化 学 试 卷
(考试形式:闭卷 考试时间:100分钟 满分:100分)
你可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Na:23 Cl:35.5 Fe:56 Cu:
一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每题只有一个选项符合题意)
1.“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减少二氧化碳排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是
A.教科书循环使用
B.尽量减少一次性筷子的使用
C.夏天为了更凉快,把室内空调温度设置到很低
D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式
2.下列选项中属于化学变化的是
A.冰雪消融 B.石蜡熔化 C.大米酿酒 D.酒精挥发
3.扑灭用电设备发生的火灾,来不及切断电源时,可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”, 灭火时,液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳不可能具有的性质是
A.不导电 B.容易燃烧 C.密度比空气大 D.容易气化
4.将下列四种家庭常用的调味品分别放入足量水中,不能形成溶液的是
A.食盐 B.味精 C.菜籽油 D.蔗糖
5.有关物质的用途错误的是
A.稀盐酸可用于除去铁锈 B.一氧化碳可用来冶炼金属
C.熟石灰可治疗胃酸过多 D.稀有气成多种用途的电光源
6.下图食物中糖类含量最高的是
A.肥肉 B.山芋 C.青椒 D.鸡蛋
7.造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是
A.分子很小 B.分子由原子构成 C.分子之间有间隙 D.分子在不断运动
8.用“”和“ ” 依次代表两种不同单质A2和B2的分子,A2和B2在一定条件下发生化学反应生成新物质X,微观过程如下图所示。下列说法正确的是
A.在反应过程中A2和B2分子保持不变 B.该反应为置换反应
C.参加反应的A2与B2分子数之比为3:1 D.物质X含4种元素
9.钛是广泛应用于航空、航海等领域的一种重要金属。在一定条件下,钛由四氯化钛(TiCl4)和金属镁反应而制得:TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2。下列关于该反应的说法不正确的是
A.该反应是制取金属钛的一种途径 B.反应前后镁元素的化合价发生了改变
C.氯原子数在反应前后发生了改变 D.该反应属于置换反应
10.加热胆矾的实验过程中,相关实验操作正确的是
取样 加料 加热 熄灭
A B C D
11.下列物质由分子构成的是
A.氢氧化钠 B.氯化钠 C.铜 D.甲烷
12.石英钟使用石英晶体代替传统钟表中的摆和游丝,提高了钟表计时的精确度。已知石英的主要成分是二氧化硅(SiO2),其中硅元素的化合价为
A.+6 B.+4 C.+3 D.+2
13.向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量,下列有关量的变化与所加入的稀盐酸质量关系不正确的是
14.绿原酸(C16H18O9)被誉为“第七类营养素”,它可从杜仲(中药材)中提取,下列有关绿原酸的说法正确的是
A.在一定条件下,可燃烧生成CO2和H2O B.一个分子中含有9个水分子
C.属于氧化物 D.该分子中氢氧元素的个数比为2:1
15.化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是
A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
B.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾
C.少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液
D.在滴有石蕊的盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液,溶液颜色由蓝色逐渐变成红色
二、选择题(本题包括5小题,每小题2分,共10分。每小题有一个或两个选项符合题意,漏选得1分,错选不给分。)
16.工业上用氨气(NH3)制取(HNO3),工业流程中核心化学反应依次为:
①4NH3+5O2 4NO+6H2O ②2NO+O2=2NO2 ③3NO2+H2O=2HNO3+NO
