2009.8

本试卷共21小题，满分为150分，考试用时150分钟。

注意事项：

１．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、学号分别填写在答题卡上的相应位置上。

２．１～８小题为单项选择题，每小题选出答案后，用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。

３．9～21小题为非单项选择题。考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

一、语言文字运用（12分）

1．下列词语中加点的字，读音有误的一组是 （ ）  

A．静谧mì    觊觎jì    豁达huò    毁家纾难shū    拈轻怕重niān

B．油渍jì     羞赧nǎn   采撷xié    敷衍塞责sè     纵横捭阖bǎi

C．龋齿qǔ     窥探kuī   凄怆chǎng  讳疾忌医huì    日臻完善zhēn

D．毗邻pí     戏谑nüè   蜷伏quán   一蹶不振jué    泾渭分明jīng

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（     ）

A．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青少年进行“孝”的教育是非常必要的。

B．回望中国音乐剧的发展历程，我们发现音乐剧在上海的跨越式发展，都与上海大剧院里程碑式的音乐剧作品的引进休戚相关。

C．易中天在“百家讲坛”的走红，《品三国》版权拍卖拍出140万元的高价，颇使一些学术和媒体中人看不过眼，对易中天是学者还是娱乐明星、搞学术还是评书、是普及历史还是娱乐大众进行了不少批评。但不可否认的是，众多“易粉”对易中天还是趋之若鹜的。

D．陈每搞一次“”动作，就会同时在上提出一个似是而非的说法作为掩护。

3．下列各句中，没有语病的一句是（     ）

A．通过《复兴之路》这部见证民族精神崛起的作品，让我们确实看到中国走过一段漫长而又艰难的道路。现在，中国人选择了走中国特色社会主义道路，我们应该更自豪与自信。

B．市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单，只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而，这看似简单、实则难得的进步，离不开中国稳扎稳打的“内功”。

C．芜湖市教育局为了切实减轻中小学生过重的课业负担，保障学生健康成长的宗旨，将从12月第2个星期一开始至次年3月的最后一个星期五止，取消市区中小学冬季早读制度。

D．中国李白诗歌节经过十几年的积累，马鞍山从无到有、从小到大，从单一的诗歌吟诵到集歌舞、吟诗、经贸、旅游于一体，形成自己的特色，成为国内外颇具影响的节庆活动。

4．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（    ）

我独自坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。        ，           ，         ，          。

①阳光照在玉兰花的肥大绿叶子上

②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不问了

③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳

④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了

    A．③①④②    B．①②③④    C．①③④②    D．③④①②

二、本大题7小题，共33分。

阅读下面的文言文，完成5—9小题。

种暠字景伯，河南洛阳人，仲山甫之后也。父为定陶令，有财三千万。父卒，暠悉以赈恤宗族及邑里之贫者。其有进趣名利，皆不与交通。

　　（汉）顺帝末，为侍御史。帝擢暠监太子于承光宫。中常侍高梵从中单驾出迎太子，时太傅杜乔等疑不欲从，惶惑不知所为。暠乃手剑当车，曰：“太子国之储副，人命所系。今常侍来无诏信，何以知非奸邪？今日有死而已。”梵辞屈不敢对驰命奏之诏报太子乃得去乔退而叹息愧暠临事不惑帝亦嘉其持重称善者良久。

　　出为益州刺史。暠素慷慨，好立功立事。在职三年，宣恩远夷，开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德。其白狼、槃木、唐菆、邛、僰诸国，自前刺史朱辅卒后遂绝；暠至，乃复举种①向化。时永昌太守冶铸黄金为文蛇，以献大将军梁冀，暠纠发逮捕，驰传上言，而二府畏懦，不敢案之，冀由是衔怒于暠。会巴郡人服直聚党数百人，自称“天王”，暠与太守应承讨捕，不克，吏人多被伤害。冀因此陷之。传逮暠、承。太尉李固上疏救曰：“臣伏闻讨捕所伤，本非暠、承之意，实由县吏惧法畏罪，迫逐深苦，致此不祥。比盗贼群起，处处未绝。暠、承以首举大奸，而相随受罪，臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。”梁太后省奏，乃赦暠、承罪，免官而已。

