为进一步规范专业.0教师暑期技能提升活动，提高专业实践的有效性和对专业教师成长的针对性，根据学校的工作安排和各专业的具体情况，对2011年暑假期间专业教师技能提升活动做如下调整和说明。
一、专业教师暑期技能提升活动的目的是加强理论与实践的联系，更好地促进专业技能教学，提高专业教师业务水平。因此，对暑期专业教师技能提升活动要给予足够的重视。
二、鉴于专业类别的复杂性和专业教师暑期工作的多样性，针对不同专业和情况，将暑期专业教师技能提升活动分为几个类别：
1.专业教师下企业实践：此类主要针对机电、外贸、旅游专业教师，实践单位原则上由教师本人自行解决，在自行解决有困难的情况下，可与学校相关部门协商，由学校相关部门安排。
2.暑期外出培训：在暑期参加经学校批准的各类专业培训，时间超过15（含）天的，可作为暑期技能提升活动。培训时间不足15天的，按实际培训天数折算为下企业实践天数，剩余部分通过下企业实践补足。
3.暑期训练兴趣小组：在暑假期间训练兴趣小组，时间超过15（含）天的，可作为暑期技能提升活动。
4.对于计算机专业的教师，由学校统一安排暑期任务（学校网站建设），完成学校布置的任务，可作为暑期技能提升活动。
5.对于财会专业教师，本次暑假进行《会计电算化》课程的进修，具体操作办法由学校另行安排。开学初统一安排考试，考试合格方能作为暑期技能提升活动。
6.专业教师可提出具有创新性的专业教师暑期技能提升活动方案，如浙江省中等专业教师创新大赛的创新作品制作等，该方案经校长室批准后，可作为暑期技能提升活动。
三、鼓励文化课教师进修一门专业课，尤其是对自己任教班级的专业，给予一定地关注和了解，每年暑假能自学一门学科。
四、凡参加暑期技能提升活动的教师，需填写“暑期技能提升活动计划”和“暑期技能提升活动记录表”，计划表在暑假放假前需要交至教科室，学校将组织力量在暑假期间进行抽检。活动记录表在暑期结束后上交至教科室存档。
附件一
暑期技能提升活动计划
| 姓名 | 俞红霞 | 职称 | 中教高级 | 任教学科 | 服装 | ||
| 活动时间 | 8.1-8.20 | ||||||
| 活动形式 | 下企业 | ||||||
| 企业单位 | 北仑红联飞宇服装厂 | ||||||
| 具体地址 | 红联江南公路 | ||||||
| 企业联系电话 | 86155306 | ||||||
| 计划安排 | 第一周： 技术科辅助打样 第二周：裁剪车间实习 第三周：技术科辅助打样 第四周：车间做流水 | ||||||
| 备注 | |||||||
暑期技能提升活动记录表
| 姓名 | 职称 | 任教学科 | |||||
| 活动类别 | 时间 | ||||||
| 形式 | |||||||
| 单位 | |||||||
| 具体内容 | |||||||
| 活动收获 | |||||||
| 相关证明： | |||||||
