（包括课文《古人谈读书》《忆读书》《我的“长生果”》和语文园地八）  

 时间：90分钟

学校           班别       姓名          学号       成绩 

基础知识部分（35分）

一．看拼音，写词语。（8分）

fán suǒ      suǒ wėi      huāng táng         zhÌ  pū  

(        )   (        )     (        )       (        )

xīn suān     jiào  huǐ      făng  wèn      piān  zhāng

(         )   (        )     (        )      (         )

二、用“\”划去括号中加点字错误的读音。（3分）

羞耻(cǐ　chǐ)          美差(chā　chāi)    积累(léi　lěi)

万卷书(juǎn　juàn)     自传(zhuàn　chuán)    酵母(xiào　jiào)

三、把词语补充完整，再选择其中一个写句子。（10分）

(　　)瓜(　　)熟       如(　　)似(　　)      (　　)不犹(　　)

(    )言（   ）喻      牵（   ）挂（   ）    别（   ）心（   ）  

一（   ）半（   ）    （   ）心（   ）血    

我选的词语：___________________

句子：_________________________________________________________

四、选词填空。（4分）

无论……都……　不仅……还……　

因为……所以……　虽然……但是……

1．要写好作文，(　　　　)要写真话、真事，(　　　　)要在课余时间多看课外书。

2．我(　　　　)平时作业做到几点，每天晚上(　　　　)要看会儿书再睡。

3．他(　　　　)醉心阅读，(　　　　)知识面特别广。

4．(　　　　)因为迷恋看书而迟到，(　　　　)我不后悔，因为这本书我找了好久才找到。

五、按要求完成句子练习。（8分）

1．学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)

________________________________________________________

2．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)

一本你喜欢的书，就是_____________，也是________________。

3．图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。(修改病句)

________________________________________________________

4.清晨，湖面上漂着薄薄的雾。（展开想象，把句子中的画面写具体。）

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六．下面句子的朗读节奏划分正确的一项是（    ）。（2分）

1.夜半/钟声到/客船。

2.知之/为知之，不知/为不知，是知也。

3.默而/识之/，学而/不厌/，诲人/不倦。

积累与运用（10分）

1．读书时，我们要记住朱熹说的方法，做到____________、____________、__________。三到之中，__________最急。

2．冰心因腿伤做不到“行万里路”，便用“____________”来消遣，

我们只有做到“读书破万卷”，写作文时才能“_____________”。

3．莎士比亚说：“书籍是________________________________。”

4.《忆读书》一文选自____________，作者冰心，原名___________，是现代著名女作家，儿童文学家，课外，我还读过她的作品_________________。

阅读理解（20分）

（一）课内阅读，读下面文段，回答问题。（10分）

我的“长生果”(节选)

书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

1．“长生果”的原意指________________________，在选文中指__________________。画线句把______________比作“长生果”，意思是______________________________________________。（4分）

A．读书可以让人长生不老。

B．书是人类的精神食粮，是人类文明传承和延续的源泉。

2．用波浪线画出第二自然段的中心句。（2分）

3．第二自然段的主要内容是(　　)（2分）

A．讲“我”少年时代的读书感受。

B．讲读书的好处。

C．讲“我”读书的收获。

4．判断下面说法的正误。（2分）

(1)选文运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。(　　)

(2)第二自然段是景物描写，写出了作者郊游时所见到的美丽景色。(　　)

（二）、课外阅读。（10分）

2.童年读书 (节选)

莫 言

①我童年时的确迷恋读书。

②那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊;我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。

③我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。

④后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》之类，全弄到手看了。后来又把“”前那十几部著名小说读遍了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。

⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说:活该!我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说:只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把《破晓记》读完。我非常愉快地同意了。

1.本文是围绕那一句话写的？在文中用“——”画出来。（2分）

2.在文中，作者讲述了自己童年时因为迷恋读书而遭遇的一些事情，请用简洁的话依次概括。

为读《封神演义》_________________________________________，为读《青春之歌》_____________________________________________________，为读《破晓记》_____________________________________________________。（3分）

3.读第2段，说说父亲为什么反对我看闲书？（2分）

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4.文中作者说：“那时我感到幸福”，结合全文内容，说说你对这句话的理解？（3分）

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小练笔

将自己喜欢的文学或影视作品中的人物推荐给大家，80字左右。（5分）

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写 作（30分）

你喜欢读书吗？在你的读书经历中，有什么样的故事可以和大家一起分享呢？请你把它写下来。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会。题目自拟。450字左右。

一、略。二、烦琐  所谓  荒唐 质朴  辛酸  教诲  访问  篇章  

三、烦琐　质朴　偷窥　自作多情　恒心　辛酸　缺点　一知半解

四、滚　烂　饥　渴

毫　豫　如　如　倾　盆　囫　囵　不 而  肠 肚  出 裁  知 解

呕  沥  风  雪  倾盆大雨  如饥似渴　如醉如痴　滚瓜烂熟　毫不犹豫

五、1.不仅　还　2.无论　都 3．因为　所以　4.虽然　但是

六、1.图书吸引着我。

2．示例：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一位无所不谈的益友。

3．图书角有《儿童文学》《少年文艺》等课外书。4.略

七、（2）积累运用1.心到　眼到　口到　心到 2．读万卷书　下笔如有神

3．全世界的营养品　4.有志　有识　有恒

5．敏而好学　论语　要谦虚好问，不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻　知之为知之，不知为不知，是知也 6.《冰心选集》谢婉莹 例如《小桔灯》《繁星》等。6.（1）.×　2.√　3.×　4.√　5.√.

主题实践、示例：开卷有益　增长知识　提高写作水平

过于沉迷课外书会影响学习　不良书籍会影响我们的健康成长

课内阅读、（一）1.吃了可以使人长生不老的果子　具有丰富营养的书籍　书　B

2．我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。

3．A　4.(1)×　(2)×

5．示例：我们的良师益友　我们前进路上的明灯

（二）、1.　　　　　　

2．B　3.④①②③

4. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

5．示例：每个人读同一本书时的反应、理解、感受等都是不同的。

课外阅读：

1:①我童年时的确迷恋读书。2.

2.(1)给人家拉了一上午磨，才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格。

(2)扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊;

(3)去猪窝里找，被几十只马蜂蛰肿了脸，还挨了哥哥打;

(4)钻到牛棚里看书，正入迷时被哥哥抢走。

3.怕我中书里的流毒，变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊。

4.因为作者从小就迷恋读书，而在那个年代，能得到一本好书阅读更是不容易，读书让作者增长知识、开阔视野、获得快乐，所以他感到幸福。

小练笔：略  作文：略 下载本文