　　后凉州羌动，以暠为凉州刺史，甚得百姓欢心。被征当迁，吏人诣阙请留之，太后叹曰：“未闻刺史得人心若是。”乃许之。暠复留一年，迁汉阳太守，戎夷男女送至汉阳界，暠与相揖谢，千里不得乘车。及到郡，化行羌胡，禁止侵掠。迁使匈奴中郎将。时辽东乌桓反叛，复转辽东太守，乌桓望风率服，迎拜于界上。坐事免归。

　　后司隶校尉举暠贤良方正，不应。征拜议郎，迁南郡太守，入为尚书。会匈奴寇并凉二州，桓帝擢暠为度辽将军。暠到营所，先宣恩信，诱降诸胡，其有不服，然后加讨。羌虏先时有生②见获质于郡县者，悉遣还之。诚心怀抚，信赏分明，由是羌胡、龟兹、莎车、乌孙等皆来顺服。暠乃去烽燧，除候望，边方晏然无警。

入为大司农。延熹四年，迁司徒。在位三年，年六十一薨。并、凉边人咸为发哀。匈奴闻暠卒，举国伤惜。单于每入朝贺，望见坟墓，辄哭泣祭祀。                  （《后汉书﹒卷五十六》有删节）

【注】①举种：举众，全体。②生：生口（俘虏）。

5．对下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）

A．其有进趣名利，皆不与交通      交通：交际、往来

B．暠素慷慨，好立功立事          慷慨：大方、爽快

C．而二府畏懦，不敢案之            案：查办

D．会匈奴寇并凉二州                寇：侵略

6．下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项是（     ）

A． ①诏报，太子乃得去              ②暠至，乃复举种向化  

B． ①惶惑不知所为                  ②并、凉边人咸为发哀

C． ①暠悉以赈恤宗族及邑里之贫者    ②暠、承以首举大奸

  D． ①乔退而叹息                    ②而二府畏懦

7．下列各组中，全都能够表现种暠“好立功立事”的一项是（     ）

  ①其有进趣名利，皆不与交通           ②宣恩远夷，开晓殊俗

  ③暠乃手剑当车，曰：“今常侍来无诏信，何以知非奸邪？今日有死而已。” 

  ④化行羌胡，禁止侵掠    ⑤先宣恩信，诱降诸胡     ⑥去烽燧，除候望

  A．①②④       B．②④⑤       C．①④⑤         D．③⑤⑥ 

8．下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是（     ）

A．种暠一生轻虚名轻财物，一向不爱结交追名逐利的人，但喜欢“立功立事”。

B．种暠为人为官谨慎小心，在监护太子时，为国家命运把个人安危置之度外，大胆质疑中常侍不合常理的行为，深得太傅杜乔的钦佩。

C．种暠担任刺史敢做敢为，发现太守的不法行为后及时奏报朝廷，后来太守伺机报复种暠，种暠被免官。

D．种暠担任地方官深得民心，边境地方的百姓因为种暠而感念朝廷，臣服汉朝，边地平安无事。

9． 断句和翻译。(9分)

  (1)用“／”给文段中划波浪线的句子断句。(3分)

        梵辞屈不敢对驰命奏之诏报太子乃得去乔退而叹息愧暠临事不惑帝亦嘉其持重称善者良久。

  (2)翻译下面的句子。(6分)

①今常侍来无诏信，何以知非奸邪？今日有死而已。（3分）

②臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。（3分）

10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6分）

寒食  孟云卿                         寒食寄京师诸弟  韦应物

二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。         雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。

贫居往往无烟火，不独明朝为子推。          把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。

【寒食】我国古代的一个传统节日，在清明前一、二日，节日里严禁烟火，只能吃寒食。相传为纪念春秋时的贤臣介子推。

【杜陵】在长安东南，是唐代长安人游乐之地，也是作者的故园所在。

请简要赏析《寒食》和《寒食寄京师诸弟》两诗所表达的感情的异同。

11．补写出下面名句名篇中的空缺部分。（任选三小题）（６分）

（1）轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》，　　　　　　　　　　　　　　　，

　　　　　　　　　　　　。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（白居易《琵琶行》）

（2）少焉，月出于东山之上，　　　　　　　　　　　。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，　　　　　　　　　　　　。（苏轼《赤壁赋》）

