第七单元 分数的初步认识（一） 第一课时
《认识几分之一》基础练习
一、知识百花园。
1、把一个苹果( )切成四瓣，每瓣是这个苹果的( )分之( )。
2、有4瓶矿泉水，1瓶矿泉水是这4瓶的（ ）
（ ），读作( )。
3、八分之一写作( )，六分之一写作( )。
4、把一根1米长的钢筋平均分成( )份，每份是它的1
7
。
二、根据图形中的阴影部分，在括号里填上合适的分数。
三、比较大小。
1314 1418 1
71
5
四、每份占总数的几分之几？连一连。
五、一块地种了三种蔬菜。在图中标出三种蔬菜各约占这块地的几分之几？
【答案与解析】
一、1.平均四一 2.1
4四分之一 3.
1
8
1
6 4.7
二、1
9
1
4
1
7
1
5
三、>><
四、略
五、1
2
1
4
1
4
第七单元分数的初步认识（一）第二课时
《认识几分之几》基础练习一、用分数表示下面每个图里的涂色部分。
二、在每个图里涂上颜色表示它下面的分数。
三、先按分数涂上颜色，再比较分数的大小。
5949 35
4
5
四、小兰过生日，妈妈把生日蛋糕平均分成了8份，小兰一口气吃了3份，你知道还剩下这块蛋糕的几分之几吗？
五、一只小熊请客，它为客人准备了一张大饼，客人可以按左图拿走一张饼的2份，也可以按右图拿走一张饼的6份，如图。客人怎样拿得到的饼多一些？为什么？请说明理由。
【答案与解析】
一、35 26 58 39
二、略 三、> <
四、8－3＝5(份) 5÷8＝58 答：还剩下这块蛋糕的5
8
。
五、答：左面圆饼涂色的部分大于右面圆饼涂色的部分，所以客人要选择拿左面的圆饼。
第七单元 分数的初步认识（一） 第三课时
《简单的分数加减法》基础练习
一、算一算，涂一涂，填一填。
（ ）
（ ）
（ ）（ ）＝（ ）（ ）
（ ）
（ ）
（ ）（ ）＝（ ）
（ ）
二、一张红纸，做
用去18，做
用去38
。
1、做和 一共用去这张纸的几分之几？
2、做比做
少用这张纸的几分之几？
三、在括号里填上适当的数。
27＋（ ）（ ）＝5
7 （ ）（ ）－16＝46 （ ）5＋（ ）5＝45（ ）9－（ ）9
＝1
9
四、解决问题。
【答案与解析】
一、58＋28＝78 45－35＝15
二、1.18＋38＝48 答：一共用去这张纸的48。 2.38－18＝28 答：少用这张纸的28。
三、37 5
6
1 3 8 7 (答案不唯一)
四、一共浇了花坛的几分之几？ 27＋47＝67 答：一共浇了花坛的6
7。 (答案不唯一)
第七单元 分数的初步认识（一） 第一课时
《认识几分之一》培优练习
一、看分数，涂颜色。
二、按图中要求涂色，并用分数表示涂色部分。
上面图中，哪种颜色最多？哪种颜色最少？
三、比较下面分数的大小。
31
51 1 4110115
1
四、读出下面各数。
1212519
1
五、仔细观察右图，说出图中的涂色部分占大正方形的几分之几？
【答案与解析】
一、各涂1份
二、
2141815
1
黑色最多 绿色最少
三、>>>
四、十二分之一 二十五分之一 九分之一
五、2
1
第七单元 分数的初步认识（一） 第二课时
《认识几分之几》培优练习
1、看图填一填。
3个18是（ ）（ ） ( )个14是（ ）
（ ） ( )个（ ）（ ）是（ ）（ ）
2、在
里填上“＞”“＜”或“＝”。 49
59 16
17 5
7
67 1
2
2
4
3、把1米长的彩带平均剪成5段，每段是这条彩带的
（ ）
（ ）
；小红用去其
中的3份，是这条彩带的
（ ）
（ ）
。
4、27＋37是( )个17加( )个17，得( )个1
7，也就是( )。 5、中秋节到了，亮亮和明明在分月饼，我们一起去看一看。明明吃了其中的2块，你知道明明吃了这块月饼的几分之几吗？
【答案与解析】
1、83 3 43 2 7172
2、<>< =
3、5153
4、2 3 5 7
5
5、42或21
第七单元 分数的初步认识（一） 第三课时
《简单的分数加减法》培优练习
1、一块巧克力平均分成8块，东东吃了4块，红红吃了3块。 (1)他们一共吃了几分之几？
