电池以其独特的优势成为当前绿色能源的新宠，已知P的化合价为+5价，则
LiFePO4中Fe的化合价为：
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
12.下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是：
①②③④
A.它们表示四种不同的元素
B.②表示的元素在化合物中通常显+2价
C.①③④表示的元素都是非金属元素
D.①④表示的是阳离子
13.在做测定空气中氧气含量的演示实验中，小亮同学设计如下图所示的装置(注射器中装有水，注射器活
塞能自由移动)，对此装置评价错误的是：
A.此装置可以直接测出瓶中原有的氧气质量
B.此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，
又避免了导管中留有一定量的水引起误差
C.该装置能使测量空气中氧气含量更精确
D.在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性
14.化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列有关做法中错误的是：
A.洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭
B.用澄清石灰水鉴别氢气和一氧化碳
C.点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度
D.制取气体，先检查装置气密性，然后加入药品15.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代
表一种原子）则下列说法不正确的是：
A.图示有4种分子
B.该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可
C.该反应属于置换反应
D.以上反应符合质量守恒定律
16.下列有关分子、原子、离子说法正确的是：
A.分子是化学变化中最小的粒子
B.一切原子的原子核都是由质子、中子构成的
C.分子的质量总比原子质量大
D.分子、原子、离子都能直接构成物质
17.环境和能源是人类生存和发展的基本条件。下列有关环境和能源的说法中错误的是：
A.煤、石油、天然气是三种重要的化石燃料
B.二氧化碳是造成温室效应的主要物质
C.太阳能、水能、风能是人类正在利用和开发的重要能源
D.地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机，人类不必再为淡水缺乏而苦恼
18.当危险发生时，以下应急措施正确的是：
A.煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道
B.发现有人触电时，立即用手把触电者拉开
C.地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方
D.火灾发生时，打开所有门窗通风
19.在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
下列说法中不正确的是：
A.X中未测值为零
B.该反应遵守质量守恒定律
C.该反应为分解反应
D.若Q为氧气，则该反应为氧化反应
20.下列反应最适于实验室制备CO的是：
A.焦炭和O2反应：2C+O2点燃2CO
B.二氧化碳和炽热的炭反应：CO2+C高温2CO
C.草酸和浓硫酸共热：H2C2O4浓硫酸
CO2↑+CO↑+H2O
△
D.甲酸和浓硫酸共热：HCOOH
浓硫酸 △
CO ↑+H 2O
二、填空题（本题共9小题，共54分）
21.(3分)如右图所示是一种可以在不同光照时变色的太阳镜，具有保护眼睛的功能。
请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填写在横线上：水晶玻璃镜片
的主要成分是二氧化硅．．．． ，且变色玻璃中含有银离．．子．
，铜制镜框使用时间过长会生成铜绿[Cu 2(OH)2CO 3]，铜绿中氢氧根离．．．．
子．的化合价为—．1．价．
。 22.（7分）图甲是A 、B 、C 微粒的结构示意图，图乙是两种元素在元素周期表的信息。
（1）图1中A 结构示意图中x= ；C 结构示意图中y= ；B 结构示意图是 的结构示意图
(填“原子”、“阳离子”、“阴离子”)。
（2）图2中方框内的横线上应填的元素符号是 ；图1中B 结构示意图的化学符号为 。 （3）图1中三种结构示意图表示的微粒，两两结合形成的物质的化学式为 ；图2中两种元素形
成的化合物的化学式为 。
23.(8分)目前农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。新农村正
积极建设自来水厂，让农民喝上清洁的水。
（1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是 。
（2）X 是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl 2 + 2 NaClO 2 =2 NaCl + 2 X ，
则X 的化学式为 。
（3）课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应
的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的 基本反应类型循环，如图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。
示例：①分解反应：电解水2H 2O 2H 2↑+O 2↑ ②化合反应
③化合反应 ④分解反应
24.(5分)明明同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀 盐酸的锥形瓶中，反应的方程式为：Mg+2HCl=MgCl 2+H 2↑，反应过程
通电
九年级化学期末考试 第3页，共
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请回答下列问题：
（1）A→B反应过程中观察到的现象是；
（2）用理化知识解释由B→C过程中产生该现象的原因
是。
（3）此装置能否用于验证质量守恒定律？，原因。
25.(7分)“嫦娥”卫星的运载工具是长征三号甲运载火箭，它由三级火箭组成。一
级和二级火箭的推进物为偏二甲肼（化学式：C2H8N2 ）和四氧化二氮，在点火后，反应生成水和氮气，在反应的过程中四氧化二氮不稳定，易分解成NO2，所以火箭点火后往往看到大量红棕色烟雾。三级火箭的推进物为液氢和液氧。
（1）写出一、二级火箭推进物反应的化学方程式：；
（2）从绿色化学的要求来看，此次所用的火箭推进物中哪一种属于环保燃料？，为什么？；
（3）现取3.0g偏二甲肼在O2中充分燃烧，生成了4.4g CO2、3.6g H2O和1.4gN2三种物质。由此可知，参加反应的O2的质量为。偏二甲肼中碳元素的质量分数为。