（3）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，　　　　　　　　　　　　，

　　　　　　　　　　　。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）子曰：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）

三、现代文阅读·选考（18分）

阅读下面的文字，完成12—15小题。

书法艺术在总体上是一种形式美，它与人品的关系曲折错综。许多性格柔弱的文人却有一副奇崛的笔墨，而沙场猛将的字迹倒未必有杀伐之气。中国传统文人面壁十年，博览诸子，行迹万里，宦海浮沉，文化人格的吐纳几乎是一个混沌的秘仪，不可轻易窥探；而当文化人格折射为书法形式时，又会增加几层别样的云霭。

被傅青主所瞧不起的赵孟頫，他的书法确有甜媚之弊，但甜媚之中却又嶙嶙峋峋地有着许多前人风范的沉淀。清代书法理论家包世臣说，见到一幅赵孟頫的墨迹，乍看全是赵孟頫，但仔细一看，这个过于纯净的赵孟頫就不可能是赵孟頫。赵孟頫学过二王，学过李北海，学过褚河南，没有这些先师们的痕迹，赵孟頫只剩下一种字形，显然是赝品。

这个论断着实高妙。像赵孟頫这么复杂的文人，只能是多重人格结构汇聚和融化的结果。已经汇聚、融化成了一个卓然的大家，竟可以一一寻其脉络，并在墨迹上指认出来。这种现象，与人们平时谈艺时津津乐道的“融汇百家而了无痕迹”正好相悖。这里，展露了中国文化的一种重要特征。

“融汇百家而了无痕迹”的情况也是有的，主要出现在早期创业者群体中，如王羲之，曾悉心学习过卫夫人的书法，后来又追慕钟繇和张芝，还揣摩过其他许多秦汉以来的碑迹。他自称隶胜钟而草逊张，终于融会贯通而攀上万世瞩目的书学峰巅。要在王羲之行书中一一辨认出他师法过的前代书家的痕迹，不太容易。但是，当高峰树起之后，它就成了后世书家不能不继承的遗产。继承者又成了高峰，遗产也就累聚成一座深幽重叠的迷宫，使代代子孙既富足又惶恐，即使力求创新也摆脱不了遗传的干系。苏东坡算是敢于创新的了，但清代翁方纲一眼看破，说苏字中最好的仍然是带有晋贤风味的那一种。二王余绪的远代流注，连苏东坡也逃不过。

这就是可敬可叹的中国文化。不能说完全没有的人格，但传统的磁场紧紧地总摄着全盘，再强悍的文化个性也在前后牵连的网络中层层损减。本该健全而响亮的文化人格越来越趋于群体性的互渗和耗散。互渗于空间便变成一种社会性的认同，互渗于时间便变成一种承传性的定势。个体人格在这两种力量的拉扯中步履维艰。生命的发射多多少少屈从于群体惰性的熏染，刚直的灵魂被华丽的重担渐渐压弯。请看，仅仅是一枚毛笔，就负载起了千年文人的如许无奈。

12．文中提到的不能“融汇百家而了无痕迹”的两位书法家是（４分）

Ａ．赵孟頫　　　　　　　　　　　　Ｂ．王羲之

Ｃ．卫夫人　　　　　　　　　　　　Ｄ．苏东坡

13．下列的理解和分析，符合原文意思的是（４分）

Ａ．书法艺术体现了美，但它与人品的关系曲折错综，不一定能反映出书法家的品性。

Ｂ．傅青主认为，赵孟頫的书法虽有甜媚之弊，却嶙嶙峋峋地有许多前人风范的沉淀。

Ｃ．中国文人的个体人格在趋于群体性的互渗与耗散这两种力量的拉扯之中步履维艰。

Ｄ．一幅书法作品，如果无法找出师承的痕迹，过于纯净，那么这幅墨迹显然是赝品。

Ｅ．中国文化，既想努力摆脱前人的规范，展现个性，又不能不模仿前人，接受遗产。

　  F．本文作者认为，中国丰富的传统文化，使中国文人完全失去了自己的人格。

14．本文阐述了中国文化的一种重要特征，试概述这种特征的内涵，并说明作者对这种中国文化的评价。（６分）

15．文末说：“仅仅是一枚毛笔，就负载起了千年文人的如许无奈。”句中的“无奈”具体指什么？（４分）

四、现代文阅读·选考（15分）

注意：请从下面两篇文章中选择一篇阅读，作答前填写文本序号“（一）”或“（二）”。

（一）、文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成16—18题。

林冲见差拨

只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。” 

