请写出5个描写人物外貌的词语：

                              爸  爸

①我的爸爸是一位有名的画家，他的作品得到许多中外人士的赞赏。爸爸之所以在艺术上有成就，是因为他对艺术的精益求精、一丝不苟；是因为他有坚强的意志、顽强的毅力。

    ②爸爸平时喜欢听取批评的意见。他常常说：“赞美的话不足道，批评的话才可贵” 。

    ③记得有一次，爸爸带我去烟台玩，忽然听到有几位游客提到爸爸的名字。我正要说话，爸爸立刻示意我不要开口，聚精会神地去“偷听”游客的议论。其中有位说：“张先生画的人物真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？”

    ④“这个你不懂，”另一位纠正道，“这叫意到笔不到，可以更含蓄，更给人以想像的余地。”

    ⑤后来爸爸作画时，就采纳了那位游客的意见。在人物形象的勾勒上更下功夫，注重从神上来表现人物。

    ⑥爸爸常说：“人嘛，干什么事都是勇往直前，不能见难而退。”

    ⑦记得前年暑假，爸爸带我上黄山。黄山山势突兀，奇峰罗列，形态万千，上天都峰的山路伸向支端。不知有多少游客望山兴叹，而爸爸决心攀登。当爬到半山腰时，我们累得气喘吁吁、汗流浃背。我抬头仰望，仿佛伸手可以够着天；俯视，飞云就在脚下流动。游客们有的在休息，有的竟折回，而爸爸却一步一级地爬着。我想：他能坚持吗？爸爸见我落后了，鼓励我：“登山能锻炼人的意志，这和攀登艺术高峰一样，岂能半途而废？”说着，他更加兴奋地抬起腿，拾级而上。终于，我们登上了天都峰。举目远眺，风景如画。后来，他画成的《黄山》，得到了同行的高度评价。

    ⑧近来  爸爸身体不大好  但他仍然终日挥动画笔  每当听到人们对他的作品赞叹不已时 我总是想  这不仅是在赞颂爸爸的画  也是在赞颂他的品格和意志  

阅读训练：

1、写出下列划线字的拼音。

   暑假（    ）        累得（    ）        仿佛（    ）        兴奋（    ）

2、区别形近字并组词，尽量不要抄文中的词语。

     赏（    ）（          ）                       浃（    ）（          ）

     党（    ）（          ）                       峡（    ）（          ）

     佛（    ）（          ）                       炼（    ）（          ）

     拂（    ）（          ）                       练（    ）（          ）

3、请在文中找出近义词或反义词。

   找近义词：专心致志---（             ）          磨练---（        ）

   找反义词：坚持到底---（             ）          仰望---（        ） 

4、你能根据下面的意思，在文中找出相应的词语吗？

   （1）好了还要求更好---（             ）        （2）接受---（              ）

   （3）意思含而不露，耐人寻味---（             ）

5、“精益求精”中的“精”与“聚精会神”中的“精”意思相同吗？

精益求精：

聚精会神：

6、请给最后一段加上标点，然后想想，爸爸有哪些品格和意志受到人们的赞颂？

7、在下面几句话中，哪几句是过渡句？在括号内打“√”。

   （1）爸爸平时喜欢听取别人的意见。                                     （    ）

　 （2）后来，爸爸作画时，就采纳了那位游客的意见。                       （    ）

　 （3）爸爸常说：“人嘛，干什么事都要勇往直前，不能见难而退。”           （    ）

   （4）记得前年暑假，爸爸带我去黄山。                                   （    ）

8、“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”这句话的意思是（    ）。

A、我们应该少说赞美的话，多说批评的话。

B、称赞你的话不足以经常提起，批评你的话对你来讲才是最宝贵的。

C、别人称赞你的话不好听，批评你的话才好听。

9、文中爸爸说的这句话：“登山能锻炼人的意志，这和攀登艺术高峰一样，岂能半途而废?”是在（    ）

   A、批评我           B、质问我          C、鼓励我

   它用的修辞手法是（    ）

   A、反问             B、设问            C、夸张

10、文章的主要内容是 （    ）

   A、本文写爸爸在艺术上总是精益求精、一丝不苟。

   B、本文写爸爸喜欢听取别人的意见。

   C、本文写爸爸做事总是勇往直前，知难而进。

   D、本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听别人的意见，做事总       是勇往直前，知难而进。

