学校：南菜园小学
姓名：刘莉莉
现任岗位：二、三年级体育教师
一、现状描述
（一）个人优势
我参加工作快2年了，在工作中非常的有责任心并富有激情，因为从事武术训练已经十年多的时间，所以有很强的基本功，在教学中无论是教学方法还是示范动作都能运用的恰当准确。尤其是在组织管理学生方面具有一定的能力，使训练的学生在各项比赛中取得了较好的成绩。
（二）存在的主要问题
| 没有和学生深入的沟通，做到深入了解学生的自身综合条件，所以导致对学生的定位与要求过高。 |
| 二、原因分析 （一）自身（包括观念、能力、行为） 因为自己是武术专业出身，所以常常以专业的角度去看待和要求学生，导致现实的成绩与理想中的成绩有很大的差距。 （二）家庭 现在的家长平时比较忙于工作，对于孩子的了解和沟通投入的时间太少，导致对于自己的孩子无论从心理上，还是身体综合素质方面都了解不够全面，导致不能做到和班主任以及老师很好的配合。一起更好的教育孩子。 （三）学校 学校对于学生武术方面的发展与学习已经积极的做了很充分的工作，尤其是我校武术文化墙的布置，使学生对武术有了一定的了解，对开展我校武术校本起了一定的作用。随着我校武术教师素质的不断提高，也会使我校武术校本的开展更加的顺利。 （四）社会 社会只是从宏观角度关注学校，并没有做到从微观角度去全面了解学校教育。另外对于学生方面只是一味的期望，并没有真正的去了解学生，也没有创造出大环境去影响带动学生。 小结： 希望社会、学校、老师以及学生家长都能够从孩子的角度出发，去了解孩子真正需要什么？做到成为孩子真正的良师益友。呼吁；多关心一下孩子的现状，多为孩子的未来想一想，怎样才能健康的成长为祖国的未来，让我们看到希望。 |
| 三、预期目标及效果 目标效果： 1、平时多读一些关于怎样和学生沟通的书籍。 2、多和家长及班主任沟通，做到了解孩子在不同方面的不同表现。 3、发挥年轻女教师的优势，用自己的激情来带动学生，使孩子能够拥有健康的同时学好习、做好人。 4、努力工作，使自己成为学生真正的良师益友。 |
| 四、对策研究 目的：抓住问题的关键，通过研究实验，得出解决问题的方法，提升自己。 对策： 自身 1、第一，自己要利用业余时间多和学生沟通，了解学生在不同时期的心理变化。 2、第二，要通过多了解、多测试的方法对孩子进行从新定位，同时设立相应的目标。 3、第三，要学会更多的去了解孩子的心理体会，做到从孩子的角度去因材施教。 4、第四，平时多和家长及班主任沟通，得到他们的支持，达到多方共同努力，给学生创造出最佳的学习环境。 学校 1、领导要经常组织教师之间的研讨，通过分享体会做到扬长避短。 2、学校多给年轻教师一些自主创新的空间，因为他们才是最了解学生到底需要什么。 3、学校要从大环境抓起，一步步细化到个人，做到教育的全面发展。 |
| 五、时间安排（2010年2月26日至2010年6月30日） 改进计划 内容及目标 时间安排 第一阶段：2月23日至3月1日 多和学生去交流，和学生共同分享新年中的每个体会，使自己在成为良师前先成为学生的益友。 第二阶段：3月1日至6月30日 定期的和学生、学生家长以及班主任教师交流，抽样记录学生在各方面的变化情况，并统计分析。针对学生的变化而变化来设定要求和目标。 第三阶段：3月1日至6月30日 当个别学生出现对学习的倦待情绪时，及时拿出你对学生的成长记录，使学生能够看到自己一天天的进步历程， 从而帮助学生重新树立信心，去迎接更大的挑战。 |