下列判断不正确的是
A.①为置换反应 B.上述含氮物质中氮元素的化合价有-3,+2,+4,+5
C.通常情况下一氧化氮不与水反应 D.制取过程中产生的NO应循环使用
17.向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液,直至过量。某同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线。下列说法不正确的是
A.a至b段对应溶液的pH逐渐增大
B.b点对应溶液中的溶质为硫酸钠
C.c点对应溶液中的溶质种类最少
D.a至d段硫酸钠的质量逐渐增大
18.右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是
A.50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的
顺序是A>B>C
B.50℃时把50gA放入50g水中能得到A的饱和
溶液,其中溶质与溶液的质量比为1:2
C.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,采用降温结
晶方法
D.将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温
至20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A>C
19.为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),下列操作方法不能达到目的是
| 选项 | 物质(杂质) | 操作方式 |
| A | Cu(Fe) | 加足量稀硫酸,充分反应后过滤、洗净并干燥 |
| B | CO(O2) | 缓慢通过灼热铜网 |
| C | NaCl溶液(Na2CO3) | 加足量盐酸,以确保Na2CO3除净 |
| D | FeSO4溶液(CuSO4) | 加入足量铁屑,充分反应后过滤 |
A.9∶8 B.17∶12 C.1∶1 D. 9∶4
三、(本题包括2小题,每空1分,共29分)
21.(12分)化学用语是学习化学的重要工具。
(1)请写出相应的化学符号或名称:
①2个硫原子 ▲ ; ②+2价的镁元素 ▲ ;
③2个氯离子 ▲ ; ④NH4Cl ▲ ;
(2)现有六种物质,选择相应物质的字母填空
A.生石灰 B.氢气 C.石油 D.酒精
① ▲ 能做食品干燥剂 ② ▲ 是实验室最常用的燃料
③ ▲ 被誉为“工业的血液” ④ ▲ 可作高能燃料用于航天
(3)写出下列反应的化学方程式:
①实验室用高锰酸钾制氧气: ▲
②铜与银溶液反应: ▲
③小苏打治疗胃酸过多: ▲
④钠与水反应生成烧碱和一种常见的气体单质: ▲
22.(8分)多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)根据下表中提供的信息,填写有关含碳物质的对应性质。
| 物质用途 | 石墨作电极 | 金刚石切割玻璃 | 活性炭净水 |
| 对应性质 | 导电性 | __▲__ | __▲__ |
(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列关于二氧化碳说法正确的有__▲__、_▲__(填标号)。
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(3)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水,该反应的化学方程式为__▲__。
(4)目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、__▲__和天然气,它们都属于__▲__(填“可再生”或“不可再生”)能源。天然气的主要成分是甲烷(CH4),写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为__▲__。
23.(9分)化学就在我们身边,生活中蕴藏着丰富的化学知识。
(1)节假日,某班同学去郊外进行野炊活动。
①他们所带的下列物品中,主要材料属于天然纤维的是__▲__。(填序号)
A.塑料保鲜膜 B.合成橡胶手套 C.棉布围裙
②野炊食谱如下:主食:馒头;配菜:红烧肉、豆腐汤、牛肉干。从营养学角度来看,你认为食谱中还应添加下列食品中的__▲___。(填序号)
A.黄瓜 B.面条 C.炒鸡蛋 D.糖醋鱼
③加碘食盐中的“碘”是指碘__▲___。(填“原子”或“分子”或“元素”)
④洗涤剂可用来洗碗,是因为它对油污具有__▲___作用。