正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道！“你这个贼配军！见我如何不下拜，却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大刺刺的！我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹！打不死，拷不杀顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少间叫你便见功效！”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。 

林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？” 

林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！”林冲笑道：“总赖顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：““有钱可以通神，”此语不差！端的有这般的苦处！” 

原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又无十分大事。管营道，“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。 

且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：新入配军须吃一百杀威棒。左右与我驮起来。”林冲道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾。”             （选自《水浒传会评本》第八回，有删节） 

16．小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（4分） 

17．差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。（5分） 

18．对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是播出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。（6分）

（二）实用类文本阅读 

阅读下面的文字，完成19—21题。

千手观音的慈悲和善良     

张凌云

一袭黑裙，一对大耳坠，头顶盘着发髻。脸上总是挂着恬静的笑，沉静中自有一种清新纯美的气质。她，就是中国残疾人艺术团团长、艺术总监邰丽华。利用排练间隙，在手语翻译李琳的帮助下，记者采访了邰丽华，看着她用手语讲述过往，那双娴熟的手仿佛也在尽情舞蹈……

    2005年春节联欢晚会上，邰丽华作为领舞，以慈祥的眼神、缤纷的手姿和发自心灵深处爱的表达，完美诠释了千手观音的慈悲和善良。4年前，人们几乎认定“千手观音的脸”只能是邰丽华，而如今，她已细心挑选和培养了4位年轻的、不同面孔的“千手观音”。“我希望将来有越来越多的孩子超越我。”邰丽华坦言，一个舞蹈演员的艺术生命是有限的，仅有一个邰丽华是远远不够的。只要身体允许，她会继续在舞台上展示自己最美的一面，也会把自己所有的东西毫无保留地传授给艺术团的孩子们。采访中，看到身边的残疾孩子们，邰丽华眼中总会流露出真切的关爱，并极力向记者推荐：“这是汪伊美，10岁，舞跳得很美；这是程铖，14岁，《千手观音》新的领舞，去美国演出过……孩子们都很懂事，互相服务。用孩子们的话讲：我是你的眼睛，你是我的耳朵。”这些孩子很多都是边演出边学习，有42人正在读大学，他们都把邰丽华当成知心大姐。“她在我们心中像千手观音一样善良，像孔雀一样美丽。”一名双目失明的孩子说道。

    在美国纽约的卡内基音乐厅，在意大利斯卡拉大剧院，在雅典残奥会闭幕式，在北京残奥会开幕式……中国残疾人艺术团精彩的演出，给全世界留下美好回忆。“我们残疾人艺术团总共有153名残疾演员，他们都是从全国各地发掘出来的佼佼者，平均年龄只有18岁。”已是残疾人艺术团“掌门人”的邰丽华表示，“我们不想被当作特殊群体接受捐助，我们相信这个团能够自立。”

    2002年5月，中国残疾人艺术团开始进入文化市场商演，场场爆满。这些残疾演员不仅有固定的收入，还有三险一金以及退役金，保障自己生存和发展的同时，还开展公益活动帮助他人。“原来艺术团没进入市场之前，很多观众是抱着同情和怜悯的心态来看我们演出的。”邰丽华说，“现在可以自豪地说，走到今天，我们完全在市场上立足了，得到了应有的尊重。”

    邰丽华是在爱和快乐的环境中长大的，这让她有一种感恩的心回报社会。她和艺术团经常走进山村和学校，深入社区和福利机构慰问演出。2003年10月，邰丽华和伙伴们到上海提篮桥监狱演出，在和服刑人员的座谈会上，邰丽华说：“听说来监狱演出，起初我很害怕。可今天和你们在一起。我觉得大家都是一样的，只不过我们生理上不完美，而你们心灵上曾有过残缺。”服刑人员都泪流满面。

