学习目标
1.知道内燃机是热机的一种，通过模型或挂图了解汽油机、柴油机的构造及工作原理，了解汽油机和柴油机的主要区别。
2.能用文字或口头表述内燃机各冲程的工作状态和能量转化。
课前准备
1．家庭实验
在家中用水壶烧水，观察水烧开时壶盖的情况。思考：是谁把壶盖顶起的？能量是如何转化的？
2．预习记录
通过预习课文，你学会了什么。有哪些疑问，请简要记录下来。
合作探究
一、通过演示实验，激发学生兴趣，讨论引入新课
一、热机与内燃机
活动1：下图是使用热机作为动力的现代交通工具，通过对四幅图的分析你认为热机应具备什么特点？
热机：
活动2：讨论：为什么有的热机叫内燃机？最常见内燃机有哪几种？
填一填
燃料直接在发动机 燃烧产生动力的热机，叫做内燃机。
最常用的内燃机分为 和 。
请再举几个利用内燃机工作的交通工具：
二、汽油机及工作原理
1、认识汽油机
活动3：教师出示挂图及汽油机模型，结合教材图12—21，认识汽油机各部分的构造，并将主要部件的名称填在左图中。
2、了解汽油机的工作原理
活动4：教师出示汽油机工作原理图，利用模型和多媒体演示工作原理，学生观察每个冲程进气门、排气门的开关和活塞的运动情况，讨论：这四个冲程中能量是如何转化的？汽油机在做功冲程中是如何点火的？并将四个冲程的名称及各冲程的特点填在下图中。
| 说 明 交通工具中的发动机就是热机。 “内”指热机的气缸 理论联系实际 学会看图 关注能量的转化 注意进气门、排气门的开关和活塞的运动情况。 | |||
填一填 1、一个工作循环：四冲程汽油机的四个冲程分别是： 冲程、 冲程、 冲程和 冲程，这四个冲程叫做一个工作循环。 2、能量转化：压缩冲程： 能转化为 能； 做功冲程： 能转化为 能。 3、点火方式：汽油机的点火方式 。 三、柴油机及工作原理 1、认识柴油机 活动5：教师出示多媒体中的柴油机图示，结合教材图12-23，让学生指认柴油机各部分的名称。和同学交流柴油机与汽油机的构造相同点和不同点。 2、了解柴油机的工作原理 活动6：演示柴油机工作过程，学生观察并结合图12—24通过讨论和交流，了解柴油机的工作原理，并将汽油机与柴油机的不同点填入下表。（可根据交流情况再补充内容） 填一填 不 同 点 | 汽油机 | 柴油机 | |
| 构造 | |||
| 吸气气体 | |||
| 点火方式 | |||
| 使用范围 | |||
| … |
| 你还有哪些疑惑的地方 | 重点关注与汽油机不同的部分 学会用对比法学习物理知识 给学生发挥的空间 |