摘抄与积累

好词宝库：

  发如乱麻         鹤发童颜         明眸皓齿         含情脉脉         眉清目秀

  玉貌芳容         唇如胭脂         伶牙俐齿         美貌绝伦         白里透红

  脸色苍白         面容憔悴         身材魁梧         苗条纤巧         老态龙钟

  面黄肌瘦         顾盼生辉         脸儿晕红         蓬头垢面         愁眉苦脸

好段欣赏：

1、爷爷是一位慈祥的老人。苍白稀疏的头发整齐地贴在他的两鬓上方。别看爷爷带着老花眼镜，    他看你时那眼光可有神了。爷爷的脸上总是带着微笑，好像有说不尽的快乐。

2、她刚二十三岁，长得非常漂亮，亮晶晶的黑眼睛，像映在溪水里的星星；匀称的身段，使人想    起秀美的枝条；高山给她矫健，学识给她聪慧，满山的鸟儿，教给她清亮动听的声音。

3、我的爸爸一脸胡子，又硬又长，看他那副样子，谁也猜不出他是一个四十不到的外科医生。医    院里的病人多，工作忙，爸爸总是无暇顾及他的胡子。

学后总结：

请写出5个描写人物外貌的词语：

学前检测：

听写10个词语

                           居 里 夫 人

1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭。这一发现（震动  震惊）了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。

    居里夫人的法语老师最大的（希望  愿望）是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费。回乡的（希望 愿望）总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还请老师到家里作客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

    1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了他的双颊，亲自推着她走上台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。

    居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传播   传授）给她知识的老师。

阅读训练：

1、划去括号中不适当的词语。

2、选择一个最正确的答案，在括号内写上序号。

   （1）根据上下文的意思，选择正确的词语解释。

        ①“簇拥”的意思是（      ）

            A、聚成一团          B、许多人紧紧地围着        C、许多人围着

        ②“盛誉”的意思是（      ）

            A、很高的荣誉        B、称赞                    C、赞美、夸奖。

   （2）“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了眼泪。”是因为（   ）

        A、老人能参加开幕典礼，上了台，很激动，所以流下眼泪。

        B、老人被居里夫人的这种成名不忘小时候教过她的老师的美德感动，所以流下眼泪。

        C、老人看到会场的热烈场面，感动得流下眼泪。

3、这篇文章是通过（      ）来表现居里夫人的高尚品质的。

   A、一件事                 B、两三件事                 C、四五件事

4、“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。”老人流下了“热泪”    是因为（   ）

A、老人能参加开幕典礼，上了台，很激动，所以流下热泪。

B、老人被居里夫人这种成名不忘小时候教过她的老师的美德所感动，所以留下了热泪。

C、老人看到会场的热烈场面，感动得流下热泪。

5、概括文章第二自然段的段落大意。

6、本文中心思想表达恰当的一项是（     ）

   A、短文叙述了居里夫人成名之后的事，说明她受到人们的尊敬。

   B、短文叙述了居里夫人成名之后的事，教育我们要向她学习。

   C、短文叙述了居里夫人成名之后的事，赞美她仍不忘尊敬老师的品德。

摘抄与积累

好词宝库：

   促膝谈心         两袖清风         旁征博引         言传身教         孜孜不倦

   满面春风         神情庄重         关怀备至         体贴入微         温文尔雅

   潜移默化         情深似海         治学严谨         洗耳恭听         热情洋溢

   平易近人         呕心沥血         循循善诱         为人师表         诲人不倦

   尽职尽责         甘为人梯         语重心长         伏案疾书         和颜悦色

精彩开头：

1、当山村又回荡起学校那清脆的钟声，我的耳旁仿佛又传来那熟悉的脚步声。多少年来，这沙沙    的脚步声，在通往教室的石子路上回响，也曾在每一位学生的心田里荡漾——这就是刘老师的    脚步声，踏遍了山村的每一个角落。

