语文园地一

基础知识与积累

一、填空。

1．“舞”用部首查字法应查　　部，再查　　　画，第13画是　　　　。晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？

手舞（　）蹈　　　　眉（　）色舞　　　　张（　）舞（　） 

2．“假”有两个读音，“假期”的“假”读(　　　)，“真假”的“假”读(　　　)。

二、将下列成语补充完整，并按要求填空。　

摇（　）晃（　） 　　披（　）散（　）　　提（　）吊（　）

（　）红（　）赤   （　）忙（　）乱   （　）疾（　）快   

1．我发现这些词语都是带有　　　　　　　的词语。像这样的成语我还能写三个　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　。

2．选择合适的词语填入下面的句子中。

(1)他们总是为一些小事争辩得　　　　　。

(2)李林打球　　　　　，灵活机动，教练认为他是个很有发展前途的排球运动员。

三、本单元课文里有许多有新鲜感的词语和句子，选择你最喜欢的写在下列横线上。

1．词语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

四、请将古诗补充完整。

所见

牧童骑　　　　　，　　　　振林樾。

　　　　　捕鸣蝉，忽然　　　　　。

能力提升与训练

五、照样子，给下列兴趣小组取个好听的名字。

例：篮球小组——（篮球侠）

围棋小组——（　　　　　） 手工制作小组——（　　　　　）

跳绳小组——（　　　　　） 书法小组——（　　　　　） 

六、班上举行“暑假生活快乐多”，请你和同学们分享一下。

李明：暑假，我回老家帮爷爷奶奶干农活，不仅减轻了他们的负担，而且我还学会了锄草、施肥，特别有意思。

张萌：爸爸带我们一家到广州长隆野生动物园游玩，认识了大熊猫、亚洲象、食蚁兽等世界各地的珍稀动物，让我大饱眼福，非常难忘。

我：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

七、课外阅读。

春天的校园

　　春风轻轻地吹进了我们的校园。

　　瞧，旗杆顶上（ ）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（ ）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（ ）的桃花在枝头绽开笑脸，（ ）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。 

　　春天到了，我们的校园真美啊！  

1.下列三个词的注音完全正确的一组是（　　）。 

　　旗杆 花圃 呼扇 

A.qí gǎn 、huā pú 、 hū shān 

B.qí gān 、 huā pú 、 hū shàn 

C.qí gǎn 、 huā pǔ 、 hū shàn 

D.qí gān 、 huā pǔ 、 hū shān 

2.在文章的括号中填入恰当的词，最合适的一组是（　　）。 

A.雪白、鲜红、粉红、嫩绿 　　B.鲜红、嫩绿、粉红、雪白 

C.鲜红、雪白、粉红、金黄　　 D.鲜红、嫩绿、金黄、乌黑 

3.作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？（　　） 

A.时间顺序 B.事情发展顺序 C.地点转换顺序 D.事物的不同特点  

4.“桃花在枝头绽开笑脸。”是（　　）。 

A.中心句 　B.拟人句 　C.比喻句 　D.过渡句 

点亮智慧与未来

八、把下列含有修辞手法的成语补充完整。

1.比喻：胆小如（　　）　　力大如（　　）　　恩重如（　　）

2.拟人：莺歌燕（　　）    兔死狐（　　）    百花（　　）艳

3.夸张：人（　）人（　）  震耳欲（　　）    香飘（　　）里

语文园地一参

一、1.夕 11 竖折 足 飞 牙 爪 2. jià jiǎ 

二、头 脑 头 发 心 胆 面 耳 手 脚 眼 手 

1.身体部位 举手投足 挤眉弄眼 胆战心惊 

2.(1)面红耳赤 (2)眼疾手快 

三、 

示例：1.招引 欢蹦乱跳 戒尺 壮着胆子 

2.窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 

四、黄牛 歌声 意欲 闭口立 

五、示例： 

围棋小组——（黑白双煞组合） 手工制作小组——（能工巧匠队） 

跳绳小组——（绳采飞扬小队） 书法小组——（妙笔生花组）

六、示例：暑假，我和家人一起去了海边。我看到了无边无际的大海，五颜六色的贝壳，还在柔软的沙滩上玩耍，真是太开心了。 

七、1.Ｄ 2.Ｂ 3.Ｃ 4.Ｂ 

八、1.胆小如鼠 力大如牛 恩重如山 

2. 莺歌燕舞 兔死狐悲 百花争艳 

3. 人山人海 震耳欲聋 香飘十里下载本文