（1）本题分值：10分。
（2）考核时间：10分钟。
（3）考核形式：实操
（4）具体考核要求：
a) 按照操作步骤，正确地连接UPS不间断电源。
b) 更改系统扬声器为四声道扬声器。将设置“音频属性”的对话框以图片的形式保存至考生文件夹中，文件命名为“中级1-1A
c) -1C
d)
e)
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试
c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题
试题2、文件管理
（1）本题分值：5分。
（2）考核时间：5分钟。
（3）考核形式：实操
（4）具体考核要求：
a) 查找文件：查找C驱动器中从2008年1月21日至2008年4月21日访问过的、大小至多为200KB、扩展名为“.dll”的所有文件，查找完毕后，将包含查找结果的当前屏幕以图片的形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级2-1A
b)
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试
c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题
试题3、文字录入
（1）本题分值：20分。
（2）考核时间：25分钟。
（3）考核形式：实操
（4）具体考核要求：
a) 英文基本录入：在十分钟之内录入以下英文内容，错误率不高于千分之五。
b) 中文基本录入：在十分钟之内录入以下中文内容，错误率不高于千分之五。
c) 数字符号录入：在文档的结尾处录入以下数字符号。
d) 以上操作完成后，将最终结果以“中级3-6.doc”为文件名，保存至考生文件夹中。（此操作步骤不计分）
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试
c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题
试题4、通用文档处理
（1）本题分值：20分。
（2）考核时间：20分钟。
（3）考核形式：实操
（4）具体考核要求：打开C:\\素材库（中级）\\考生素材1\\文件素材4-2.doc，将其以“中级4-2A.doc”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作，最终版面如【图例4-2】所示：
1）内容查找与替换：查找出文档中所有的“china”字段，并将其全部替换为“唐三彩”。
2）文档格式化处理：
a.特殊格式设置：设置正文各段为首行缩进2个字符。
b.边框、底纹设置：将图片C:\\素材库（中级）\\考生素材2\\图片素材4-2A填充为图片水印的背景效果，设置缩放比例为120%，不冲蚀。
3）文档内容高级编辑：
a.设置中文版式:将正文第一段的前三个字设置为三号，带圈字符的格式，样式选择增大圈号。
b.尾注的插入:为正文第一段的文本“陶器”添加粉红色双下划线，并插入尾注“在英文中，用China来代表中国的瓷器类。”
4）表格高级处理：
a.绘制表格：在文档的结尾处插入一个3行6列的表格。
b.样式设置：将表格自动套用“竖列型3”的表格样式。
c.属性设置：指定表格的行高为固定值1厘米，指定表格第三列列宽为4.5厘米。
5）对象高级处理：
a.如图例所示，在文档尾部插入公式：
b.艺术字的设置：将文档的标题设置为第5行第5列的艺术字样式，字体为华文行楷、40磅，艺术字形状为“朝鲜鼓”，环绕方式为“上下型环绕”。
6）邮件和信函合并：将C:\\素材库（中级）\\考生素材2\\文件素材4-2B.doc复制到考生文件夹中，并且重命名为“中级4-2B.doc”。（此操作不计分）
a.创建主文档、数据源：打开文档“中级4-2B.doc”，套用“信函”的文档类型，使用当前文档，以文件C:\\素材库（中级）\\考生素材2\\数据素材4-2B.xls作为数据源。
b.合并邮件：筛选出“单价”大于100的记录，并将其进行邮件合并。
c.文件保存：将合并的结果覆盖原文件“中级4-2B.doc”，仍保存在考生文件夹中。
【图例4-2】：
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试
c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题
试题5、电子表格处理
（1）本题分值：20分。
（2）考核时间：25分钟。
（3）考核形式：实操
（4）具体考核要求：打开C:\\素材库（中级）\\考生素材1\\文件素材5-2.xls，将其以“中级5-2.xls”为文件名保存至考生文件夹中（此操作步骤不计分），进行以下操作：
1）数据输入与编辑处理：
a．数据编辑：将Sheet1工作表中表格内的空白行删除。设置标题文本的字体为华文细黑、20磅、加粗、金色。
b．数据输入：在Sheet1工作表中，用快速输入的方法输入第一列的“编号”。编号格式参见【图例5-2A】所示。
2）数据查找与替换，最终效果参见【图例5-2A】所示：
在Sheet1工作表中，查找出数据“2.5”，将查找出的数据全部替换为数据“2.8”。
3）表格高级格式化处理，最终效果参见【图例5-2A】所示：
a．单元格编辑：将单元格区域A1:F1设置为合并居中的格式，并为标题行填充6.25%灰色图案的底纹。
b．添加批注：为“45”（D11）单元格插入批注“进货产量最低”，为“7”（E5）单元格添加批注“进货价格最高”，添加完毕后隐藏批注。
c．自动套用格式：在Sheet1工作表中，将除标题行以外的整个表格自动套用“序列2”的表格样式。