⑤在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明可燃物充分燃烧需要的条件是__▲___。
(2)某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。
①铵属化学肥料中的 ▲ (填序号):
A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥
②铵应具有的性质是 ▲ (填序号):
A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解
③铵能与强碱反应,其中与烧碱反应的方程式为:
NH4NO3+NaOH===NaNO3+NH3↑+X,则X的化学式是: ▲ ;施用该类肥料时,要避免与 ▲ (填“酸”或“碱”)性物质混用,否则会减低肥效。
四、填空题(共3小题,满分31分)
24.(10分)自来水厂常用氯气杀菌消毒,用明矾、氯化铁等絮凝剂净化水。以硫铁矿(主要成分为FeS2)为原料制备氯化铁晶体(FeCl3•6H2O)的工艺流程如下:
▲
回答下列问题:
(1)已知焙烧阶段就是硫铁矿燃烧,生成物是氧化铁和二氧化硫,试写出该反应化学方程式 ▲ ;硫铁矿进行燃烧之前要将其粉碎,其目的是 ▲ 、 ▲ 。
(2)流程中需用30%的盐酸“酸溶”焙烧后的残渣。试写出其主要化学方程式 ▲ 。
“酸溶” 时可改用硫酸吗? ▲ (填写“行”或“不行”), 原因是 ▲ 。
(3)实际上焙烧阶段很难做到将硫铁矿完全反应,因此酸溶后的混合物中有FeCl2,试写出其在氧化阶段与氯气(Cl2)反应的化学方程式 ▲ 。
(4)二氧化硫能形成酸雨,危害环境。常用下列方法除去:
方法1.用氨水中吸收二氧化硫。氨水的pH ▲ 7(填写“>”“=”或“<”)。 己知氨水与二氧化硫反应可生成A:(NH4)2SO3、B:NH4HSO3,则氨水充分吸收二氧化硫所得的产物为 ▲ (填写“A”或“B”)
方法2.用石灰石悬浊液,在空气作用下生成硫酸钙和二氧化碳,从而除去二氧化硫。写出反应的化学方程式: ▲ 。
25.(9分)纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品,下图是生产纳米碳酸钡的工艺流程.请回答下列问题:
(1)试剂A化学式是 ▲ ,试写出其与BaCO3反应的化学方程式 ▲ 。
(2)操作1名称为 ▲ ,操作2所得主要副产物为 ▲ (填化学式),该主要副产物可用作 ▲ (写一种用途),操作3为洗涤、检验和烘干 ,其中洗涤的作用是 ▲ ,检验洗涤是否干净可选用试剂为 ▲ (填化学式)溶液。
(3)上述流程中可循环利用的物质是 ▲ 。
(4)资料:二氧化硅难溶于水,但可以和氢氧化钠、氢氟酸等物质反应。某同学根据资料重新设计方案提纯碳酸钡:取碳酸钡和二氧化硅混合物,滴加足量的 ▲ ,(从下列选项中选择)过滤,洗涤,烘干得碳酸钡固体。
A.蒸馏水 B.氢氧化钠溶液 C .氢氟酸溶液
26.(12分)同学们在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验.以下是小丽同学的实验报告部分内容.
【实验目的】粗盐中难溶性杂质的去除
【实验过程】
①用托盘天平称取5.0g粗盐,并全部加入到盛有10mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌;
②过滤食盐水,观察滤液无色透明;
③将所得澄清滤液倒入蒸发皿,加热,并用玻璃棒不断搅拌,当液体蒸干时,停止加热;
④用玻璃棒把固体转移到纸上,称量,计算所得精盐的产率.
【实验分析】
(1) 因为步骤①中 ▲ ,导致实验后精盐产率比其他同学偏低。
(2)步骤③中出现的错误操作是 ▲ ,该操作中玻璃棒的作用 ▲ 。
【实验反思】经过这样操作所得到的精盐是纯净物吗?
【查阅资料】粗盐中含有可溶性杂质(MgCl2、CaCl2、Na2SO4等)和不溶性杂质(泥沙等)。
【实验设计】
(3) 上述实验设计的目的是 ▲ 。
(4) 步骤②和步骤④不可以颠倒的原因是 ▲ 。
【实验结论】仅除去难溶性杂质得到的精盐不是纯净物。
【思维拓展】配制好的盐酸溶液的标签,请根据标签上的文字信息,进行计算:
名称:盐酸溶液
化学式:HCl
溶质质量分数:10%
溶液质量:100g
(5)该盐酸溶液中溶剂质量为 ▲ g;
(6)某碳酸钠样品中含有少量氯化钠。为测定样品中碳酸钠的质量分数,现称取该样品11g,放入烧杯中加水完全溶解后滴加上述配制的盐酸溶液至完全反应,最后测得生成气体的质量为4.4g。计算:
①样品中碳酸钠的质量分数(结果精确到0.1%)。(3分)
②用去盐酸溶液的质量是多少g? (3分)下载本文