    2007年，艺术团注资设立“我的梦”和谐基金。一年多来，已从基金中拨付72万美元，用于资助国内外公益、慈善项目。2008年5月12日，四川汶川发生大地震。第二天，残疾人艺术团就捐出100万元人民币。在5月18日央视赈灾晚会上，邰丽华用手语说：“3天后我们将赴英国7个城市进行为期21天的商业巡演，艺术团决定把演出所有收入160万元全部捐赠灾区。2005年我说过：‘爱是我们共同的语言，只要心中有爱，只要心地善良，就会伸出一千只手去帮助别人，也会有一千只手来帮助您。’祝愿灾区人民早日重建家园!”                                    （2008年9月10日《光明日报》，有删改）

19.作者为什么用“千手观音”来比喻邰丽华？（4分）

20.这篇通讯为什么不选邰丽华领舞“千手观音”的材料？通讯新选取的这些材料各表现了邰丽华的哪些特点？（6分）

21. 有人认为，有残疾已经十分不幸了，还要克服难言的苦痛排练节目，还要上台将残疾现于人前，还要去商业演出自己赚钱吃饭，这是太残酷太不应该了。对此你有什么看法？（5分）

五、本大题2小题，每小题6分，共12分。

22．阅读下面的文字，概括“推动油价猛涨”的三个原因。（不含标点，18字以内）（6分）

国际市场原油价格上周来一涨再涨，屡创新高。分析人士认为，土耳其可能越境打击伊拉克北部的库尔德工人党武装是这几天油价猛涨的直接原因。由于伊拉克的许多大型油田都在北部地区，土耳其的军事打击将影响伊拉克的石油产量和外输。

从长远看，对全球能源供应的担忧是高油价的深层原因。国导能源机构发布报告说，世界主要工业国家上个月的原油商业库存已降到5年来的平均值以下。同时北半球尤其是美国进入冬季，对取暖用燃料的需求将大幅度增加。

美元持续走软也导致按美元标价的油价不断上升。最近一段时间，美元兑许多国家的货币比值都已创下多年来的最低，而自从美联储9月18日降息以来，美元的下跌趋势越来越快。分析人士认为，美国是在有意放任“弱势美元”，以此刺激出口的增长。

⑴□□□□□□  ⑵□□□□□□  ⑶□□□□□□

23．在下面这段文字的横线上填上恰当的句子，要求符合上下文特定的语意。（6分）

    白春礼院士把“青年”的英文大写YOUTH进行了巧妙的解释：Y像小树，意味着青少年正处于发育发展期，需要不断茁壮成长；O               ；U            ；T像一个戴帽子直立行走的人，很多青年都获得了学士帽、硕士帽、博士帽，但学位的获得只是一个开端，我们不能被荣誉压弯了腰，还要直立行走；H像一个单杠，希望青年在工作之余，保持良好的体魄，更好地为国家民族作贡献。

答：O                                                                  

U                                                                  

六、本大题1小题，60分。

24．阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

    我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈而出新……

请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。

2009学年度高三语文开学测试 （2009.8）

参

一、基础题（4小题，每小题3分，共12分）

1．A（ B油渍zì；C凄怆chuàng；D戏谑xuè） 

2．D（A项不绝如缕，形容事情危急，也形容声音微弱悠长，本句误用为连绵不绝之意。B项“休戚相关”指彼此间祸福互相关联。C项“趋之若骛”是贬义词，用在此处不当。D项“似是而非”指表面上好象是对的，实际上是错误的。）

3．B（A项“通过……让……”造成分残缺，二者必须删去一个；C项“为了……的宗旨”重复赘余或句式杂糅，可删除“的宗旨”，或者改为“以……为宗旨”；D项“马鞍山……成为……节庆活动”搭配不当，主语应该是“马鞍山中国李白诗歌节”，且“集歌舞、吟诗、经贸、旅游于一体”之后应加上“的系列活动”一类的词句）