2、我们班的王老师是一位可爱、可敬的老师。她梳着短发，戴着一副眼镜，总是穿着一身蓝色的    服装。初次见面，你会觉得她很严厉，其实，她是一位和蔼可亲的老师。

3、我的启蒙老师叫高美清。她的品格正如她的名字那样：高尚、美丽。她身材矮小微胖，乌发间    已夹杂着数缕白发，眉宇间镶嵌着几道皱纹，鼻梁上常常驾着一副老花镜。她给我留下了深深    的印象。

学后总结：

请写出5个本课所学的词语：

学前检测：

听写10个词语

                            守  林  人

守林人带着他的猎和他的猎狗，在日夜（巡视  注视）着森林。他一步一步地走着，走一步，就要听一听那突然的（灾难  灾害），是不是意外地来了……

    他负责发出风灾和火警的信号！他还负责不让一切可疑的阴谋，从这里通过，在森林里躲藏。

    守林人在森林里太久了  年老了还是跟年轻人一样  他脸上的皱纹  是那树木的皱纹  历经过万年的风霜  不断的增加  却又不断地成长  他那坚强的双腿  是那坚强地树干  他那不知疲倦的双脚  是那伸遍满山的树根  有树根的地方  就有他的脚印 

    晚风起了，森林在沙沙地说话，守林人就站下来听着听着，他能听懂它们说的话。

    下雪了，厚厚的雪铺满了森林，压在所有的树枝上，也压在守林人身上。于是他知道积雪的重量，把那些幼小的树枝压断了。                                                              寒冷的夜晚，整个森林都冰冻了，也冰冻了守林人。他从他自己的眉毛和胡须上的冰霜，知道了树木的寒冷……

    守林的老人，你的岁数有多大？你就是森林 ，森林就是你。你的过去就是那一片高大的树木，你的未来就是那一片幼小的树林。

    无论何时，我一看见这一大片森林，我就看见了你……

阅读训练：

1、划掉文中括号里使用不恰当的词语。

2、写出下列词语的反义词。

   寒冷（        ）           高大（        ）           坚强（        ）  

3、给第三自然段填上恰当的标点符号。

4、改写画线的句子。

   改写成“把”字句：

   改写成“被”字句：

5、文中的“你就是森林，森林就是你”是什么意思？为什么这样说？

6、你觉得守林人是怎样的人？

7、抄写一句你喜欢的句子，并说明你喜欢的原因。

摘抄与积累

好词宝库：

   如释重负         如鱼得水         如坐针毡         如虎添翼         如饥似渴

   易如反掌         了如指掌         浩如烟海         危如累卵         势如破竹

   对答如流         守口如瓶         相敬如宾         恩重如山         挥金如土

   嫉恶如仇         一贫如洗         一见如故         不绝如缕         巧舌如簧

学后总结：

请写出8个含“如”字的词语：

习作演练：

题目：1、我忘不了他（她）       2、我的启蒙老师        

要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。

学前检测：

请写出2句名言警句：

成 功 的 法 则

一个农场主在巡视谷仓时不慎将一只名贵的金表遗失在谷仓里。他遍寻不获，便在农场门口贴了一张告示，要人们帮忙，悬赏100美元。

　　人们面对重赏的诱惑，无不卖力地四处翻找。无奈谷仓内谷粒成山，还有成捆成捆的稻草，要想在其中找寻一块金表如同大海捞针。

　　人们忙到太阳下山仍没有找到金表。他们不是抱怨金表太小，就是抱怨谷仓太大、稻草太多，他们一个个放弃了100美元的诱惑。只有一个穿破衣的小孩在众人离开之后仍不死心，努力寻找。他已整整一天没吃饭，希望在天黑之前找到金表，解决一家人的吃饭困难。

