班级　　　　　姓名　　　　　学号　　　　　

一、填空题（共16分每空1分）

1、坐在甲车里的人，看见路边树木向北运动，他是以         为参照物.他看到并排的乙车静止，若以树为参照物，乙车是          的.

２、如图1所示，用刻度尺测量一木块的长度，该刻度尺的分度值为______。该刻度尺所显示的木块长度为_______cm。

３、单位换算：12nm =        m  2h15min =       s   108km/h=     m/s

４、如图２所示，体温计的示数             ℃，

           被测物体A的长度是         cm，

           停表的读数为       。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

图2

５、医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递_     ；汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递      。

６、冬天人们在户外活动时总会呼出一团“白气”，其实这种“白气”是　　　（填“小水珠”、“水蒸气”）。属于　　　（填“吸热”、“放热”）过程。

７、北方的冬天非常寒冷，这时在门窗的玻璃上常常可以看到一层美丽的冰花，这层冰花是由于　　　（填“室内”、“室外”）空气中的水蒸气　　　成小冰晶的结果。

二、选择题（第8-11题只有一个正确选项，每题3分。第12、13小题为多选题，每题4分，错选、不选得0分，选对但漏选得2分共20分）

８、关于误差的概念,下列说法中正确的是（    ）

A.误差就是实验中产生的错误   B.认真测量可以避免误差

C.实验中误差不可避免,只能采取措施尽量减小误差

D.采用精密测量仪器,改进测量方法可以避免误差

９、关于声现象，下列说法中正确的是（    ）

A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声

D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

10、萘的熔点是80℃，那么80℃的萘是（    ）

A．固态     B．液态     C．固液共存       D．以上三种状态都有可能

11、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如左图所示，右图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是(      )

12、小明在学了声现象的知识后做了如下总结，其中错误的是（　　）

A、声音在固体中的传播速度总比在液体中快。B、超声和次声不是物体的振动产生的。C、音调高的声音响度比音调低的声音响度大。D、人们常用音色来辨别发声体。

13、下列有关物态变化的叙述中正确的是（   ）

A、蒸发和沸腾均属于汽化现象，只是一个吸热另一个放热。

B、所有的气体只要将它的体积压缩到一定程度都能液化并释放出热量。

C、霜和雪的形成都是水蒸气凝华的结果且要放热。

D、冬天为了保护桔苗，农民常在傍晚时在桔树洒水这是利用水凝固时放热的性质。

三、计算题（第14题6分，第15、16题7 分，共20分）

14、小红姑姑家在一家油气厂，不久前去玩时发现了一段长3米的大型铁质空管，感到很好奇。联想到声音的传播知识，于是他和表弟做了一个实验：表弟在管的一端敲打，他在另一端将耳朵贴在管上听并同时计时，结果他先后听到了              

次响声。这一结果说明                                             若前后听到的时间差为1秒，求声音在铁中的传播速度多大？（当时声音在空气中的速度为340m/s） 

15、为了提高中学生的体能，某校定期举行野外军训训练。在一次训练中某班同学组成一列长140m的队伍，正以3m/s的速度行军，这时队尾担任通讯兵的同学接到了一个指令需要传递给队首的班长，他立即以4m/s的速度追赶班长，追上后又立即以原来的速度返回，若耽搁时间忽略不计，求：（1）他追上班长的时间(2)从接到指令到返回队尾所用的时间。

16、小伟是一位爆破员，在一次爆破任务中他使用了一根长96cm的导火线进行爆破，当他点燃导火线后立即以5m/s的速度向500m外的安全区撤离。若导火线的燃烧速度是0.8cm/s,请你以至少两种方法计算说明他是否能够安全撤离。

四、简答题（第17题4分第18题6分共10分）

17、有一句成语叫“余音绕梁不绝于耳”，据说姑苏城外的寒山寺里有一口古钟，经撞击后发出的声音不仅洪亮浑厚，而且停止撞击后还良久不绝。于是有人得出结论：物体停止振动仍然能够发声。请你说说你的看法和理由。

18、冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”（即缓慢地吹气），手会感到暖和．若用劲向手上快速“吹气”，手不但不会暖和，反会觉得更冷．都是从嘴里出来的“气”，为什么会有不同的感觉呢？

五、实验探究题（19题5分、20题11分、21题10分、22题8分共34分）

19、如图1所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端

（1）轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的      不同。说明声音的       是由发声体的      决定的

（2）改变钢尺伸出桌面的长度保持拨的力度不变，则钢尺发出声音     不同。这是由于钢尺振动的   

        发生了改变。

20、图（3）是给某种晶体加热时温度随时间变化的曲线，请根据图像回答下列问题：

（1）该晶体是     ，在2～5min这段时间

图（3）

内晶体处于________状态，　在_______热，

这种物态变化属于        。

（2）由图可知此晶体的熔点是________℃。

（3）有图像可知，在12min时物质开始

        这种物态变化属于       。这种变化发生的条件是：

                        、                               

21、小明在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到80℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示．

（1）常用温度计是利用                      的性质制成的．

（2） 从表格数据可知水的沸点是　_________　℃．

（3）请根据表格中的数据，在图中画出水温随时间变化的图象．

（5）由实验结果可以得出水沸腾时的规律是：不断    热，但温度      ．

（6）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：是水蒸气遇冷            （填物态变化）形成的．

（7）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图       是水沸腾前的情况。

22、小明在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动后，猜测：即使在弦张紧程度相同的情况下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是他在实验时控制的琴弦条件：

（2）如果小明想探究发声的音调与弦的长短的关系，他应该选用表中编号为     、     （填序号）的琴弦。

（3）如果小明想探究发声的音调与弦的材料的关系，他应该选用表中编号为     、     （填序号）的琴弦。

（4）本实验小明采取的探究方法是                  下载本文