图片欣赏及讲解

学生看书

导入

分组讨论

尝试练习

学生自由讨论“雅”、“俗 ”

教师小结

作品欣赏

四、实践提高

分组讨论

课后练习

教师总结

学生思考，教师总结

本课涉及的一些作品也带有年画的性质，因为流行很广；但不是那些完全传统的民间美术。也就是说，本课探讨的是美术如何吸收通俗艺术、民间艺术的成分，或者说后者对前者的影响。

观赏讨论《金陵十二钗仕女图册·林黛玉》和《西厢记·窥柬》。两幅画上有哪些民间或大众文化的因素？

学生看书总结

教师提示：流行的审美趣味，等等。

一、导入

观赏两张不同时期的唱片封面，短短数十年唱片封面怎么发生了这么大的变化呢？你是怎么看待这一现象的。学生回答问题

二、美术作品有“雅”、“俗 ”之分。

1、《烟草广告女郎》。内容、形式、技法有什么特点？美术作品有“雅”、“俗”之分，你怎么看待这件作品的？

学生回答（在《新华字典》中，对雅的解释是“正规规范”和“美好大方”。而俗呢，则为“大众习见”和“趣味不高”。）

2、电影海报（越接近大众文化，越被大多数人认同，就越容易显得“俗”气。）  （电影海报的作用，就是准确快速的传达给你电影的信息。）

老电影海报（松花江上、飘）。这组海报有什么特点？

学生回答：（由于时代的局限性，当时的海报基本上以手绘的方式，采用西画颜料和西画造型方法完成的。）

美国商业大片海报 （指环王、蝙蝠侠）。海报发展到现在，可以看出大众的审美趣味发生了怎样的变化？

学生回答（现代海报基本都属于电脑美术作品，电脑上的制作的普及代替了传统的手绘，其更具观赏性。应大众的审美的需要，出现了有很强视觉效果的海报。）

文艺电影海报 （霸王别姬、花样年华、红高粱）

（相对来说文艺片的海报更具艺术性一些。）

3、通过2组对比图片，让学生自由讨论对美术作品“雅”、“俗 ”的认识。

① 《六顺图》，商品画，技法比较糟糕，画面表现手段很平常无奇，其题材也很显俗气。

《小鱼都来》齐白石，画面的题材很平俗，画家在表现这题材却一点也不俗气，直率自然，有不可言说的清旷意境，当然和他幼年的乡村生活经历分不开的。

② 《月景》商品画，这样的画表现的很有大众讲的所谓“像”的因素。在色彩搭配上和写实技巧上还有待提高。

《星夜》凡高，这幅画，展现了一个高度夸张变形与充满强烈震撼力的星空景象。在他的画上，那些象海浪及火焰一样翻腾起伏的图像，充满忧郁的精神和悲剧性幻觉，极具个人魅力。

小结：“雅”与“俗”本无固定的界定规范，且“雅”与“俗”在一定条件是可以相互转换的。所以认识“雅”、“俗 ”之分，要善于把握自己的立场做出自己的评价。

三、通俗文化带来的艺术创作灵感。

1、张晓刚的《大家族》系列 （这些画带给你这样的感受？）

学生回答问题

2、酷必得网站形象广告 

教师解释

四、练习：欣赏下面的美术作品，谈谈作品中参考了哪些大众文化的元素。

2、《玛丽莲·梦露 》  安迪·沃霍尔 

以梦露的照片为型，用丝网印刷技术制作。画中，画家以那位不幸的好莱坞性感影星的头像，作为画面的基本元素，一排排地重复排立。那色彩简单、整齐单调的一个个梦露头像，反映出现代商业化社会中人们无可奈何的空虚与迷惘。

3、《盘》 汪正虹

以中国传统的盘为原形，用玻璃钢制作，放大了数倍后做成雕塑。盘成为中国传统文化的一个窗口展现给世人。且具有很强的视觉效果。

4、《赤色的威胁 》曾岳

以中国古代地震仪为型，以当代 “中国威胁论”的言论为主题，作者通过一种非常巧妙、幽默的艺术语言，展现给大家。

总结：在日常生活中，我们要学会对美术作品的细致观察，进而发现其中丰富的文化内涵，获得更多的审美享受。美术作品有“雅”、“俗”之分，我们要多去接触一些高雅艺术，不断提高对作品的欣赏能力。

三、分组讨论

第一组：《牧女游乐园酒吧》、《红磨坊街的舞会》、《女舞者持花谢幕》；

第二组：《招贴画》（劳特累克）、《莎乐美》插图；

第三组：《36幅艾塞尔·斯卡尔夫人》、《马尔奎特大学壁画》

比较分析：它们跟普通人的生活或审美趣味有什么关系？可以列表说明。

小组形成意见，然后相互交流。

（教师提示：或者是主题和内容本来就是普通人的生活；或者采用一般人在生活中所接触的媒介，如书籍插图、街头海报；或者是置于公共场所等。）

四、引申思考

1．“雅”和“俗”之间是什么关系？

2．完成第88页“思考与交流”。

五、实践与交流

完成“活动建议”一和二。

六、总结

　　教师对本课内容进行简要总结。

通俗的浪潮

二、美术作品有“雅”、“俗 ”之分。

三、通俗文化带来的艺术创作灵感。