　　天越来越黑，小孩在谷仓内坚持寻找，突然他发现一切喧闹静下来后，有一个奇特的声音“滴答、滴答”不停地响着。小孩顿时停止寻找。谷仓内更加安静，“滴答、滴答”的声响十分清晰。小孩循声找到了金表，最终得到了100美元。

　　成功的法则其实很简单，而成功者之所以稀少，是因为大多数人认为这些法则太简单了，没有坚持，或不屑去做。这个法则叫“执着”。成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执着地去寻找，专注而冷静地思考，我们就会听到那清晰的“滴答”声。

阅读训练：

1、在文中找出下列词语的近义词。

   清楚（           ）                            热闹（           ）

2、在文中找出下列词语的反义词。

   放弃（           ）                            普通（           ）

3、根据文章内容填空。

   人们忙到太阳下山仍没有找到金表。他们不是__________________________________________，   就是_______________________________，他们一个个__________________________________。

4、概括第四段的段意。

5、在我们心中，“成功”是一个了不起的词儿，就如远方的一座雄伟的山峰，可望而不可求。读完   这篇文章，你对成功有了哪些新的理解？

摘抄与积累

名人名言：

成功 = 艰苦的劳动 + 正确的方法 + 少谈空话               ——爱因斯坦

生活就像海洋，只要意志坚强的人，才能到达彼岸。          ——马克思

成功的秘诀——很简单，无论何时，不管怎样，我也决不允许自己有一点点灰心丧气。 ——爱迪生

无论做什么事，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。         ——牛顿

学前检测：

请写出ABB、AABB式的词语各5个：

                            换 伞

    早晨，天空下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人。买早点的人收起了雨伞，伞不停地往下滴水。

　　好不容易轮到我了，我收下雨伞，靠在柜台边。买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞，抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

　　我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等!”雨声夹着童稚的喊声。是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

　　雨伞移到我身边便停住了。伞一斜，露出一张秀气的脸。“大哥哥，你把伞拿错了！这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的新伞。

　　“大哥哥，我的伞有补丁呢，给，你的伞。”甜甜的声音有点醉人。

　　我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边，呦，甜滋滋的，像蜜一样甜到我心里。

阅读训练：

1、找出文章中的一个比喻句，并指出本体和喻体。

   本体是                           ，喻体是                                        。

2、用“//”把文章分成三部分。

3、照样子写词语。

   例：甜津津 （ABB式）

4、换伞这件事说明了小女孩（　　 ）。

   A、勇于改正错误       B、热情帮助别人       C、不占别人的便宜       D、先人后己

5、换伞的故事表现了什么？

6、当一滴雨点落在唇边，“我”为什么觉得甜津津的，甜到心里？

   A、因为我认识一位不占别人便宜、天真无邪的小姑娘，我很快乐。

   B、因为今天买的油条烧饼是甜的。       C、因为我新买的伞没有被人拿走。

摘抄与积累

叠词宝库：

   自暴自弃         自高自大         自言自语         自吹自擂         自作自受

   不即不离         不慌不忙         不卑不亢         不伦不类         不知不觉

   有声有色         有条不紊         有血有肉         有始有终         有凭有据

   一朝一夕         一心一意         一言一行         一张一弛         一模一样

好段欣赏：

1、一个严冬的早晨，凛冽的风夹着雪花，仿佛一只恶虎凶猛地呼啸着，风雪像鞭子一样抽打在人    们的脸上，天气好冷啊！

2、清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子    争吵起来，互不相让，像一块石头横在小街当中。小溪流动缓慢了，渐渐停止了。

3、我久久不愿离去，在这人潮花海中流连忘返。我好像一滴水珠，已注入了浩荡的人潮；我好像    一片花瓣，已汇入了壮美的花海。

学前检测：

请写出3个与学习有关的成语：

难 忘 老 师 的 教 诲

小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。

    记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。

    有一次上活动课时  我们正玩着  拐脚捉人  的游戏  郑老师忽然把我叫到她跟前  领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”

