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积累运用（40分）

1、下列说法有错得一项是（    ）(2分）

A．“j、q、x”在和“ǖ”相拼时“ǖ”上两点应去掉。

B．“蓓、萌、嫩、未”四个字是按音序排列的。

C．岳母“i”和“u”在同一个音节中，调号应该标在后一个韵母上。

D．“蒙、盟、惩、辰”的韵母都是“eng”。

2、下列词语中有两个错别字的一组是（  ）(2分）

A．要言不繁　　矫枉过正　　修养生息　　别出心裁  

B．插科打浑　　蜂涌而上　　准备就序　　因地制宜

C．崇山峻岭　　融汇贯通　　烦燥不安　　顶礼模拜

D．明火直仗　　椎心痛恨　　一脉相成　　附庸风雅

3、下列成语用了同一种修辞手法的是(　   ) (2分）

A．穷途末路　　炮火连天　　伶牙俐齿　　口是心非

B．一日三秋　　怒发冲冠　　一发千钧　　肝肠寸断

C．草木皆兵　　何乐不为　　如梦初醒　　色厉内荏

D．如虎添翼　　口若悬河　　旁若无人　　呆若木鸡

4、下列词语搭配全部正确的一组是(  )  (2分）

A．深沉的微笑　战斗时候　端正态度　 炮火剧烈

B．深沉的雷声　战役年代　端正目的　 竞赛激烈

C．深沉的哀悼　战争年代　端正作风　 光线强烈

D．深沉的夜晚　战役时候　端正思想 　疼痛猛烈 

5、下列各句中，没有语病的一句是（   ）(2分）

A．写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。

B．造型独特的北京奥运主会场——“鸟巢”，充分体现了绿色奥运的理想途径。

C．甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球，最终攻破甲队大门。

D．善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，寓有艺术感染力。

6、选择恰当的关联词，正确的一组是（  ）（2分）

  （     ）虚心地承认错误、缺点，（      ）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（       ）能使知识不断深化，（     ）逐步掌握规律，取得胜利。A．只要、或者、才、而         B．只有、或者、就、因而

C．只要、并且、就、因而       D．只有、并且、才、从而

7、下面句子中的破折号起什么作用，正确的选项是（    ）(2分）

　①．补充说明。　②．意思转折或递进。  ③．声音的延长。　④．插入内容。

（1）有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。　

（2）四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。

（3）我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。

（4）在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。　

A.①④②③   B．④①③②  　C．①④③②   D．①③④②

8、下面不是词牌名的一个是（   ）（2分）  

   A．菩萨蛮     B．卜算子     C．忆江南      D．长歌行

9、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所写：（  ）（2分）

    A．岳飞      B．戚继光     C．郑成功      D．文天祥

10、下面有一组童话全是安徒生写的：（   ）（2分）

A．丑小鸭、白雪公主、睡美人　　

B．渔夫和他的妻子、小红帽、卖火柴的小女孩　

C．丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩

11、将以下历史人物正确填入歇后语中的选项是（  ）( 4分）

①．曹刿  　②．周瑜    ③．齐桓公　④．周幽王

   （1）（     ）进迷谷——靠老马识途   （2）（     ）谋荆州——赔了夫人又折兵    

   （3）（     ）点烽火台——千金一笑   （4）（    ）论战——一鼓作气  

   A．③②④①   B．③④①②  　C．①④②③   D．②①③④

12、汉字碰碰车，请你填一填（4分）

“盖”在“掩盖”中读_____，作为姓时读______；“仇”在“报仇”中读_____，作为姓时读_____；“查”在“检查”中读_____，作为姓时读_____，“单”在“简单”中读_____，作为姓时读_____。

13、猜字谜 (2分）

（1） 半部春秋(     )     （2）半部春秋颠倒看(    )   

14、下面三句话后面都空缺了，空缺处原文用a、b、c标明写在后面。（6分）

①不是所有的欢笑都表达高兴，就像___。      a.不是所有的名声都表达实情。

②不是所有的掌声都表达欢迎，就像___。      b.不是所有的眼泪都表达痛苦。

③不是所有的职称都表达能力，就像___。      c.不是所有的喝彩都表达赞颂。

（1）请从下列组合中，选出与①②③相对应的最恰当的搭配项（      ）

A．a b c        B．b c a        C．b a c        D．c b a

（2）上面这组句子所揭示的是（     ）

A．言与行的矛盾  B．表里不一的矛盾  C．一般与特殊的矛盾  D．全面与片面的矛盾

（3）上面这组句子的表现手法是(     )

A．比喻   B．拟人   C．排比   D．对比   E．类比

15、古诗积累：（4分） 《示儿》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》作者都是陆游，这两首诗表达了同一个主题，那就是____________. 《示儿》这首诗中一个“悲”字恰如其分地写出了当时的心情。陆游悲从何来？请你再仔细阅读这两首诗，然后在下列横线上填上恰当的内容：陆游为____________而悲；陆游为______________而悲；陆游为_______________而悲。

阅读与分析（30分）

                         （一）如果麦子没有考验    （林清玄） 

①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”　　②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”　　③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。　　④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”　　⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”　　⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。　　⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

　　⑧农夫找到了上帝，问道：“___________________________________？”

　　⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”　　1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。(1分)

2、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。(3分)

　　上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。

3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。(3分)

4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：(3分)

　　对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。　　

5、结合课文，把句子补充完整（2分）

（1）如果麦子没有考验，就_________________________________。

（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，________________________________。

6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“------”在文中划出。(2分)

7、读了本文后，你突然明白了什么？(2分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）

    西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。

   注释：其里——他们住的村子乡里。   挈——带着

1、解释下面的词或句子(4分)

(1)其里之丑人见而美之    （           ） (2)坚闭门而不出          （           ）

(3)彼知颦美而不知颦之所以美。                                                     

2、你知道这个故事讲的是哪个成语吗？（                 ）（1分）

3、平常生活中我们将“病”字当（      ）词用。表示疾病。而在这个故事里，它是当成（    ）词用的，意思是（                  ）。（3分）

4、你能不能试着自己编一两句“其里”的其他人看到东施时是什么样子的。可以先用现代文写：

                                                                           （1分）

是不是再可以尝试用古文写呢？                                                （1分）

（4）这个故事，讽刺了那些盲目模仿别人的人，生活中，这样的现象有吗？你能举个例子来说说它的危害吗？（4分）

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附：答案

                              积累运用（40分）

1、D  2、B  3、B  4、C   5、D  6、D  7、C  8、D  9、D  10、C  11、A

12、gài 、 gě ； chóu 、 qiú ； chá 、zhā；dān 、 shàn 

13、秦、香    

14、B、B、E     

15、忧国忧民的爱国情怀；为（自己生命将尽）而悲；为（不能为国效力）而悲；为（祖国没有统一）而悲；

阅读与分析（30）

（一）现代文阅读  16分

1、兴奋不已

2、③  ④

3、仁慈的上帝，这是怎么一回事？是不是搞错了哪个部分？

4、困难是必要的   挫折是必要的     失败是必要的

5、（1）不可能结出果实

  （2）农夫的麦子可能会有收成

6、我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害

7、（略）

（二）文言文阅读 14分

1、（1）丑妇人  

  （2）紧闭大门   

  （3）她知道皱眉头好看却不知道皱眉头好看的原因. 

2、（1）东施效颦   

  （2）名词；动词； 害（心疼）病   

  （3）略     

  （4）略下载本文