教学计划教学计划
学科：信息技术教育
年级：七年级（1）（2）
科任教师： 冯贵平
时间： 2019 年 8 月 28日
一、教学指导思想
根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识， 让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、 处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教材分析
使用的教材是甘肃声像出版社出版七年级信息技术，初4册，每学期一册。七年级上册的主要内容为信息及信息技术的含义、发展；利用因特网获取与交流信息；文字处理软件 WORD 的使用。
三、学生情况分析
本年级 2个班，平均每班 34 人。学生情况特殊，主要有如下两方面：
一方面，起点不一。有的学生在小学有过一些基础，有的家里有环境，每天都有机会使用计算机，有的学生从未接触计算机。所以进度要适中，同时兼顾落后和超前的两部分学生。
另一方面，学生对本学科的学习积极性比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较新鲜， 但是实际上学生感兴趣的并不是计算机知识和技能的学习，而是打游戏和上网聊天。所以，本期有必要进一步对他们进行正确的引导，提高学生对信息技术课程的认识。
三、教学预定目标
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、培养学生对计算机的感性认识， 了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会盲打、并用计算机处理文字、图形的技能。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性， 鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
6、对个别兴趣爱好强烈的学生进行积极引导，鼓励他们参加作品竞赛。
五、教学措施设想
本期主要采取理论授课、教师提点、学生自主学习、演练操作等方式。理论集中的部分在教室讨论学习。其余课程均在机房，讲解5 到 15 分钟，让学生自学和演练操作是主要的。由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，而且课外去学习和实践操作的机会也很少。 所以每节新课前要充分复习前节内容，反复提及和练习才能达到很好的教学效果教学。
四、教学进度安排。下载本文