    听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

阅读训练：

1、写出下列划线字的拼音。

   教诲（        ）                        马虎（        ）

2、在文中找出下列词语的近义词或反义词。

   近义词：教诲——（        ）            反义词：骄傲——（        ）

3、请给短文第三自然段中缺少标点的部分加上标点。

4、文中第一自然段中画“___________”部分是什么句式？请仿此句式造个句子。

5、请你用“        ”画出与第一自然段中“更忘不了郑老师对我的教诲”一句相照应的句子。    然后想一想“我”为什么会终生难忘郑老师的教诲呢？

6、结合上下文，请你理解一下“语重心长”的意思，然后用这个词写一句话。

   语重心长：                                                                        

   造句：                                                                            

7、你能用文中的内容解释一下“满招损，谦受益”这句古训吗？

摘抄与积累

快乐收集：

功夫不负有心人         解释：

众人拾柴火焰高         解释：

他山之石，可以攻玉     解释：

满招损，谦受益         解释：

习作演练：

题目：1、难忘的一堂课        2、这件事真使我__________       3、我成功了 

要求：内容要具体，语句要通顺，叙述要有一定的顺序。字数在400字以上。

学前检测：

请写出5个与季节有关的词语：

                           秋 

   你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。

    你悄悄走来，走进花园。刹那间，万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 

    你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。 

    你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜…… 

    你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。 

    我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

阅读训练：

1、读下面的词语，给划线的字加上拼音。

   绚丽（       ）             刹那（       ）             波浪似的金发（       ）

   好似（       ）             系在腰上（       ）         涨红了脸（       ）    

   机声和鸣（       ）         数不胜数（       ）    

2、形近字组词。

     幅（       ）                嬉（       ）               恋（       ）    

     副（       ）                嘻（       ）               峦（       ）    

3、将描写水果颜色和滋味的叠词分别写在下面的横线上。（也可以写文章以外的）

   描写水果颜色的：_______________  _______________  _______________  _______________ 

   描写水果滋味的：_______________  _______________  _______________  _______________ 4、结合短文，写出下列词语的意思。 

   美不胜收：                                                                         

   天际：                                                                             

5、添括号组词语，再选两个造句。

   万（    ）千红             千（    ）百态             五（    ）十色

   美不（    ）收             光彩（    ）目             霜叶如（    ）

   造句：                                                                            

6、仔细读短文，找出相关的句子，写在横线上。

   （1）具体描写菊花开得很美丽的比喻句：

   （2）具体描写庄稼成熟时样子的拟人句：

7、先读短文，再从文中选择恰当的词语填空。

   秋天走进花园，花园里（                                 ）；

   秋天走进田间，田野里（                                 ）；

   秋天走进果园，果园里（                                 ）；

   秋天走上山坡，山坡上（                                 ）。

8、把文中赞美秋天的句子抄写在下面，再有感情地读一读。

9、短文中主要描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？

摘抄与积累

好词宝库：

   万物复苏         春光融融         春风和煦         春寒料峭         春意黯然

   赤日炎炎         骄阳似火         树木葱茏         绿树浓荫         热风扑面

   秋高气爽         层林尽染         树木凋零         一叶知秋         秋实累累

   北风怒号         漫天雪花         银装素裹         白雪皑皑         朔风凛冽

精彩开头：

1、一缕缕阳光洒向大地，显得那么温暖明媚。微风迎面吹来，感到虽有几分寒意，但已不是那么    凛冽了。噢，春天来了。

2、南国的情调总是美的。诗人爱赞美那柔嫩的仲秋，火红的盛夏，暖人的金秋，也赞美那冰肌玉    骨般的隆冬，我却偏爱着暮春。

3、春天随着花落走了，夏天披着一身的绿叶在暖风里跳动着走来。

4、金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。

5、在一年四季中，我喜欢百花盛开的春天，也喜欢骄阳似火的夏天，金风送爽的秋天，可更喜欢    寒风刺骨的冬天，因为冬天有可爱的白雪。

学前检测：

请默写上课精彩开头两句：

                    家 乡 的 小 河

    在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。                                              小河是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。                                小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌” 、“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。      夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上。小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。                              小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。                  家乡的小河啊，你真美！