4）对象基本处理：
b．创建图表：按【图例5-2B】所示，利用Sheet1工作表中相应的数据创建一个圆环图，作为新工作表插入到Chart1工作表中。
c．编辑图表：显示“值”，图例在图表的左侧。
d．修饰图表：将图表标题设置为“水果店进货总计情况统计表”，字体设置为幼圆、18磅、加粗；图例区的字体设置为华文细黑、14磅、橙色；将图表区的背景设置为“纸莎草纸”的纹理填充效果，图例区的背景设置为“茵茵绿原”的渐变填充效果。
5）综合计算处理，最终效果参见【图例5-2A】所示：
a．公式关系计算：在Sheet1工作表中,利用“总计=进货数量×进货价格”的关系建立公式，分别计算出总计，将结果填在相应的单元格中。
b．函数的运用：在Sheet1工作表F15单元格处，使用“求和”函数计算出“总计”之和。
6）高级统计分析：
a．复杂排序：按【图例5-2A】所示，在Sheet1工作表表格中以“品种”为主要关键字，以“进货价格（元）”为次要关键字，以“总计（元）”为第三关键字，均以升序进行排序。
b．高级筛选：按【图例5-2C】所示，在Sheet2工作表表格中利用高级筛选的方法，筛选出“进货产量（公斤）”小于“100”，“进货价格”大于“2”，的相关信息，并指定在原有区域显示筛选结果。
c．分类汇总：按【图例5-2D】所示，在Sheet3工作表中，以“进货地区”为分类字段，以“进货产量（公斤）”和“进货价格”为汇总项，进行平均值的分类汇总。
【图例5-2A】：
【图例5-2B】：
【图例5-2C】：
【图例5-2D】：
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试
c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题
试题6、演示文稿处理
（1）本题分值：15分。
（2）考核时间：20分钟。
（3）考核形式：实操
（4）具体考核要求：
1）幻灯片模板的相关操作：
a．打开C:\\素材库（中级）\\考生素材1\\文件素材6-9.ppt，将其以模板的文件类型保存至考生文件夹中，文件命名为“中级6-9A.pot”。
b．将模板的动画方案更改为“内向溶解”，并将此更改应用于所有幻灯片。
2）幻灯片效果处理：打开C:\\素材库（中级）\\考生素材1\\文件素材6-9.ppt，将其以“中级6-9B.ppt”为文件名保存至考生文件夹中。（此步骤不计分）
a．参照【图例6-9A】，将第一张幻灯片的文字版式设置为“标题幻灯片”，并将标题字体设置为黑体、72磅、加粗、有阴影、居中，将副标题设置字体为华文细黑、44磅、右对齐。
b．将所有幻灯片的背景均设置为C:\\素材库（中级）\\考生素材2\\图片素材6-9A
c．参照【图例6-9A】，在第一张幻灯片中插入声音文件C:\\素材库（中级）\\考生素材2\\音频素材6-9B.mid，自动开始播放，设置幻灯片在放映时隐藏声音图标，循环播放。
3）幻灯片按钮、图形图像应用及效果处理：
a．参照【图例6-9B】，在第二张幻灯片右下角插入图片C:\\素材库（中级）\\考生素材2\\图片素材6-9C
b．参照【图例6-9C】，在第三张幻灯片上添加链接到上一张和下一张幻灯片的动作按钮，并且设置动作按钮的高度和宽度均为2cm，填充颜色为白色。
4）幻灯片放映设置：
设置幻灯片的放映类型为“在展台浏览（全屏幕）”放映全部幻灯片，换片方式为“如果存在排练时间，则使用它”。设置完成后，将“设置放映方式”对话框的界面以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“中级6-9C
5）幻灯片打印设置：
设置幻灯片的
6）幻灯片动画设置：
将第一张幻灯片中主标题和副标题的进入动画效果均设置为“挥鞭式”，速度为快速，“从上一项之后开始”启动动画效果。
【图例6-9A】：
【图例6-9B】：
【图例6-9C】：
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试
c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题
试题7、网络登录与信息浏览
（1）本题分值：5分。
（2）考核时间：8分钟。
（3）考核形式：实操
（4）具体考核要求：
a) 文件上传与下载：对文件下载工具讯雷进行设置：设置开机自动启动迅雷，启动后立即下载未完成的任务，下载结束后不要有提示音，为了保护磁盘，磁盘缓存设置为4096KB。将该设置对话框以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级7-3A
b)
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试
c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题
试题8、多媒体信息处理
（1）本题分值：5分。
（2）考核时间：7分钟。
（3）考核形式：实操
（4）具体考核要求：声音文件的编辑处理：
a) 运用“程序”中的工具“录音机”打开声音文件C:\\素材库（中级）\\考生素材2\\音频素材8-8.wav,并对其进行编辑。删除该声音文件85秒以前的内容，将删除完成后的剩余部分以“中级8-8A.wav”为文件名保存至考生文件夹中。
b) 为上一步完成编辑的声音文件添加“回音”效果，并以“中级8-8B.wav”为文件名保存至考生文件夹中。
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试
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