(2)红红比东东少吃几分之几？
2、修路队给一段路重新铺地砖，第一天铺了这段路的3
7，第二天比第一天少铺了
这段路的1
7
。
(1)第二天铺了这段路的几分之几？
(2)两天一共铺了这段路的几分之几？
3、食堂运来同样多的大米和面粉，大米每天吃掉17，面粉每天吃掉1
10。
(1)哪种粮食先吃完？
(2)大米几天吃完？
(3)面粉几天吃完？
4、一张白纸的大小是一张红纸的1
3
，这张红纸的大小是白纸的多少倍？
【答案与解析】
1、（1）84+83=87 （2）84-83=8
1 2、（1）
73-71=72 （2）73+72=75
3、（1）大米先吃完 （2）7天吃完 （3）10天吃完
4、3倍
第七单元 分数的初步认识（一） 第一课时
《认识几分之一》提高练习
一、填一填。
1、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的( ) 。
2、读出下面分数
6171
9
1
3、在里填上“＞”“＜”或“＝”。 1
315 161
8
二、选一选。
1、把1分米长的线段平均分成5份，每份( )分米。
A.15
B.45
C.55 2、在15、13、1
12
这三个分数中，( )最大。
A.15
B.13
C.112
3、下面各图的涂色部分能用1
4
表示的是( )。
三、操作题。
折一折，并在图中涂出它们的2
1。
【答案与解析】
一、1. 4
4
1
2. 六分之一 七分之一 九分之一
3.>>
二、1.A 2.B 3.C
三、略
第七单元分数的初步认识（一）第二课时
《认识几分之几》提高练习
一、填一填。
1、用分数表示出每个图形里涂色的部分。
()()()
2、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。
（）（）（）（）（）（）（）（）
3、在○里填上“〉”、“〈”或“=”。
31
6
16
4
43
4
3
73151442181554、48是（ ）个（ ） 56是（ ）个（ ） 8个1
9
是（ ）
二、精挑细选。
1、下面图形中，涂色部分不能用分数1
3表示的是( )。
A. B. C.
2、两个大小相等的圆，甲圆的15( )乙圆的4
5。
A ．＜
B ．＞
C ．＝ 三、操作题。 1、涂色表示分数。
2、连一连。
【答案与解析】
一、1.
3241125 2.32>3161>8152<5392<62
3.>>>< = <> = >>
4. 4 81 5 619
8
二、1.B 2.A
三、涂3份 涂6份 涂4份 涂7份
四、略
第七单元 分数的初步认识（一） 第三课时
《简单的分数加减法》提高练习
1、根据图形计算:
－
2、1－47可以看作是（ ）个（ ）减去（ ）个17，等于（ ）个（ ）就是（ ）（ ）。
3、一根铁丝用它的15捆木条，2
5扎篱笆，共用去这根铁丝的( )，扎篱笆用去的铁丝比捆木条用的铁丝多这根铁丝的( )。 4、算一算、比一比。
5、小明为班级设计一期黑板报，他准备用黑板的35做学习之友，用黑板的2
5做百科乐园，用黑板的1
5做健康窍门。你认为他能做到吗？为什么？
6、一瓶饮料，小华第一次喝去了它的1
4，第二次喝去的和第一次同样多，这瓶饮
料还剩下几分之几？
7、有一批布料，做上衣用去了它的
61，做裤子用去了它的5
1
，做裙子用去了它的5
3
。做什么用去的布料最少？
8、妈妈买了9支铅笔，给小冬了5支，给小立了4支。小立和小冬分别拿了这些铅笔的几分之几？
【答案与解析】
1、82+84=86 1-61=65
2、7 71 4 3 717
3
3、5351
4、546397877251
5、53+52+51=56
答：做不到，因为已经超过单位1了。
6、1-41-41=21 答：这瓶饮料还剩下21。
7、61<51<53
答：做上衣用去的布料最少。
8、小立和小冬分别拿了这些铅笔的94和9
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