阅读训练：

1、形近字组词。

宛（         ）                绸（         ）                悄（         ）

婉（         ）                稠（         ）                稍（         ）

2、写出下面词语的近义词。

绚丽（         ）             喧闹（         ）             偶尔（         ）

3、给下面词语中划线的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

（1）羞涩  怕别人笑话的心理和表情，难为情，不好意思   羞耻   感到耻辱 （   ）

（2）轻掩  遮盖     关     乘人不备      （   ）

4、读文章的第3-6自然段，回答问题。

  （1）、是按什么顺序写的？

  （2）、主要写的是什么？

  （3）、表达了作者什么样的思想感情？

5、仔细读第二段，用“      ”画出一句比喻句，用“       ”画出一句拟人句。

6、仔细读第三自然段。

   这段话是围绕                                            这句话写的，其中              这个词是重点词。

7、文中画“      ”的诗句出自________代诗人____________的《__________________》。请你把   这首诗完整地写下来。

摘抄与积累

故事屋

                        骆 宾 王 的 故 事

骆宾王出生于浙江义乌一个比较富裕的家庭。他的父亲从小就开始教他识字、念书。小骆宾王非常聪明，不仅认识许多字，而且很快学会了作诗。                                            骆宾王7岁那年，有一天，家中来了一位客人。父亲陪同客人走出家门散步。小骆宾王也紧随其后，不知不觉中，大家来到一片池塘前。只见清澈碧绿的水面上，一群大白鹅正在快活地嬉戏，客人看见身旁的骆宾王，就让以水中游动的鹅为题，作一首“咏鹅”的诗。骆宾王沉思片刻，吟道：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”                                       听罢，客人非常惊诧，夸骆宾王将来一定大有作为。后来，骆宾王果真成为唐初的杰出诗人，与王勃、杨炯、卢照邻并称为“初唐四杰”。至今，人们仍在传诵着他7岁时的作品《咏鹅》。

学前检测：

请写出5个与山有关的成语：

                      天 山 美 景

    七月间，的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山了。

    进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地抛在后边。迎面送来的是雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就象雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的松塔像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条清澈见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马背上，你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

   虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

阅读训练：

1、在文中找出下列词语的近义词。

   耸立（       ）             酷热（       ）             特别（       ）

2、在文中找出下列词语的近义词。

   雪白   五彩缤纷

3、找出文中的两个打比方的句子，用“______”线画出，并填空。

   （1）第一句把______________________________比作_______________________________。

   （2）第二句把______________________________比作_______________________________。

4、选择恰当的词语填空。

                格外                 分外

   今天的阳关_________明媚。                   他对我_________热情。

   马走在花海中，显得_________矫健。           月到中秋_________明。

5、根据文章内容填空。

   骑马走在花海中，觉得人____________________________，马__________________________。

   文中作者具体描写了__________、___________、__________等景物，写出了天山景物的美。

6、找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（ 王维《鹿柴》 ）的情景相似的一句话并写下来。

7、把文中揭示中心的一句话写在横线上。

8、想一想，全文表达了作者怎样的思想感情？

摘抄与积累

好词宝库：

   群山环抱         横亘千里         连绵不断         千山叠嶂         崇山峻岭

   奇峰突起         挺拔险峻         悬崖绝壁         石峰如林         直插云霄

   岿然         高峻突兀         峰峦高耸         山脉绵延         蔚为壮观

好段欣赏：

1、周围的山峰，在阳关和雾霭的映照中，绿的碧绿，蓝的翠蓝，灰的银灰，各个浓淡有致，层次

   分明，正像是美人头上的装饰，清秀淡雅。

2、这样的云环绕着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁

   葱葱的松林，山间红叶似火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画

   卷里，这真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间，奇山异树云中裹，天下美景属黄山” 。

习作演练：

选一处你游览过的地方，想一想这个地方的景物有什么特点，然后按照一定的顺序写一篇作文。

要求：题目自拟，内容要具体，语句要通顺。