1．与下面漫画“能从容地放得下的人，举起来也一定很从容”所展现的人生哲理一致的是(　　)

A．小忍是一种修养，大忍则是一种企图

B．能随风飞到天上去的，一定没有什么分量

C．成功，常常缘于某次勇敢的放弃

D．你站在阴影里，却说太阳对你不公平

2．漫画《公牛挤奶》讽刺了某些人(　　)

①墨守成规，工作缺乏创新精神　②消极懈怠，没有发挥主观能动性　③主观臆断，没有坚持从实际出发　④盲目蛮干，违背了规律的客观性

A．①②　　　　　　　B．①④    C．②③      D．③④

3．读下边漫画《有的困难，只是一种错觉》。下列说法正确的是 (　　)

A．错觉是人的一种主观感受，和客观环境无关

 B．错觉和假象一样，都属于客观的物质的东西

C．不要为困难吓倒，要发挥意识能动性的作用

D．正确发挥主观能动性，也就没有困难的存在

4．漫画《枯萎的外表，强大的内心》给我们的哲学启示是(　　)

①既要分析事物的偶然联系，也要分析必然联系

②既要看到事物的表面现象，也要看到其内在本质

③既要看到运动的绝对性，又要看到静止的相对性

④既要重视客观条件，又要积极发挥主观能动性

A．①③    B．②③   C．①④      D．②④

5．下面漫画《思想的巨人，通常是行动的矮子》旨在强调和倡导的哲理是(　　)

A．注重量的积累 

B．一切从实际出发

C．实践第一的观点 

D．树立正确价值观

6.右图中小鸟的态度启示我们，如果遭遇人生挫折，应该(　　)

A．反省自己的能力，客观地看待事物

B．承认客观环境的制约性，不自欺欺人

C．发挥意识的调节作用，乐观地接纳现实

D．尊重客观事实，反对主观臆断

7．读下图。读书是有益的，但人却不可因为“书”而框住手脚。我们应懂得(　　)

①与认识相比，实践是第一位的　②认识不过是一种圆圈式的循环运动　③思想要打烂一切现存的东西  ④坚持批判精神是十分重要的

A．①②    B．①④     C．②③      D．③④

8．下列选项与右图含义相吻合的是(　　)

A．重视量的积累，从点滴做起

B．正确处理系统与要素的关系

C．客观事物的运动是有规律的

D．思想，勇于发现和探索

9.右边漫画给我们的哲学启示是(　　)

A．关键部分对整体起决定作用

B．量变必然引起质变

C．事物发展是前进性与曲折性的统一

D．实践是认识的基础

10．下边漫画的哲学寓意是(　　)

A．认识是在主体和客体相互作用中完成的

B．客观事物本质的暴露和展现有一个过程

C．意识能动性是人们产生意识的物质基础

D．真理是客观与主观具体的和历史的统一

11．下面漫画反映了在落水者被救后，不同的人有不同的态度。对此，下列说法正确的是(　　)

A．只有真正的哲学才会指引我们前行

B．社会中每个人的方都是不同的

C．人们的行为选择总是从自身利益出发

D．社会中每个人的世界观都是不同的

12．漫画《关键时刻》中两位主人公(　　)

①没有做到一切从实际出发　②只承认事物之间的现象联系，否认之间的本质联系　

③该行为是静止地看问题的体现　④否认了联系的客观性

A．②③     B．①④    C．②④      D．③④

13．有学生运用物理学中左右手定则对气旋与反气旋的区别进行判读，很快对它有了更深的理解。这表明(　　)

①认识的发展受已有知识的影响　②实践是认识的目的与归宿　③真理是客观与主观的统一　④认识事物要有创新思维

A．①②      B．②③   C．①④      D．③④

14．下边漫画《家长评语》中的“家长”(　　)

①只看到了外部矛盾，没有看到内部矛盾　②对事物发展的曲折性缺乏思想准备    　③没有看到事物之间的本质联系　④只看到了事物的一个方面

A．①②      B．②③   C．①④         D．③④

15．遇到老人倒地扶不扶？这个问题近年来在社会上引起极大关注与讨论，处理这个问题我们应坚持的哲学道理是(　　)

①以客观存在的实际情况作为出发点　②坚持具体问题具体分析的观点　③以自己的判断作为价值选择的立场　④坚持用对立统一观点看问题

A．①②③    B．①②④     C．①③④      D．②③④

16．下边漫画的哲学寓意是强调(　　)

A．事物发展的前途是光明的

B．事物发展的道路是曲折的

C．要在个人与社会的统一中实现人生价值

D．需要充分发挥主观能动性在砥砺自我中走向成功

答 案

1．选C　“放得下……举得起……”体现了辩证的否定观，与之哲理一致的是C。

2．选D　漫画讽刺工作不看对象，不从实际出发，脱离社会实际、违背客观规律的行为。③④符合题意。

3．选C　漫画的寓意在于强调发挥意识能动性的作用。A错误，物质决定意识，错觉来源于客观环境。B错误，错觉是人的主观感受，不是客观的物质的东西。D夸大了主观能动性的作用。

4．选B　图中反映一棵冬季里的树木虽然树叶枯萎掉光，但其根基庞大。树叶枯萎比喻为较容易被人看到现象联系，隐藏在下面的根基比喻为不容易被人们看到的本质联系。冬季的枯萎是暂时的，而春季树木复苏恢复生机一定会到来，这体现了运动的绝对性和静止的相对性。正确答案为B。

5．选C　漫画讽刺的是一些人只会空谈不会实干，旨在强调要重视实践的作用，故C正确。

6．选C　“没关系，我还有半杯满满的水”启示人们要以积极乐观的态度对待生活。A、B、D均不符合题意。

7．选B　漫画讽刺有些人被书框住了手脚， ②错误，认识具有无限性，是不断上升的。③错误，思想不等于否定一切。

8．选D　漫画激励人们要大胆探索，不断创新，不要等条件都具备了再奋斗。D项符合题意。

9. 选C　打击与挫败说明事物发展的曲折性，成功说明事物发展的前进性，打击与挫败是成功的踏脚石，体现了事物发展是前进性与曲折性的统一，选C。打击、挫败与成功不是整体与部分的关系，A不选；量变达到一定程度才会引起质变，B说法错误；材料未体现实践与认识的关系，D不选。

10．选A　漫画体现的是人们对同一事物的认识受主观因素的影响。A项符合题意。B项不符合题意，材料没有体现事物本质的体现过程。C项观点错误，人脑是意识产生的物质基础。D项错误，真理是主观与客观具体的和历史的统一。

11．选A　漫画中有救人者、被救者、旁观者，解题时要注意对漫画作全面的分析。B、D说法太绝对。C中的价值取向是错误的，除了个人利益还有国家、集体利益。A符合题意。

12．选B　漫画反映了两种不同的“关键时刻”：在取得成绩的关键时刻，两位主人公争抢；而在出现问题的关键时刻，两人互相推诿。

13．选C　学生运用物理学知识判读地理知识，体现了认识的发展受已有知识的影响，左右手定则对气旋与反气旋的区别进行判读是创新思维的运用，①④入选。③错误，真理是主观与客观的统一。材料体现了认识的深化与发展，未体现实践与认识的关系，②不选。

14．选D　漫画中的家长，只看到孩子的优点、看不到孩子的不足，不能坚持对立统一的观点看问题。①②不符合题意。

15．选B　③错误，价值判断和价值选择要站在人民的立场上。

16．选D　漫画的寓意在于要充分发挥主观能动性，砥砺自我才能前途光明。下载本文