一、句子积累。

1.小强是个很聪明的孩子，但他就是管不住自己，大错不犯，小错不断。如果你来劝说他，你会用刘备的名言                                                 来鼓励他。

2.亮亮总会思考一些稀奇古怪的问题，想象自己能长出翅膀在天空飞翔，他的妈妈批评他不切实际。如果你来反驳亮亮妈妈的话，你会用                                    

                                。

3.一件事情、一个问题从不同的角度思考可能会得出不同的结论。看了这句话，你想到的诗句是                                                              。

4.送别是古诗中常见的一个内容，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中李白用滔滔的江水来表达对朋友依依惜别之情的句子是：                      ，                         ；《送元二使安西》是王维的名篇，诗你不写饮酒的场面，也不写依依惜别之情，而是通过一句酒桌上劝慰的话，来表达对朋友的关切：                      ，                 

        。

5.诗句理解。

山中送别 

【唐】 王维

山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草明年绿，王孙归不归。

注释：柴扉：柴门。王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。 

请结合注释，说一说最后两句的意思：

二、句子万花筒。

1.读一读，用加点的词语写话。

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（2）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

（3）这个年轻人患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵。

2.模仿例句意境写话。

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（2）到了下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

（3）这条长廊有七百多米长，分成273间。

（4）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

3.用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。

（1）兵马俑规模宏大。

兵马俑类型众多，个性鲜明。

（2）太空蔬菜抗病力强。

 太空蔬菜在生长过程中很少使用农药。

4.把下面句子写得更生动形象。

（1）浪潮飞奔而来，声音很大。

（2）那（ ）的颜色，（ ）地照耀着我们的眼睛，似乎（ ）

5.比较下面句子，说出它们的区别。

（1）请你告诉我们，幸福是什么呢？

（2）如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？

（3）为什么？中华不振啊！

6.下面句子中应该读出赞叹的语气的句子是（ ）。

A．假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

B．这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！

C．唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！

D．为中华之崛起而读书！

三、病句门诊。

1. 妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃了。

2. 今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。

3.在“雏鹰小队”活动中，使我们受到了教育。

4.他今天没来可能也许是病了。

5. 判断下面各句的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”

（1）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。 （ ）

（2）农历八月十八是一年一度的观潮月。 （ ）

（3）这样气魄的工程。 （ ）

（4）恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（ ）

四、理解句子。

1.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

（1）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是唐朝诗人岑参的诗句，本来是形容     

                                                 。

（2）课文中引用这句古诗，表现了                                             

                                                 。

2. 一排排搭石，任人走，任人踏，它们连结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

一排排搭石那种无怨无悔、默默无语正是乡亲们                           的写照，也是乡亲们                               的纽带。

3. 猫的性格实在有些古怪。

（1）古怪是指                              ，在本文中是指                        。这句话是                    个自然段的中心句，是对猫的                  的集中概括。

（2）课文中作者具体叙述了“古怪”的三个方面，这句话明贬实褒，表现出作者       

                           。

4. 宽阔的钱塘江横卧在眼前。

这句话中你觉得哪个字用得比较好？             

好在那里？                                                                  

5.画出段文字的中心句。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

五、标点符号。

（一）给下面的句子加上标点。

1.巨人看到孩子们在花园里玩耍  很生气  谁允许你们到这儿来玩的  都滚出去  

2.  你喝吧  孩子们说  我们已经为了让人喝水才把井砌好的

3.  立在这儿的那棵树  到什么地方去了呀  鸟儿问树根

（二）说说下面句子中引号的作用。

1.家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。（ ）

2.住宅里的所有电脑全部都设在“暗处”，在室内见不到。（ ）

3.根据这个传说，人们用“杏林”称颂医生。

（三）说出下面句子中破折号的作用。

1.锯木头的声音“沙——沙——”地响着。（ ）

2.在神舟五号飞船上，有一批“特殊的乘客”——植物的种子（ ）

破折号的作用：表示解释说明；表示语音的延长；表示意思的转换、跳跃或转折；表示插说等。

参：

一、1. 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

2. 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

4.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

5.待到明年春草绿的时候， 友人呀你还能不能回来呢？

二、示例：

1. （1）火烧云的变化形态万千，一会就变成了一只可爱的小狗，一会又变成了一匹飞奔的骏马，一会又变成了一只火红的展翅飞翔的鸟儿，一会又变成了一艘威武的战舰，让人看了就不得不陶醉其中！

（2）任凭风吹雨打,我也不放弃拼搏,总会在雨后见到彩虹

（3）长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。

2.（1）秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

（2）他的嗓子像铜钟一样，十里地都能听见。

（3）从东头的山海关到西头的嘉峪亲，有一万三千多里。

（4）什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

3.（1）不仅……而且（2）因为……所以

4. （1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（2）翠绿  明亮  每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

5.（1）是疑问句。（2）是反问在句（3）是设问句

疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。

反问句是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答。也就是明知故问。

为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。

6.A

三、1.妈妈买回了香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃了。

2. 今天刮了一天大风，把运动场上红旗都吹倒了。

3. “雏鹰小队”活动，使我们受到了教育。

4. 他今天没来也许是病了。

5.（1）√（2）×（3）×（4）×

四、1.（1）纷纷大雪好似梨花开放，形容北国边塞异常寒冷

（2）现代科学技术成就的变化之快、变化之大，给人们带来意想不到的惊喜。

2.默默无闻、无私奉献精神 相亲相爱、友好互助情感

3.（1）跟一般情况很不相同，使人觉得诧异  猫的性格让人难以捉摸  前三个  性格

（2）对猫的喜爱之情

4.卧  把钱塘江当作人来写，更加生动形象

5.鹅的步态，更是傲慢了。

五、（一）1.， ： “ ！ ！ ”

2.“ 。 ” ， “ 。 ”

3.“ ， ？” 。

（二）1.表示引用  2.表示特殊含义  3.特定称谓

（三）1.   2.  下载本文