26.(8分)某市中考化学实验操作考试有四个考题：①过滤；②氧气的化学性质；③二氧化碳的制取、收集
和验满；④氧气的制取、收集和验满。考试的方法是由考生抽签确定考题，小明同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器的实验台前：
据上述仪器，回答有关问题：
（1）写出有关仪器的名称：E 、G 。
（2）量取5mL液体并对其加热，一般应选择的仪器是E、、 (填写序号）、D和A。
（3）以下是小明完成该实验主要操作过程的示意图。
按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小明得了3分。请按要求完成下表：
27.(4分)某学生利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取二氧化碳的 装置（如图）
（1）该装置A 处应放 ，B 处应放 。
（2）C 是有孔的塑料板，放置C 以后使装置具有使反应随时发生或随时
停止的优点。若使正在发生的反应停止，可以通过操作 来 实现，可看到的现象是 。
28．(6分)某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO 3)。
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。 【改进与实验】同学们经过讨论，按改进后的图2装置进行实验。 请你帮助他们将下表补充完整。
【反思与评价】
（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是 。
（2）再一次实验后，同学们发现图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置。其中气球的作用是
_____________________________ __________。 【拓展与迁移】
实验小结时，小军同学说：“待a 试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)，并取下橡皮塞，还可看到 。”这一说法得到大家的一致认同。
小丽同学说：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，根据进入a试管内液体的体积，还可以得出一个结论是”。
29.(6分)科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
（1）【发现问题】小明同学用过氧化氢溶液清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生。
（2）【提出问题】小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。
（3）【猜想与假设】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
（4）【设计实验】
（5）【结论】水泥块加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作为过氧化氢分解反应的催化剂。
（6）【讨论与反思】小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究。
（7）【实验步骤】①准确称量水泥块质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行、洗涤、干燥、；④对比反应前后水泥块的质量。
（8）【分析】如果水泥块后应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解反应的催化剂。
但小华认为：要证明小明的猜想，小芳的补充实验还是不够，还需要补充一个探究实验：探究。
三、计算题（6分）
30.小明通过查阅资料得知，增大蔬菜大棚里空气中的CO2浓度，可以有效地提高蔬菜的产量。他计划用稀
盐酸和石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参与反应）反应，向自家的蔬菜大棚补充CO2。经测算，小明准备向大棚中输入88gCO2，他至少需要含杂质为20﹪的石灰石多少克？2009/2010学年度第一学期九年级期末考试
化学参
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案）
1-5 ACCBB 6-10 BDDAC 11-15 BBABC 16-20 DDCCD
二、填空题（本题共9小题，每题5分，共50分）
21.(3分，每空1分)SiO2、Ag＋、
22.(7分，每空1分）
（1）8；8；阴离子。（2）F；Cl－。（3）Na2O；AlF3。
23.(8分)
（1）(1分)肥皂水；（2）(1分) ClO2；
（3）(6分，每个方程式2分) ②2H2＋O2点燃2H2O ③H2O＋CO2=H2CO3④H2CO3=H2O＋CO2↑（其它合理答案也可）
24.（5分）
（1）(2分)液体中有大量气泡产生、气球逐渐膨胀；
（2）(1分)镁条与盐酸反应，开始时，气体受热膨胀，冷却后体积缩小。
（3）不能(1分)，因为反应生成的氢气的密度比空气密度小太多，气球此时会产生很大浮力，破坏了天平的平衡条件(1分)。
25.（7分）
（1）C2H8N2＋2N2O4点燃4H2O+3N2+2CO2；(2分)
（2）液氢和液氧(1分)，因为反应只生成水不会污染环境，而偏二甲肼和四氧化二氮，反应过程有NO2产生会污染空气；(1分)
（3）6.4g(1分)，40%；(2分)
26.(8分，每空1分)
（1）量筒、坩埚钳。（2）B、F。
（3
27.(4分，每空1分)
（1）稀盐酸、大理石或石灰石；（2）止水夹、试管的液体被压回到塑料瓶中。
28.(6分，每空1分)
①b 试管中红磷没有燃烧是因为温度没有达到红磷燃烧的着火点；②热水中白磷没有燃烧是因为白磷没有与氧气（或空气）接触。
【反思与评价】
（1）燃烧产生的白烟不会扩散到空气中，避免污染环境。
（2）防止燃烧放热，气体膨胀，压强过大，导致橡皮塞冲出，甚至发生爆炸，起到缓冲的作用。
【拓展与迁移】有水进入试管，进入水的量大约占试管容积的1/5、氧气约占空气体积的1/5。
29.(6分，每空1分)
（3）实验一：将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中(2分)、常温下，有水泥块存在，过氧化
氢分解速率加快。
（5）水泥块的质量在反应前后是否改变(1分)；过滤(1分)；称量(1分)；
（6）水泥块的化学性质在反应前后是否改变(1分)。
三、计算题（6分）
30.解：设至少需要含杂质为20﹪的石灰石质量为x
CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑
100 44
x ×（1-20%） 88g
g
8844%80x 100=⨯ x=250g 答:至少需要含杂质为20﹪的石灰石250g.
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