关于举行2013年现场作文竞赛方案 

   为提高学生的习作水平，增强文学素养，促使学生多阅读，多练笔；进而增强学校的学习氛围，以形成良好的学风，校风。语文组特地举行 “逊让乡中心学校2013－2014学年现场初中作文竞赛”活动。

具体活动方案如下： 

一、参加对象：七年级至九年级学生 

二、竞赛方法： 

 1、各语文老师大力宣传发动，鼓励学生全员参加班级组织的作文实践，营造一种积极参与的良好氛围，培养学生良好的写作习惯，促进学生写作的提高。 

2、各班选派5名学生参加竞赛。（各班语文老师于10月22日前将参赛学生名单上交语文组严春花老师处） 

三、竞赛时间：2013年10月23日下午4：:0——5:30，作文时间为50分钟。

四、竞赛地点：学校党员活动室、空闲教室 、语音室。

五、评奖办法： 三个年级各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。 

六、其他事项： 

1、请参加竞赛的学生于当天到梯相应的教室对号入座。 

2、竞赛稿纸统一分发（钢笔、圆珠笔自带）；竞赛时除带必要的书写用具外，其他一律不能带进教室。

3 、本次参赛获奖优秀作品将在学校公开栏进行展示。 

附：监考员名单： 七年级：严春花 

                 八年级：张红田             

                 九年级：沙海山  

评委名单：七年级：赵文辉 祁桂菊  肖玉熙   严春花 

          八年级：郭守全  张红田  李金录  车克俊

          九年级：沙海山  乔英秀  张志雄  苏  娟

备选试题及评分细则： 

试题备选： 

   为保证此次大赛的顺利进行，确保公平、公正的原则，特制定本次比赛的“作文评分标准”，具体要求如下：

一、基本要求

（一）基本等级：

1、内容方面：审题、立意是根本，材料是否充实，视角是否独特，情感表达是否真切是欣赏点。审题、立意的关键是对题目或材料中心的把握是否准确，不偏离题旨。

2、表达方面：文体、语言是根本，结构是其欣赏点。“符合文体要求”是指写作符合所选文体特点，且特征明显，不要写成“四不像”文章；语言表达顺畅，不能生涩难懂，也不提倡文白相杂或乱用网络语言；“结构”要做到有头有尾，有分段，有过渡，没有大的漏洞。

（二）发展等级：

1、深刻：透过现象深入本质，提示事物内在的因果关系，观点具有启发性。深刻，是指作文的见解深刻。对“深刻”这一发展等级的认同是包含社会流行的正确观点与自己深切体会这两个方面的。议论性文章是说理透切，论点深刻；记叙性文章是形象生动，思想深刻。鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是提示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。

2、丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。一级的评价标准。现在作文存在的一个普遍问题是内容单薄，内容单薄的主要原因是平时缺少甚至没有积累。这个积累应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。

3、有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。这是在语言通顺的基础上提出的高一层次的语言标准。或是用词贴切，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有表现力，这些也都是有文采的表现。

4、有创新：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

（2）发展等级评分，12个评分点只要一点突出就可以评分，但最终得分不超过100分。

（3）缺题目扣2分；每3个错别字扣1分，不足字数，每少10个字扣1分。

（4）确认为抄袭的作文，“基础等级”在第四等里评分，“发展等级”不给分。

初中语文组：

     关于举行2013年现场作文竞赛方案

                         严

                     春

                     花

             2013．10.22下载本文