语言积累与运用

一、关联词语的理解和使用

●【知识讲解】 

1．关联词语的定义和作用是什么？

关联词语是联接分句、标明关系的词语。

作用：将两个（或两个以上）意义相关、结构的分句联接起来，构成复句，起”穿针引线”的作用。它们用来标明分句间的抽象关系，可以作为某类复句特定形式的标志。

2．关联词语的分类。

关联词语一般可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。

（1）表示并列关系：表示两种或两种以上情况都存在，且平行并列、程度相当。

常用关联词：“又…又…”，“一边…一边…”，“一会儿…一会儿…”，“一面…一面…”，“那么…那么…”，“有时…有时…”，“…既…又…”，“…既…也…”。

【例】A. 现在的手机（既）美观，（也）很智能，特别受年轻人喜爱。

 ．他（一边）听音乐，（一边）画画。

（2）表示递进关系：表示后一种情况的程度更深一层。

常用关联词：“不但…而且…”，“不仅…还…”，“…不但不…反而…”，“连…也…”，“…何况…”，“…甚至…”。

【例】A．他（不但）成绩优秀，（而且）品德更好。

B．小明（不仅）学习刻苦，（还）是个乐于助人的好学生。

（3）表示转折关系：表示情况与预想相反，或者前后逻辑关系对立。

情况与预想相反：如：“不是…..而是…”

【例】她今天没到校，（不是）因为想逃学，（而是）因为病了。

前后逻辑关系对立：如：“虽然…但是…”，“尽管…可是…”，“即使…也(没有、无)…”，“…却…”，“…然而…”。

【例】A．他（虽然）感冒了，（但）还是来上学了。

B．（即使）你这次数学考了满分，（也）不能骄傲。

（4）表示因果关系：表示一事物是另一事物出现的原因或结果。

前因后果：如：“因为…所以…”，“由于…因此…”，“…因此…”，“既然…那么…”。

【例】（因为）今天是六一节，（所以）不用上学。

因果颠倒：如：“之所以…是因为.…”。

【例】她（之所以）今天没到校，（是因为）生病了。

（5）表示承接关系：表示事情或动作的发生前后连贯、挺有秩序。如：“首先…然后…”，“一…便…”，“一…就…”，“…于是…”,“…才…”，“…接着…”。

【例】A．我（一）出门，（就）遇见了我的同学。

 B．他（一）读起书来（就）废寝忘食。

（6）表示条件关系：表示事情或动作的发生需要或排斥条件。

唯一条件：一件事只需要一个条件，就可以出现相应的结果。如：“只要…就…”，“既然…就…”，“凡是…都…”。

【例】A．你（只要）在这签字，（就）能享受八折优惠购买本商场任何一款商品。

B．（既然）你知道错了，（就）要彻底地改正，不能再重复犯同样的错误了。

必要条件：一件事需要很多条件，其中有一个条件是必不可少的：如：“只有…才…”，“除非…才…”。

【例】你（只有）在这签字，（才）能享受八折优惠购买本商场的一款特价商品。

排斥条件：一件事不需要任何条件，都必定以出现相应的结果。如：“无论…都（总）…”，“不管…也（总）…”

【例】小时候，我（无论）对什么花，（都）不感兴趣。

【分析】表示条件关系的关联词语有“只要…就…”；“只有…才…”；“无论…都…”等。它们在使用时是不同的。一件事只需要一个条件，就可以出现相应的结果，这时使用“只要…就…”（即唯一条件）；而一件事需要很多条件，其中有一个条件是必不可少的，这时使用“只有…才…”（即必要条件）。句子中所给的条件都包含在内时，就可以使用“无论…都…”这组关联词语了。

【例】（ ）下雨，地上（ ）湿。

【分析】通过读句子，我们了解了句子的意思。根据句子的意思，我们可以判断出前后两个分句之间的关系是条件关系。下了雨，地上就肯定是湿的，有“下雨”这样一个条件，就一定有“地上湿”这样的结果。表示条件关系的关联词语常用的有：“只要…就…”；“只有…才…”；“无论…都…”等。这个句子中只需一个条件就可以满足结果，因此我们选择“只要…就”这样一组表示唯一条件的关联词语。填写后的句子是：（只要）下雨，地上（就）湿。句子表达的意思合理，也很通顺，填写正确。

这个句子填写“只有…才…”行不行呢？我们来分析一下：填了“只有…才…”后，句子是“（只有）下雨，地上（才）湿。”显然，这是不符合实际情况的。因为，很多条件都可以造成“地上湿”的结果，如洒水、擦地等因素。所以，这个句子只能填写“只要…就…”，不能填写“只有…才…”。

（7）表示选择关系：表示两种或两种以上情况不同时存在。

表示前后两种或多种情况都有可能出现，但不会同时存在：“不是…就是…”，“或是…或是…”，“要么…要么…”等。

表示对两种或两种以上情况哪种会存在，或应该出现，而产生的疑问：“是…还是…”

表示两种情况中，只有一种更合适：“与其…不如….”，“宁可…也不…”

【分析】填写这类关联词语时，要认真阅读、分析。“不是…就是…”使用时表示前后两种情况都有可能出现，不是选择前者，就是选择后者。“与其…不如…”和“宁可…也不…”则不同。

【例1】这次当选大队长的（ ）王红，（ ）张强。

通过读句子，我们了解了句子的意思。根据句子的意思，我们判断出前后两个分句之间的关系是选择关系。当选大队长的，既有可能是王红，也有可能是张强，他们两人都很出色。选择填写关联词语时，我们就要根据这个意思选择“不是…就是…”，填好的句子是“这次当选大队长的（不是）王红，（就是）张强。”而不能填写“与其…不如…”。这样句子表达的意思才合理，也很通顺，填写正确。

