一 教学目标:
1 使学生指导制作植物压制标本的方法和步骤。
2 通过实际练习，初步学会制作植物压制标本的方法，培养学生的动手能力。
3 培养学生认真细致的科学态度和初步的审美能力。
二 重点：培养学生制作压制植物标本的能力
难点：制作植物标本的方法和步骤
三 教学过程：
导入新课
1 谈话：课前我们搜集了很多植物，请大家观察一下，它们是什么样的？我们可以把它们制作成植物标本。请大家想一想，制作植物标本有什么用呢？
2 讲述：植物的分布在地球上很广泛，我们在研究是不可能到全世界去采集，所以制成植物标本，有利于我们更好的观察和研究植物。今天这节课，我们就学习制作植物标本。（板书课题）
学习新课
一 指导学生制作植物标本
1 教师在实物投影上展示一些植物标本
2 讲解演示：
课前我们已经采集并压制好了植物。这是制作植物标本必不可少的两个步骤。（板书：采集和压制）压干好的植物很脆，为了防止损坏，要把它放在一张很厚的纸上，叫台纸。把压干的植物放在台纸上，叫做上台纸。（板书：上台纸）上台纸要注意选择合适的台纸，不要损坏植物的各个部分；把植物放在台纸居中的位置上，并留出贴标签的位置。标本上台纸后，还要固定在台纸上。（板书：固定）常用的固定方法有用针线固定；用胶条固定；用纸条固定。最后，固定好的标本应该贴上标签，在标签上填写植物名称，采集时间，采集地点，采集人。（板书：贴标签）
3 指导学生制作植物标本
4 汇报展示：把做好了的植物标本展示到实物投影上
5 评一评：谁做得好？为什么？
6 小结：今天，同学们亲自制作了植物标本，很多同学做的特别好，以把它保存起来二 课外延伸
1 谈话：今天，很多同学都制作了植物标本，并且掌握了制作植物标本的方法和步骤。回去以后，大家还可以利用这种方法继续制作你喜欢的标本。做好以后，可以拿来，我们进行一次展览，比一比谁做的最漂亮。
板书设计： 4 制作植物标本
1、 采集
2、 压制
3、 上台纸
4、 固定
5、 贴标签 下载本文