4．A

二、7小题，共35分

5．（3分）选B（慷慨：意气风发，慷慨激昂） 

6．（3分）选A（乃：都是副词，“才”；B为：①动词，“做”②介词，“替、为”；C以：①介词，“用来”或“把（财物）” ②介词，“因为”；D而：①连词，表承接关系②连词，表转折关系，“但是”）

7．（3分）选B（①③⑥项不能表现种暠“好立功立事”， ①表现种暠不追名逐利，③表现种暠老成持重、为人谨慎，⑥写边境部族晏然无事）

8．（3分）选C（种暠被免官不是因为太守伺机报复，而是因为大将军梁冀的诬陷） 

9．断句和翻译（6分）

（1）断句（3分）

梵辞屈/不敢对/驰命奏之/诏报/太子乃得去/乔退而叹息/愧暠临事不惑/帝亦嘉其持重/称善者良久。

（2）翻译（6分）

① 现在常侍前来接人，手中并无诏书，（我）凭什么知道（你）不是奸邪呢？今天只有一死而已。

（得分点：译出介宾前置“何以”和反问句式得1分；译出“有死”得1分；大意1分）

② 臣担心这样会阻碍（和挫伤）州官吏的揭发检举的行为（心意），会使他们互相掩饰、隐瞒，不再对朝廷尽心尽意了。

（得分点：译出“沮伤”得1分，译为“阻碍”或“挫伤”都可得1分；译出“纠发”得1分；译出“饰匿”得1分，“意”可译为“心意”）

[附] 文言文译文

种暠，字景伯，河南洛阳县人，是仲山甫的后代。父亲担任过定陶县令，有财产三千万。父亲死后，种暠将这些财产都用来救济宗族和周围乡里的穷人。凡是追求名声、利益的人，种暠都不与他们往来。

汉顺帝末年，担任侍御史。顺帝提拔种暠在承光宫监护太子。中常侍高梵从宫中单车出来迎接太子，当时太傅杜乔等人心中怀疑，不想依从，但惶恐迷惑不知道怎么办。种暠就手持刀剑挡在车前，说：“太子，国家皇位的继承人，关系到天下人的命运。现在常侍前来接人，手中并无诏书，我凭什么知道你不是奸邪呢？今天只有一死而已。”高梵理穷辞屈，不敢对答，另派人赶快上奏。诏书回复，太子才得以离去。杜乔事后感叹，自愧不如种暠遇到大事而不受迷惑。皇帝也嘉奖他老成持重，称赞了很长时间。

后来出任为益州刺史。种暠素来慷慨激昂，喜欢建功立业。在益州任上三年，传播朝廷一直到边远的部族，开通教化那极为不同的乡俗，岷山上杂落的部族都感念和服从汉朝的恩德。那白狼、槃木、唐菆、邛、僰、等几个国家，自从前任刺史朱辅死后就与汉朝断绝了来往；种暠到任后，（这些国家）才又举众向汉朝归化。其时，永昌太守冶炼黄金熔铸了一条有花纹的蛇，用来献给梁冀，种暠发现后就将永昌太守逮捕，并快马奏报朝廷，但二府怯懦畏惧，不敢查办此事，梁冀从这件事后对种暠心怀愤怒。正好碰到巴郡人服直聚集党徒数百人，自称“天王”，种暠与太守应承率兵前去征讨，没有攻克他们，而许多官吏、士卒却被伤害，梁冀因为这件事诬陷他，传诏逮捕种暠、应承。太尉李固上疏援救，说：“臣听说征讨盗贼所受伤害，本来不是种暠、应承的责任，实在是由于县吏畏惧法律，害怕犯罪、压迫，驱赶太深太苦，然后招致这不祥的报应。等到盗贼相聚起来，就此起彼伏处处不绝了。种暠、应承因为首先举报大奸大恶人而紧跟着受罪，臣担心这样会阻碍和挫伤州县官吏的揭发检举的行为，会使他们互相掩饰、隐瞒，不再对朝廷尽心尽意了。”梁太后阅后采纳了李固的奏请，就赦了种暠、应承的罪，仅仅免官而已。

