一、考试情况分析：
本期中考试的基本情况：二年级46人考试，平均分:76.3分。40分以下6人。
本次期末检测命题，以儿童社会生活为基础，以教材内容为依托，充分体现
新课标中倡导的新理念。试卷知识覆盖全面，教材重难点突出，考查内容偏难。符合学生社会生活实际。注重基础知识和基本技能的综合考查，促进学生良好品德的形成。
二、 存在问题分析：
典型分析（各题完成情况、学生有灵活的答案）。
第一部分：填空题。
共10个小题。这部分内容考查的目的主要是让学生了解并掌握一些最基本的日常学习、生活应知应会的常识。从卷面上可以看出学生在平时的学习中并没有全面了解并掌握这部分知识。少部分学生掌握较好，正确率较高，大部分学生缺乏生活常识，没有回答正确。填空题也偏难。很多孩子出现特别多的错别字。
第二部分：选择题。
共10个小题。该部分内容要求学生在答题时，都能作到理论联系实际，运用所学知识去分析、判断自身的情况，内容包括学习态度、品德养成、同学之间的相处等内容。从卷面上看，学生都能做出正确的判断并准确地选择出来。答题正确率很高。
第三部分：判断题。
共10个小题。这部分内容主要考查的知识点是学生在学习上以及待人接物等方面的能力。这部分内容主要考查的知识点是学生的道德判断能力。此项内容，绝大部分学生都能做出正确的选择与判断。说明教师在教学中非常重视学生在这方面能力的培养。答题的正确率较高。
第四部分：材料分析题。
这部分内容重点考察学生对所学知识的理解与运用。共有3个小题，心情不好会对身体健康有影响，你有哪些应对不快乐的小妙招？怎样节约用纸？关于挑战？在答题过程中，大部分学生能结合自身的实际体验表达准确、完整，能写出合理的节约用纸的方法，第一次挑战学生烨做得比较好。但有些学生应用能力较差，词不达意。甚至出现特别多的错别字。
三、 对存在问题的思考。（对出现较多错失的题目、答案，作分析。）
能做全对的主要是能在课本中直接找到答案，但课本外的知识，甚至我们可说是那些都是常识，学生的了解是十分欠缺的。
四、 对今后提高教学质量的建议。
在今后的教学中不要只局限于文本上的知识，还要从教科书扩展到学生的生活空间，把教学内容与学生实际有机联系起来，对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。提高课堂教学的针对性与实效性。下载本文
