一、积累运用 

1.下列各组词语中，加横线字的读音全部正确的一项是（    ）

A. 阴晦(huì）  押解(jiè）   奄奄一息(yān)     风靡全球（mǐ）

B. 艄公（shāo)  蜷伏(quán)   鳞次栉比(zhì)     翘首远望（qiáo）

C. 攫取(jué)    刽子手(kuài)    硕果累累(léi)    舐犊之情（shì）

D. 躯壳(ké)    诘难(jié)   气吞斗牛(dǒu)     唯唯连声（wěi）

2.选出没有错别字的一组(  )。

A. 葱茏    暮色    添食    爪子                                  B. 倍伴    细腻    滚圆    淘气

C. 亨受    绒毛    稿纸    窗框                                  D. 胸铺    垂蔓    隐约    黝深

3.下列句子中与“大家都说他学习好”意思不同的一项是（   ）

A. 没有人不说他学习好。                                       B. 没有人不说他学习不好。

C. 他学习好是大家公认的。                                    D. 谁不说他学习好呢？

4.下列诗句中咏梅的诗句是（    ）。

①遥知不是雪，为有暗香来。

②前村深雪里，昨夜一枝开。

③已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

④不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

A. ①②③⑤                           B. ②③④⑤                           C. ①③④⑤                           D. ①②③④

5.下面关于古诗的搭配没有错误的一组是（    ）  

A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《竹石》（于谦）

B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。《枫桥夜泊》（王安石）

C. 玉颗珊珊下月轮，春风送暖入屠苏。《天竺寺八月十五日夜桂子》（皮日休）

D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）

6.依次选择合适的字，组成词语，正确的选项是（　　　）。

①对于老师的教诲，我们应该洗耳　　　听。

②刚开学的情景，现在回想起来还记忆犹　　　。

③各种各样的汽车在　　　路上疾驰着。

④快要升初中了，我们应该从　　　​里感激父母的养育之恩。

A. 恭  新  公  心                   B. 躬  新  公  欣                   C. 公  新  恭  心                   D. 恭  心  躬  新

7.选择合适的关联词语填空（    ）  

这歌声，_________听惯了鸟叫的人，_________觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

A. 因为……所以……                         B. 即使……也……                         C. 无论……都……

8.下列句子中，画横线的词语，使用恰当的选项是（     ）。

A. 我们要保护室内的整洁，养成良好的卫生习惯。

B. 清晨，迎着初升的太阳，同学们继续地来到学校。

C. 亮亮在校外经常做好事，居委会老奶奶夸耀他是个好孩子。

D. 小金花回到村里，焦急地等待着妈妈。

9.读句子，完成练习。  

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

（1）摘抄句子中表示颜色的词：________。    

（2）这句话写了________。    

10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（  ）  

①随着传播技术的进步，人们________感情的方式越来越方便，但传播内容的雷同也会给传播双方带来厌倦感。

②美国态度比较强硬地反对解除对华武器禁售令，其中重要原因之一是________与统一。

③我们要处理好放开收购市场与保证国家粮食安全的关系，________保护好耕地，不断提高粮食综合生产能力。

A. 传达、阻止、切实         B. 传递、阻止、确实         C. 传递、阻挠、切实         D. 传达、阻挠、确实

11.选出意思错误的句子（    ）

A. 这篇课文介绍了张骞开通丝稠之路的情况。          B. 这篇课文说明了丝绸之路对东西方文明交流产生了巨大作用。

C. 这篇课文说明中国的发展离不开西域各国的帮助。          D. 这篇课文能使我们产生民族自豪感。

12.请把下面的句子补充完整。    

（1）爱人者，人恒爱之；________。    

（2）蚂蚁搬家蛇过道，________。    

（3）大漠孤烟直，________。    

（4）精诚所加，________。    

（5）这样的山________这样的水，这样的水________这样的山，再加上空中________，山间________，江上________，让你感到像是走进了________，真是“________ ，________”。    

（6）科学家从青蛙的眼睛得到启示发明了“________”，从蜻蜓身上得到启示发明了“________”。    

二、现代文阅读

13.阅读下文，回答问题。  

餐桌上的谜底

    小时候，每晚入黑的时候，我总要瞧准时机，站在自家口，闻对门邻居餐桌飘出的肉香。那时，我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。

    每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地________（挪  走  跑）到邻居家门边。这时邻居会夹上一块放在我的手心，说：“回去吧，回去叫你妈妈也买一点儿肉吃。”那时几个弟妹也总去，搅得邻居好烦。

    有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”

    妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈叫上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想!做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”

    妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方。工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方给20元钱。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”