后来凉州羌人发生，朝廷就派种暠为凉州刺史，深得百姓的欢心。当种暠又被朝廷征用调迁时，官吏百姓投书朝廷请求挽留他，梁太后感叹道：“我还没听说过刺史像这样得人心的。”于是准许了凉州官吏百姓的请求。种暠又留任一年之后，迁任汉阳太守，梁州戎夷男男女女相送到汉阳地界，种暠才与他们作揖告别，这样步行千里不能乘车。等到了汉阳郡，教化羌人，禁止侵犯掠夺。后调任出使匈奴的中郎将。当时，辽东的乌桓人反叛朝廷，种暠又转任辽东太守,乌桓人相率望风而服，在辽东边境上迎接种暠赴任。后因事免官而归。

后来司隶校尉举荐种暠为贤良方正，种暠没有就任。又征用为议郎，调迁为南郡太守，后又应召入京任尚书。正遇到匈奴侵犯并、凉二州，汉桓帝擢升种暠担任度辽将军。种暠到军营后，先向匈奴宣扬汉朝廷的恩惠，引诱胡人投降，还有不愿意服从的，就加以征讨。羌人中原来有生口（俘虏）被扣押在郡县作人质的，全部遣散让他们归回。诚心诚意地进行安抚、恩信、赏赐分明，因此羌胡、龟兹、莎车、乌孙等部族都来归服。种暠于是就撤去报警的烽火，废了望哨楼，边境上晏然无事。

种暠入京担任大司农。延熹四年，升迁为司徒。在司徒任上三年，年六十一岁死去。并、凉两州的边民都为他发丧致哀。匈奴听说种暠死了，举国之人都伤心惋惜。匈奴单于每每入朝致贺时，看望种暠坟墓，就哭泣祭祀。

10．同：两首诗都是诗人在寒食节，面对禁火空斋的景象而抒发了一种感伤情怀，都有对故乡、亲人的思念。（2分）异：孟诗抒发的是自己贫居他乡的凄楚之感，侧重于悲身世（2分）；韦诗抒发的是离家在外的孤独以及对故乡亲人的一往深情，侧重于思亲人（2分）。

11．（1）大弦嘈嘈如急雨　小弦切切如私语　（2）徘徊于斗牛之间　凌万顷之茫然

（3）五十弦翻塞外声　沙场秋点兵　　　（4）学而时习之　不亦说乎

［６分。每小题２分，每一横线１分，错漏一字，该处横线不得分。］

三、本大题4小题，共18分。

12．ＡＤ（Ａ．赵孟頫在“甜媚之中却有嶙嶙峋峋地有着许多前人风范的沉淀”，“没有这些先师们的痕迹，赵孟頫这剩下一种字形”。Ｄ．苏东坡“算是敢于创新的了，但……苏字中最好的仍然是带有晋贤风味的那一种”，“二王余绪的远代流注，连苏东坡也逃不过”。可见，此二人的事例与“融汇百家而了无痕迹”的观点相悖。Ｂ．第四段中写道：“‘融汇百家而了无痕迹’的情况也是有的……如王羲之……”。Ｃ．所举的卫夫人，并非为说明能否“融汇百家而了无痕迹”的。）

　　［４分。答对一项得２分，答对两项得４分；答案超过两项，本题不得分。］

13．ＡＥ（Ａ．可见原文第一段。Ｅ．可见原文最后一段。Ｂ．“嶙嶙峋峋地有许多前人风范的沉淀”并非傅青主的看法。Ｃ．“两种力量”应是“社会性的认同”和“传承性的定势”。Ｄ．这只是原文对赵孟頫书法的看法，并非指所有的书法作品，王羲之的墨迹就“了无痕迹”。F．原文最后一段说中国文化“不能说完全没有的人格”，并非是“完全失去了自己的人格”。）

　　［４分。答对两项得４分，其他答案，本题不得分。］

14．虽然已汇聚、融化成了一个卓然的大家，但仍不能摆脱前人的痕迹（或：但仍摆脱不了遗传的干系）。作者的评价是：可敬可叹。

［６分。“卓然大家”２分，“不能摆脱前人的痕迹”２分。“可敬可叹”２分］

15．虽然力求创新，却总摆脱不了遗传的干系。

［４分。“力求创新”２分，“摆脱不了传统干系”２分。］

四、每组试题3小题，共15分

（1）文学类文本阅读

16．（4分）【考点说明】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法

【答案示例】①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。（每答出一点给2分）

17．（5分）【考点说明】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力

【答案示例】差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。（2分）

①对比法。（1分，“对比法”答成“讽刺的方法”，也可给分。）②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上；如先是骂林冲为“贼配军”、“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。（2分）。意思答对即可。

