（一校一品）

卧牛河中学

2016.4

创建体育、艺术传统项目特色学校实施方案

暨一校一品创建

为进一步加强和发展我校体育、艺术教育工作，全面推动素质教育发展，突显我校体育艺术特色，促进我校体育艺术教育工作规范化、长效化发展，打造具有当地特色的体育、艺术教育特色学校，并根据体卫艺计划，特制订本方案：

一、 指导思想和目标

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以促进学生全面发展为目标，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，开展具有当地传统特色体育、艺术项目：篮球 *、田径；书法 *、舞蹈、剪纸 *。构建课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通。保障学生在校三年期间掌握两项体育技能和一项艺术特长，打造具有当地特色的体育艺术教育特色学校。

二、实施办法

1、自主选项，突出主体

学生在“自选”项目时，教师尊重学生的意愿，发挥学生的主体性，帮助学生选择适合自己的项目。训练中以学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅，让学生多练、多动，给学生以尽可能多的时间与空间，使学生在多种活动体验的过程中发现、发展自己的运动天赋和艺术特长，形成学校特色项目。

2、建设优秀特色教师队伍。

以学校体艺特色学校创建为契机，建设一支有创造性的，具备较高的科学文化素质和艺术修养的教师队伍。

3、结合“2+1”项目、多元化校本课程发挥传统体育艺术项目优势，彰显特色，确保参与率100%。

结合国家“2＋1”项目、多元化校本课程内容，我校现有师资条件及体育艺术教育教学设施等实际情况，确定我校重点活动项目：

体育：篮球*、田径（体活课）、跳绳、跳高、跳远、踢毽子、乒乓球、足球*、排球、乒乓球、跳绳、游戏等。

每年一届滑雪体验，技能培训。

艺术：书法*、剪纸*、绘画；舞蹈、大合唱、脚踏琴、手风琴、小鼓、小号、电子琴、竖笛等。

三、时间、形式安排

1、训练主阵地为体育、艺术课堂

充分利用课堂45分钟，规范体育、体活授课步骤；艺术课、大课间活动课步骤，同时每周利用两节校多元化本课程时间强化训练。

2、成立体育、艺术社团，各班成立体育、书法、舞蹈、绘画等各种兴趣小组，努力做到校有特色、班有特点、生有特长。充分利用卧牛河镇书画之乡的优势，将体育艺术教育与社会相结合，带领师生走出校门、走向社会，开辟展室展示，向社会汇报体育、艺术教育成果，参加地方组织的体育训练、比赛；文艺活动，把学校体育艺术教育推向社会。

3、定期活动

学校体卫艺年计划，安排好一年体育、艺术活动时间，定期开展艺术节师生书画展、现场艺术展演等，每年开展教工、学生篮球比赛，学生三对三篮球赛，对外友谊赛等。按计划参加上级举行的比赛、展演等。

4、外聘专家来校指导，广泛吸取艺术营养，大力拓宽学校教育的舞台。

四、人员配备

组  长：孟繁丽、张跃峰

副组长：吴志国、王飞

体育组

*篮球队：王  飞、姜广和

田径队：于华德、高明利、孙彪、张东风

艺术组

*剪纸、绘画组：尹海兰、罗春华、张东风

*书法组：张跃峰、田淑云、沈应军

舞蹈队：卢佳、于咏梅

五、展示、评价

学校体卫艺处、教务处、政教处、团委定期开展多样的大型体育艺术活动、赛事，任课教师、社团领导开展各自特色活动。参加上级举办的各项体育艺术活动。充分利用社会力量资源参加相应的培训、比赛等。根据活动大小、范围、级别给予相应的表彰奖励，并将结果通过班主任计入个成长记录、学生体育、艺术素质测评成绩。

总之，通过班主任与学科教师协作、教师与家长协作，学校与社会协作，形成教育共同体，并将学生的体育艺术表现纳入到学生的综合素质评价中，加强对学生学习的鼓励、指导和督促，确保每一个学生都有适合自己的选项，确保每一个班级都有自己的特色，确保我校传统项目形成规模特色。

卧牛河中学

体卫艺处

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