    我只挖了一会儿，手就软了，且起了泡。妈妈比画着说：“得2元钱了。挖吧，再挖挖就又得2元钱了。”我________（支持  支撑  坚守）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说：“你歇一下再干吧。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气仍然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃肉了。

    一天下来。我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱，我连走路的力气都没有了。妈妈背我到集市上，问我喜欢吃鱼还是吃肉，我都喜欢，妈妈就买了5元钱的鱼和5元钱的肉，留下10元钱买油盐酱醋。

    晚上，餐桌上摆上了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌的谜底了。”

    是的，我知道了。

    不同的是，邻居家的孩子已经长大了，他们有力气，而我们还小。

    妈妈又说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。

    那年我11岁。

（1）第二自然段和第六自然段的横线上应分别填入的词语是什么？  

①每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地________（挪  走  跑）到邻居家门边。

②我________（支持  支撑  坚守）了一会儿，终于挖不动了。

（2）第一至第二自然段写小时候“我”很馋，主要用了什么描写手法，有什么作用？    

（3）“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”面对“我”的提问，妈妈为什么没有回答？    

（4）第九自然段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么。    

（5）请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。    

14.阅读下面的短文，做一做后面的练习。

我爱花城

    在花城广州，我总是陶醉在花的海洋里。

    春天，木棉花昂立枝头。它色彩鲜艳，蓬勃向上。市民们把它选为市花呢。

    盛夏，凤凰花了开。它的花似红云、像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火，正迸发出青春的活力，光彩耀人。

    秋风起，群花中的佼（jiǎo）佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱。瞧！菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一花独秀……真是千姿百态啊！

    一阵北风吹过，路边几乎看不到什么花了。但在每家的窗台上，却有一盆亭亭玉立的水仙花。它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出方香，越发惹人喜爱。

    啊！我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们。

（1）短文共有________自然段，文章按________顺序写的。    

（2）照例子，写词语。  

一枝枝________     ________    ________

羞羞答答________     ________    ________

（3）用横线划出短文的中心句。    

（4）用波浪线画出文中菊花色彩多的句子；用双横线画出描写菊花姿态各异的句子。    

（5）短文写广州一年四季的花，春天有________，夏天有________，秋天有________，冬天有________，表达了作者对花城广州的________这情。    

15.阅读课文片段，完成练习  

    森林就是森林，怎么能说是_____森林水库是_____呢是_____

    “孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把大伞，可以挡住一部分雨水，不让他们直接冲出地面。树干（ɡān  ɡàn）上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗（shèn  cān）进土壤，大都能够被储（chǔ  zhù）存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”

（1）选择括号内正确的读音。  

树干________（ɡān  ɡàn）   渗________（shèn  cān）进

储________（chǔ  zhù）存

（2）把划线的句子换一种说法，保持意思不变。    

（3）森林之所以被称为“森林水库”，是因为①________；②________；③________。    

（4）用划线的词语造句。  

可以……也可以……

三、习作表达 

16.你一定有过成功的喜悦吧？哪怕是小小的成功！其实这些成功的背后或许有一个动人的故事；或许有一个曾给你信心、鼓励的人；也或许留给了你一些启迪。请以“成功”为话题写一篇作文，要求内容具体，手法创新，不少于450字。    

参 

一、积累运用 

1. B   2. A   3. B   4. D   5. D   6. A   7. B   8. D   

9. （1）绿、雪白（2）葫芦藤长叶开花了   

10. C   11. C   

12. （1）敬人者，人恒敬之。（2）大雨不久要来到

（3）长河落日圆（4）金石为开

（5）围绕着；倒映着；云雾迷蒙；绿树红花；竹筏小舟；连绵不断的画卷；舟行碧波上；人在画中游

（6）快速扫描系统 ；直升飞机   

二、现代文阅读 

13. （1）挪；支撑

（2）动作描写，表现了“我”爱吃肉，为下文“我”吃苦干活儿作铺垫。

（3）妈妈不想对“我”空讲道理，她想让“我”亲身体验。

（4）知道了餐桌上的谜底：美好的生活要靠劳动来创造。

（5）善于教育孩子，富有吃苦精神。   

14. （1）6；时间

（2）一朵朵；一串串；一片片；明明白白；清清楚楚；干干净净

（3）啊！我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们。

（4）菊花色彩多的句子：菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……|描写菊花姿态各异的句子：菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一花独秀……真是千姿百态啊！

（5）木棉花；凤凰花；菊花；水仙花；喜爱   

15. （1）ɡàn；shèn；chǔ（2）森林就是一座大水库。

（3）森林的树冠像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让他们直接冲出地面；树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水；剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来

（4）略   

三、习作表达 

16.略  下载本文