18．（6分）【考点说明】从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴

【答案示例】两种身份：①教头身份。②配军身份。

四种性格和心理：①谨慎小心。②沉着冷静。③隐忍顺从。④顾及颜面。

（不要求面面俱到，只要能就某一身份进行论述、探究，即可根据合理程度和论述情况酌情给分；林冲的性格和心理，答成“逆来顺受、隐忍顺从、委曲求全、忍耐屈从、忍辱求全、苟且偷安、小心谨慎、沉着冷静、顾及颜面”等，只要言之有理，也可酌情给分。）

（2）实用类文本阅读

19．（4分）【考点说明】本题考查考生准确解读文本，分析探讨作者的写作意图的能力；能力层级D。

【答案示例】用“千手观音”比喻邰丽华，一是因为邰丽华领舞“千手观音”精美绝伦，艺术造诣达到十分精妙的境界；二是因为邰丽华有一颗如菩萨般的慈爱之心，愿意伸出一千只手去帮助他人，无私奉献爱心。

20．（6分）【考点说明】本题考查考生筛选并整合文中的信息，分析评价新闻的文体基本特征和主要表现手法的能力；能力层级D。

【答案示例】通讯发表于2008年9月10日《光明日报》，邰丽华在“千手观音”精美绝伦的领舞，这时候已经是家喻户晓的“旧闻”，新闻必须“新”，当然不再选取旧材料。

通讯刻画她全力培养新演员，毫无保留地传授技艺，真切关爱小演员，表现了她作为一名成熟的老演员的宽阔胸襟；通讯叙写邰丽华带领艺术团刻苦排练节目，进入文化市场商演，自足，赢得了应有的尊重，艺术团生存和发展有了保障，表现了她作为艺术团团长、艺术总监是十分称职和成功的；通讯描叙她投身公益活动帮助他人，到监狱演出，设立和谐基金资助国内外公益、慈善项目，积极带头赈灾，表现了她作为著名残疾人演员，用感恩的心回报社会，大爱感人。

21．（5分）【考点说明】本题考查学生从不同的角度和层面探讨文本反映的人生价值和时代精神的能力；能力层级F。

【答案示例】

⑴ 不同意这种看法。残疾人有的人格，虽身体有残疾，但心灵健全。他们在艺术上孜孜追求，演艺高超，完全凭自己的实力赢得观众的欢迎。残疾人靠自己的努力、坚强、奋斗去改写自己的命运，自食其力，自立自强，反映了新的时代中国残疾人新的精神面貌。

⑵ 不同意这种看法。中国残疾人艺术团进入商业演出，并且完全在市场上立足了，得到了应有的尊重，博得人们的钦佩之情，这对于肢体健全的人们是一种榜样，给正常人以信心和鼓舞。我们在人格上是平等的，不能只是抱着同情和怜悯的心态来看待残疾人，而要学习邰丽华，自强不息，百折不挠，超越自己，奋力拼搏。

⑶ 同意这种看法。能够进入中国残疾人艺术团的残疾人、能够取得巨大成功的残疾人毕竟是少数，多数残疾人谋生还是比较艰难的。我们鼓励残疾人自力更生，但是不能苟求残疾人个个能够成为邰丽华。我们应当更多地思考，如何善待残疾人，尊重残疾人，体谅残疾人。社会应该完善福利，更多地关爱残疾人，保障残疾人的权益。

五、本大题2小题，共12分

22．土伊危机；供需矛盾；美元贬值（答对一个要点，给2分）

23．示例：O像太阳，青年是早晨点钟的太阳，充满朝气和活力； U像一个空水杯，我们要不断吸取营养，同时要谦虚谨慎。（形式上采用比喻，内容上紧扣青年的特点；每句2分）

六、作文（60分）略下载本文