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作业批改记录数学
2025-09-29 00:11:47 责编:小OO
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2013——2014学年大河中学

作

业

批

改

纪

录

                      八（4）班

                   姓名：陆仕超  

学科数学班级八4班

授课教师陆仕超批改时间2014.3.3
作业：
批改情况：

1.孩子们这部分掌握不错。

2.少数学生书写不规范，出错。

改进措施：课堂精讲、精练。

典型题型老师教答题方法。

训练审题要细。

规范书写。

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学科数学班级
授课教师陆仕超批改时间
作业：
批改情况：

1.具体活动中认识长度单位。

 2.个别学生解决实际问题能力差。

改进措施：

典型题型老师教答题方法。

加强后进生的辅导。

注重实际应用。

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学科数学班级
授课教师陆仕超批改时间
作业：
批改情况：

1.应用数学解决问题的意识很强。

2.有的学生想象能力不好。

改进措施：

典型题进行强化记忆，理解意思记忆。

学生间奖优罚劣，树立学习好榜样。

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学科数学班级
授课教师陆仕超批改时间
作业：
批改情况：

1领会图形的意义。

2.分类方法多掌握的不扎实。

改进措施：

课堂精讲、精练。

典型题型老师教答题方法。

学生间交流自己的理解。

个别辅导。

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学科数学班级
授课教师陆仕超批改时间
作业：
批改情况：

1、有个别学生不会分析应用题。

   2、计算掌握不好。

改进措施：

典型题型老师教答题方法。

学生间交流自己的理解。

个别辅导。

作  业  批  改  记  录 

学科数学班级
授课教师陆仕超批改时间
作业：
批改情况：

1、有个别学生对基本的概念知识掌握不好。

2、计算能力不强数感差。

改进措施：仔细审题。

课堂精讲、精练。

典型题型老师教答题方法。

学生间交流自己的理解。

作  业  批  改  记  录 

学科数学班级
授课教师陆仕超批改时间
作业：
批改情况：

1.有少数学生计算不认真出错。

2.马虎。

改进措施：  课堂精讲、精练。

典型题型老师教答题方法。

学生间交流自己的理解。

训练审题要细。

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学科数学班级
授课教师陆仕超批改时间
作业：
批改情况：

孩子们学得快忘得也快

计算不准确、审题问题多。

上课溜号不认真听老师和同学们分析审题，于是又偏差。

改进措施：  课堂精讲、精练。

典型题型老师教答题方法。

学生间交流自己的理解。

训练审题要细。

作  业  批  改  记  录 

学科数学班级
授课教师批改时间
作业：
批改情况：
改进措施：  

学科数学班级
授课教师批改时间
作业：
批改情况：
改进措施：  

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授课教师批改时间
作业：
批改情况：
改进措施：  

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授课教师批改时间
作业：
批改情况：
改进措施：  

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授课教师批改时间
作业：
批改情况：
改进措施：  

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授课教师批改时间
作业：
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改进措施：  

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授课教师批改时间
作业：
批改情况：
改进措施：  

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授课教师批改时间
作业：
批改情况：
改进措施：  

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作业：
批改情况：
改进措施：  

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