第六单元 句子专项

生年不满百，常怀千岁忧。——《古诗十九首·生年不满百》

【译文】一个人活在世上通常不满百岁，心中却老是记挂着千年后的忧愁。 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？——林则徐

【译文】只要是对国家有益的事，哪怕是要付出生命也会去做，难道能因为是祸就逃避，是福就追求吗？

句子衔接与排序)

一、考点解说

句子衔接题是中考经常出现的题型，主要考查语言运用的连贯性。句子衔接题看似简单，实则比较复杂。句子排序题是对句子与句子之间内在逻辑的考查，对学生的理解能力与分析能力要求较高。

考查题型：①选择题；②要求把在一定语言环境中打乱顺序的一组句子重新排序；③给出一组打乱顺序的句子，让学生排序；④从一组句子中抽出几句，让学生放回原文等。

二、解题方法

此题型运用句子排序“三注意”法。

一、抓中心。语段必须围绕中心问题展开，因此，抓住了中心，也就抓住了排列语序的纲。二、抓思路。从文体来说，记叙文常以时间变化、事情发展为序。议论文常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面。说明文往往把事理句放在前面，后面的材料句用来说明事理，而材料内部又往往遵循时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。三、抓标志。在句子或语段中有一些词语往往会体现出句子之间的关系。这些语言标志常常表现为暗示性的词语：如“换句话说”，表示等同关系，位置在后；“同时”，表示并列关系，位置在后；“反过来说”表示相反、相对的关系，位置在后；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“先前”与“后来”、“过去”“现在”与“将来”，表示时间的先后。

三、考点训练

1.(2016·襄阳)将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是(　　)(2分)

①媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的环境，而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念。

②而正能量的传播需要传播者负责任的态度。

③正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。

④同时，个体传播者也需要有正确的态度。

⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。

A.③②①④⑤　　　　　B.①②⑤④③

C.①⑤③④②  D.③⑤①④②

2.(2016·盐城)下列句子顺序排列最恰当的一项是(　　)(2分)

①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。

②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。

③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。

④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。

⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。

A.④③⑤①②  B.③④②①⑤

C.③⑤④①②　  D.④①②⑤③

3.(2016·绵阳)把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是(　　)(3分)

①学校教育只是教育的一部分

②我们在学校里接受教育，目的在养成习惯，增强能力

③养成习惯，换个说法，就是教育

④读书这件事也只是教育的一部分

⑤教育不限于学校，也不限于读书

A.③⑤①④②  B.①②④③⑤

C.⑤③①④②  D.②①⑤④③

4.(2016·淄博)依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)(2分)

读“史”宜映雪，以莹玄鉴。读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜________。读忠烈传，宜__________。读奸佞传，宜________。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋”宜________。

①纵水狂呼，可以旋风　②倚疏花瘦竹、冷石寒苔，以收无垠之游　③击剑捉酒以销愤　④吹笙鼓瑟以扬芳

A.②①③④  B.①④③②

C.②④③①  D.①③④②

标点符号的运用))

一、考点解说

课标对标点符号这一考点的要求是：了解标点符号的书写规则、用法及其位置。标点符号是书面语言中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语性质和作用等。标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号。标号：引号、括号、破折号、省略号、书名号等。题型主要有三类：①选择题；②填空题；③改错题。

二、解题方法

此题型运用巧判标点正误法。

标点符号的考查难点在辨认、识别上。在辨别标点是否误用时，我们可以通过识记标点符号的“忌讳”用法轻松作答。

下面就常见标点符号的规范用法举例说明，以帮助应考。

：引号与点号的位置是中考高频考点，如果引文成句或成段，意思完整，句末点号放在引号里面；如果引文不完整或引文作为句子的一部分，这时，句末点号(问号、叹号除外)放在引号外。

：①选择疑问句中最后一个问句用问号，前面的问句用逗号。

②有些句子虽然使用了疑问代词，但表达的却是陈述语气，这种情况往往是将含有疑问代词的短语作为整个句子的某一成分，句末不用问号。

③问句中含有称呼语，问号用于问句的末尾。

：①临近两个数字连用表示约数，中间不能加顿号。

②如果并列词语作谓语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。

：标号与功能相同的文字不能并用：①省略号和“等”“等等”都可以表示列举的省略，但两者不能同时使用。②破折号和“即”“就是”等词语都可以表示解释说明，但两者不能同时使用。

：凡是书名、报刊、篇章、剧作、歌曲，都应该用书名号，不能用引号。除此之外的某些专用名词只能用引号，而不能用书名号。

三、考点训练

1.(2016·鄂州)下列句子中，标点符号使用正确的一项是(　　)(2分)

 A.近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。

B.“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”

C.“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这几句词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。

D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。

2.(2016·黄冈)下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是(　　)(2分)

A.对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。

B.“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。

C.“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。

D.毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。

3.(2016·临沂)下列句子中标点符号使用不正确的一项是(　　)(2分)

A.1988年，几只原本生活在欧洲的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美。

B.“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手。”

C.进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

D.但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。

答案：

考点方法专项练

第六单元　句子专项

考点1：

三、1.A　点拨：一要注意这几句话集中表达的意思；二要借助一些关联词或重要词语排定先后顺序，如“而”“同时”等词语。

2．C　点拨：先确定这几句话的核心句，也就是首句。③句总写了“水”对人类、对万物的作用，可确定③句为首句，⑤句是阐释它的，④句则是从反面开始说“水”的重要性，①句阐释“变成地狱”，而②句“那个时候”则紧承①句。

3．A　点拨：读语段可知，论述的内容是习惯、教育、读书三者，①句和④句有标志词“只是”“也只是”，故④句紧跟在①句后，排除B、D两项。而③句和⑤句有相同词“教育”前后衔接，③句在⑤句前，排除C项。故选A项。

4．C　点拨：从前两句可以看出，所填内容与前面所“读”内容有关。由此可以看出所填内容是②④③①。

考点2：

三、1.C　点拨：A项“……”与“等”不能同时使用，应删去“……”；B项问号应用在问句最后，应改为“都到齐了吗，同学们？”；D项“十三四”表示约数，中间不用顿号。

2．C　点拨：A项冒号后的两句是并列的关系，“不虚情假意”后面的句号应为分号；B项引用内容成句，引号外面的句号应放在引号里面；D项“说啊、笑啊、哭啊”中的顿号应为逗号。

3．C 　点拨：“太和殿”“中和殿”“保和殿”为并列关系，“太和殿”和“中和殿”后面的逗号应为顿号。下载本文