一、2010年广东理科综合的新变化
(一)考试形式的变化
2010年广东理综高考最大的变化是考试形式的变化,由此导致试卷结构、题量、内容比例等一系列变化。
【变化】由原来的闭卷、笔答、考试时间为120分钟,单科设卷考试,满分150分,改为闭卷、笔答、考试时间150分钟,理、化、生三科(各科100分,满分300分)合卷考试。
另外虽然单科考试的总分由原来的150分减少为100分,但是分值时间比却上升了,单个题目的分值由于题数的也上升了。这就要求我们要搞好基础题目的计算训练,考试时要把握好时间,有把握的题目一定要能做到稳、准、快,得全分。
(二)试卷结构和题型的变化
试卷以理、化、生三科合并考查,包括单项选择题、双项选择题和非选择题。全卷36题,其中单项选择题16题,双相选择题9题,非选择题11题。试卷结构及题型分布见下表:
| 题型 | 题号 | 考查内容 | 题量 | 分值 | 备注 | |
| 单项 选择题 | 1-6 | 生物 | 6题 | 24分 | 分 | 每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,共16题,每小题4分。 |
| 7-12 | 化学 | 6题 | 24分 | |||
| 13-16 | 物理 | 4题 | 16分 | |||
| 双项 选择题 | 17-21 | 物理 | 5题 | 30分 | 54分 | 每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,共9题,每小题6分。全选对得6分,只选1个且正确得1分,错选,不选得0分。 |
| 22-23 | 化学 | 2题 | 12分 | |||
| 24-25 | 生物 | 2题 | 12分 | |||
| 非选择题 | 26-29 | 生物 | 4题 | 分 | 182分 | 共11题,包括填空、问答、计算等题型。 |
| 30-33 | 化学 | 4题 | 分 | |||
| 34-36 | 物理 | 3题 | 54分 | |||
1.明确规定了各科试题在试卷中的题次,要求考生平时训练和测验要养成按题次规定做题的习惯。
2.明确规定了各科试题在试卷中的题数和分值,单科平时考试应在50分钟左右,以规定的题型和题量训练。
【变化1】不再设选做题
2010年理综全部是必做题,不再设置选做题。
【变化2】选择题由不定项选择题改为双项选择题
选择题分为两类:单项选择和双项选择(即明确指出有两个正确选项)。
【变化3】单科题量减少
三科合卷,单科题量物理由原来的20道变为12道,化学由原来的27道变为12道,生物由原来的39道变为12道。
(三)试题难度的变化
【变化】删掉了2009年《考试说明》的规定“容易题、中等难度题与难题的比例约为3:5:2”的说法。代之表述为“试题包括容易题、中等难度题和较难题,以中等难度题为主”。
二、理科综合考试内容的具体变化
物理学科
从新考试说明的考试范围内容上看,主干知识基本稳定,占分比重也基本稳定,但是个别板块有所调整,具体内容如下表:
| 考试内容 | 备注 | 分值比重 | 相关的调整和变化 |
| 质点的直线运动 相互作用与牛顿运动定律 | 必修1 | 力学约42% | 考试内容基本不变,去年分值约为43% |
| 机械能 抛体运动与圆周运动 万有引力定律 | 必修2 | ||
| 碰撞与动量守恒 | 选修3-5 | ||
| 电场、电路、磁场 | 选修3-1 | 电磁学约42% | 考试内容基本不变,去年分值约为43% |
| 电磁感应、交流电 | 选修3-2 | ||
| 热学 | 选修3-3 | 约8% | 内容基本不变.去年为选考内容,分值约为7% |
| 原子物理 | 选修3-5 | 约8% | 基本不变,去年分值约为7% |
| 实验 | 相关内容的基础实验 | 约18% | 去年分值为16%.与去年必考部分相比增加了《用油膜法估测分子的大小》(去年为选考内容),总数为13个 |
三、2010年高考物理试题分析
理综广东卷物理部分充分体现了“以能力测试为主导,考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合应用所学知识分析解决实际问题的能力”这一命题指导思想。既考查学生进一步学习深造所必备的基础知识,又考查学生学习物理的基本素养,具体表现在:
1、紧扣考试大纲,突出主干知识。从试卷总体来看,难度有所降低。试题涉及的都是比较规范比较基本的主干知识,以及物理学科基本的思想方法和基本物理过程模型。比如15题牛顿第二定律的瞬时性,16题电场概念的理解,18题平抛运动的处理方法,19题分子力的变化规律,24题直线运动,25题万有引力定律的运用等等
2、注重知识点之间的内在联系,体现了考纲对知识综合性的考查,大部分试题似曾相识但相似中又有变化,变化中有创新,让人感到“入手容易,满分难”。
3、重视图像处理能力,考查信息提炼整合能力如22题、24题
4、注重数理结合,考查应用数学工具解决物理问题能力如20、21、25、26等题
5、注重理论联系实际,考查学生建模能力,如17题涨潮落潮海水流动切割地磁场引起电磁感应。
今年的广东卷的导向性是很明显的,它有助于引导师生重视对物理学基础知识和基本技能的掌握,有助于中学物理教学实施素质教育,避免题海战术,有助于克服当前中学物理教学中“重知识记忆,轻方法指导;重解题结论,轻思维过程;重机械训练,轻理解应用”等现象。
四、2011年高考物理备考复习启示
不论是为了高考应试还是为了学物理学科学,提高科学素养,都要真正去理解和运用基本的知识和方法。从今年高考试题可以看出,复习过程最重要的是落实好基础知识,抓好主干,不留死角和遗憾,掌握基本的方法,熟练理解和运用典型的物理过程模型。
1、吃透考试大纲,研究考试方向。今年广东实行新课标的省份高考试题看,试题注意平稳过渡,不会突变大变。
2、注重基础知识体系和物理思想方法,深刻剖析基本概念和基本规律,理解规律的内涵和外延,了解来龙去脉,转化为学生内在的知识,强化学生分析问题解决问题的能力,以不变应万变。
3、加强实验操作,明确实验原理和实验设计思想方法。
4、关注新课程理念,重视科学探究、过程与方法等训练。
高中物理;张定阳
二O一O年七月八日下载本文