一、读拼音，写词语。

    shāng  shì   zhèn  dìng   cāng  bái    kùn  jìng    zhù  shì

yuàn  yì    yǎn  jiǎng   jí  jiāng    zhuāng bàn   fù  jìn

二、选字组词，用“√”标出。

（优  犹）美     （跳  眺）跃     （棉  绵）花   （各  格）位

（优  犹）如      远（跳  眺）     连（棉  绵）  （各  格）子

三、按要求写词语。

1.表示“看”的词语：          、          、          、          

2.表示“说”的词语：          、          、          、          

3.描写“军旅生活”的成语：             、             、             、

四、选择合适的关联词填空。

只有……才……        因为……所以……

如果……就……        虽然……但是……

1.这里（     ）没找到金子，（     ）这里土地很肥沃，我可以用来种花。

2.我当过军医，这么重的伤势，（     ）军人（     ）能如此镇定。

3. （     ）小时候生病，一条腿落下了残疾，（     ）她不愿意让人看到她走路的样子。

4.彼得想，（     ）这里真能种花的话，用不了几年他（     ）会成功的。

五、把下列词组补充完整，并选择恰当的填入句子中。（填序号）

A．三心二意，                         B．手越用越巧，                   

C．师傅领进们，                       D．               ，两天晒网

E．熟能生巧，                         F.身怕不动，               

（1）俗话说（      ），学艺不能光靠师傅，还要靠自己努力。

（2）你看，姗姗的泥人越捏越好，花样越来越多，真是（      ）。

（3）他做事是（      ），兴致高时一干就一整天，要不就成天玩耍。

（4）小猫一会儿捉蝴蝶，一会儿追蜻蜓，结果一条鱼也没钓到。我们可不能学小猫，不然就会（      ）。

（5）我们要多看、多听、多说、多动手，多出去走走，多动脑筋想想，因为（      ），整天呆在家里死读书是不行的。

（6）字要用心多写多练，俗话不是说（      ）吗？

六、按要求写句子。

1.照样子，写句子。

例：我们的日子过得红红火火。

（1）小红              地坐在桌前写作业。

（2）教室的桌椅排得                  。

2.用打比方的方法把下面的句子写具体，写生动。（4分）

荷叶上的滴滴水珠，就像                                         。

我家门前的一丛月季开满了花，远远望去宛如                                       

               。

3.学校将要举行玩具展销会，你准备带什么玩具参展呢？请为你喜欢的一种玩具设计一句精妙的广告语吧。

4.假如你是位小记者，在小英和彼得·弗雷特这两人中你想采访谁？你会问些什么？

七、阅读短文，完成练习。

（一）

要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用。他（    ）地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用会损伤脑神经。”沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？”年轻人（    ）地说：“能。”

手术中，一向（    ）的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”

年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。

1.依次填入文中括号里的词语是： （填序号）       （     ）

A．恳求    镇定    安静

B．恳切    镇定    平静

C．恳切    平静    镇定

2.手术中，沃克医生为什么会“双手微微颤抖”？

3.读了这个故事，你想到了哪些词语？

（二）我想有个绿色的家

清晨，刚搬进新家的小乌鸦外出觅食。它飞得很远很远，一直到傍晚才回来，可是怎么也找不到自己的家了。它记得很清楚，自己的家就在这里-----一棵枝叶茂密的大树，旁边是一条汩汩流淌的小溪。可是现在，大树不见了，只有小溪在抽噎，到处光秃秃的，小乌鸦伤心的哭了。

小野花听到哭声，抬起头来问：“乌鸦哥哥，你为什么哭呀？”“呜呜……我找不到家了。”小野花又问：“你家在哪里呀？”小乌鸦又说：“我的家原来在很远很远的地方，我们世代居住在那里。那里有茂密的树林，头上是蓝天、白云，身旁有叮咚的山泉、清澈的小溪。我敢说，那是世界上最美丽的地方。可是后来……哎，树木被砍伐一空，从我爷爷开始就到处寻找地方安家。这里已经是我第九个家了。可现在，我的家呢？我多想有个安稳的家呀！”

小野花听了无鸦的诉说，心情非常沉重。它想起花喜鹊、小麻雀离开这儿时的悲惨情景。

□不要哭了□乌鸦哥哥□□小野花劝说道□□光哭是没有用的，我们要联合起来，向人类呼吁，不要乱砍滥伐了□我们要告诉人类，鸟儿是他们生存的保证。乌鸦哥哥，咱们赶快行动起来吧□□

乌鸦听了小野花的话，眼睛一亮，不住地点头：“对呀，我们不能只流泪、等待，我们需要行动起来。我相信人类会给我们一个绿色的家。”于是乌鸦告别了小野花，联系他的兄弟姐妹去了。它坚信，安居乐业、满眼绿色的那一天一定会到来。

1.在文中“□”中填上标点。（4分）

2.联系上下文，解释下面句子中加点词的意思。(2分)

（1）清晨，刚搬进新家的小乌鸦外出觅食。       （            ）

（2）可是后来……哎，树木被砍伐一空，……     （            ）

3.说说文中加点词的象声词分别形容什么声音。(2分)

呜呜：                                                

叮咚：                                                

4.小乌鸦原来的家是什么样的？用“      ”画出。现在又变成什么样了，用“       ”画出。（4分）

5.写出你对文章最后一段中画线句子的理解。(2分)

八、习作。下载本文