【例2】我比他身体强壮，这项任务（ ）交给他，（ ）让我去完成。

读句子后，我们知道了“我比他身体强壮”，那么在决定由谁来完成这项任务时，就要有所选择了。到底把任务交给谁呢？应该用”与其…不如…”。填写后的句子是“我比他身体强壮，这项任务（与其）交给他，（不如）让我去完成。”强调我的身体比他强壮，更适合完成这项任务。读一读，这个句子是通顺的，也是合理的，填写正确。

【例3】我（ ）得零分，（ ）愿考场作弊。

它表示，只选择前者，决不选择后者。试试用“宁可…也不…”。

（8）表示假设关系：表示假定某种情况出现（或不出现）了，就会（或者也不会、也不能）引发另一种情况的出现。

顺延性假设：假定某种情况出现了，就理所应当会引发另一种情况的出现；或者假定某种情况不出现，就理所应当不会引发另一种情况的出现：“如果…就…”，“要是…那么…”。

【例】（如果）明天下雨，我们（就）去栽树。

排除性假设：假定某种情况出现了，仍然也不会、也不能引发另一种情况的出现；或者假定某种情况不出现，仍然也会、也能引发另一种情况的出现：“即使…也(不能，应该)…”，“假使…便…”，“就是…也…”，“就算…也…”，“纵是…也…”，“纵算…也…”，“纵然…也…”。

【例】（即使）他明天还不能参加进来，我们几个人（也）仍然会坚持下乡做普法宣传的。

【注意】排除性假设与排斥条件很容易混淆，注意两者的区别：

排除性假设句对可能状况的范围是有的，用的前导词都是“假使”，“就是”，“就算”，“纵是”，“纵算”，“纵然”；而排斥条件句对可能的状况是没有的，用的前导词都是“无论”、“不管”等。

搞清了它们的前导词有不同的区别，也就能搞清楚哪个复句是排斥条件句，哪个复句是排除性假设句了。

【注意事项】

1）懂得各类关联词语的作用

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

A）因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

B）如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

C）只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

2）要注意配对使用关联词语

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

A）只要经常锻炼身体，才会增强体质。

B）他宁可挨打，不如泄密。

C）不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与”才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

3）关联词语的位置不能放错。

例如：

A）虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

B）今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

4）该用关联词的地方不能缺少关联词

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但…而且…”，可省去“不但”、“虽然…但是…”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

A）自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

B）如果我们齐心协力，把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

5）不要乱用关联词

常见错误：

错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。【应把“为了”改为“因为”；也可以把“就”移到“因为”前面】

关联词语搭配不当

例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。【“只有”与“才”搭配，应把“就”换成“才”】

例如：

A）他自己不跟老师讲，并且要我讲。

B）我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

第二句，乱用“但是”，应删去。

5.关联词语使用顺口溜：

不是而是是并列，不是就是是选择，尚且何况是递进，尽管还是是转折，

既然配就是因果，即使配也是假设，无论除非和不管，只有只要讲条件。

●【例题讲解】

【例1】兵马俑栩栩如生，神情各异。它的创造具有很高的科学精神和艺术技巧。（用关联词语把两句话合并成一句话。）

【解析】此题考查了关联词语的使用，两句是因果关系，可以使用“之所以…是因为…”，

即：之所以兵马俑栩栩如生，深情各异，是因为它的创造具有很高的科学精神和艺术技巧。

【例2】在下列语段中的横线处依次填入关联词语都正确的一项是（　　）

一个藐视现在的人，_________天才_________庸才。天才可以和未来人对话，庸才_______不屑和现在的人对话，_________不能和未来的人对话，于是便自说自话。

天才与庸才之间，不可能存在因果关系，所以AC一定不正确； 结合语段的后半句语意，可知两者也不是并列关系，所以B也不正确； 语段后半句表达了一个并列关系的语意，“既…又…”最正确。故选：D。

●【随堂练习】

【练习1】用恰当的关联词语填空。

（1）人们都走了，只有这位父亲还在挖着。______他心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

（2）进行科学实验，_________要有恒心和毅力，__________要有刻苦钻研的精神。

（3）环境________艰苦，_________能锻炼人。

【解析】（1）这是一个因果关系的句子，后一个分句是前一个分句的原因，前一个分句是后一个分句的结果。 （2）这是表示递进关系的句子，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。关联词语是“不但…而且…。 （3）这是一个转折关系的句子，后一个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去，关联词语：虽然…但是…。 答案：（1）因为；（2）不但，还；（3）虽然，但是。

【练习2】选择关联词填空，恰当的一项是（　　）。

渔夫和妻子___自己多受些苦，___要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

【练习3】下列各句中的关联词语使用错误的一项（　　）。

A．它并不是普通的石头，而是石灰石。

B．它不但讲现在的事情，而且讲将来的事情。

C．只要坚持下去，最后才能取得成功。

【解析】考查关联词语的运用。A．正确；B．正确；C．“只要”改为“只有”。故选：C。

【练习4】下列句中的关联词语使用正确的一句是（　　）。

A．现实的世界人人都拥有，并且更为浩瀚也更为丰富的世界为阅读者所独有。

B．他们如此处理朋友间的关系，虽然在当时，但是在今天也是难能可贵的。

C．只有他本人，才真正理解会计师的苦衷，因为他从事这一行已经二十多年了。

D．看莫高窟，不是看死了一千多年的标本，就是看活了一千多年的生命。

【解析】A有误，这个句子根据句意是转折关系，去掉“并且”，在“丰富的世界”后加上“却”。 B有误，将“虽然…但是…”改为“不管…还是…”D有误，这个句子的关系是并列关系，所以应为“不是…而是…” C正确。 故选：C。下载本文