教学难点

学生学习兴趣的培养

教

学

过

程

一、引出(体育课堂的要求?)

二、课堂常规的教育（学生）

1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。

2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。

3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。

4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。

5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。

6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。

四、师生互相讨论

五、拍手游戏:

分组进行练习（同桌）

五、归纳小结   下课

2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣

2、游戏：老鹰捉小鸡

教学难点

学生对新的队形的熟悉程度

教

学

过

程

队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。

（二）、教学流程： 

一、情景导入

１．设置情景进入林中玩耍。

２．创想活动，积极参与。

３．自由结伴，分散练习。

（二）队列队形练习

１．录音旁白，引出课题。　　

２．查看地图，分组活动。

３．教师指导，反复练习。　

４．互帮互助，共同提高。

5．小结评价。

（三）游戏：老鹰抓小鸡

教师导入情节，学生分散做游戏。

（四）整理放松

总结，表扬鼓励，放松活动。    

2、发展学生的自我表现和群体合作意识

2、游戏：老狼，老狼，几点了

教学难点

学生对操的巩固程度

教

学

过

程

一、常规教学

1、师生问好

2、检查人数

3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二、复习七彩阳光

1师生在口令下一起复习（教师根据学生情况及时进行讲解）

2集体听音乐复习操（七彩阳光）

三、游戏：老狼，老狼，几点了

可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。

四、师生小结

五、宣布下课

2、培养学生的自我表现意识，激发学生的学习兴趣

2、游戏：钓鱼

教学难点

如何让学生去保持正确的走步姿势

教

学

过

程

一、常规教学

1、师生问好

2、检查人数

3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二、两臂放在不同部位的走

要领：上体保持正直、自然挺朐，眼看前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面

4、两手叉腰走

5、两臂侧举走

6、前举的走

三、游戏：钓鱼

可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。

四、师生小结

五、宣布下课

2、进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识

2、跳绳

教学难点

能自觉主动地参与跳绳

教

学

过

程

一常规教学

a)师生问好

b)检查人数

c)安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二游戏：抓尾巴

方法：用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看谁抓到的尾巴多。

教法：可以集体练习也可分组练习

三跳短绳

d)分散自由跳短绳

e)集体1分钟跳短绳

f)分组练习自由跳

四师生小结

五宣布下课

2 发展和激发学生的创造力、想象力，提高学生自我表现能力和学习的兴趣性。

2、模仿动物爬

教学难点

如何让学生有序地参与活动

教

学

过

程

一常规教学

1师生问好

2检查人数

3安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二游戏：大鱼网

方法：在规定的场地中，一人当捕鱼者，另外的当小鱼，游戏开始，捕鱼者去追小鱼，拍到的算捕到了，则一起接着捕，不过拉着的手不能断开，否则不算。看看谁没被捕到就为胜。

教法：可以根据人数进行分组或集体练习

三模仿动物爬

1学生创想各种动物爬

2模仿练习

3比一比，练一练

四师生小结

五宣布下课

2培养学生体育兴趣,激发学生的意识.

教学难点

学生能否协同一致完成动作

教

学

过

程

一常规教学

1师生问好

2检查人数

3安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二队列队形：队列队形向左（右）转

1识别左、右、前、后方向

2分解体会脚跟、脚掌转动的方法

3分散练习

4整体练习

三游戏：贴“膏药”

1讲解游戏规则

2学生分组练习

四师生小结

宣布下    

2培养学生的奔跑能力,发展学生的协调、灵敏等素质，激发学生的运动兴趣。

教学难点

控球的能力

教

学

过

程

一常规教学

1师生问好

2检查人数

3安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二拍球比多

1玩球（抛、接、弹等）

2分散拍球练习

3集体拍球比多

4分组进行拍球比多

5生生互评

三迎面接力跑

1讲解接力跑规则、方法

2分四组进行集体比赛（2—3）

3师生互评

四教师小结

宣布    

2对模仿表现出极大的兴趣和热情，并能够创新动作

教学难点

学生跳跃兴趣的持久性

教

学

过

程

一常规教学

1师生问好

2检查人数

3安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二模仿操

1、小鸟飞        2、企鹅走

3、大象走        4、青蛙跳

5、学生自创

三跳跃游戏：跳房子

1教师讲解游戏规则

2分组进行练习

3要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作

4师生评价

四教师小结

五宣布下课

2、提高学生兴趣及自我表现的意识和能力

教学难点

学生的时空感知能力

教

学

过

程

一常规教学

1师生问好

2检查人数

3安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二1、玩球（自由玩各种抛接球）

4、教师讲解原地拍球的动作方法并示范

5、学生原地练习拍球（左、右手）

6、集体拍球比赛，看谁拍得多

7、教师评论、总结    

三游戏：追赶球

1教师讲解游戏规则

2分组进行练习

3比一比，谁最厉害

4师生评价

四教师小结

五宣布下课

2进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪

教学难点

手脚的协调配合能力

教

学

过

程

一常规教学

1师生问好

2检查人数

3安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二游戏：斗鸡

1教师讲解游戏规则

2学生自由练习

3比一比，谁最厉害

4师生评价

三游戏：摸石过河

1教师讲解游戏规则

2学生分组试练

3集体进行比赛，看看哪组最厉害

四教师小结

宣布    

4、进行挥臂投掷练习,发展身体灵敏、协调的能力

2、小球投准

教学难点

教

学

过

程

1师生问好

2检查人数

3安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二游戏：玩球

把学生分成若干组，然后依次从前向后依次从头顶向后传球，看哪组快。

1头上传    1次

2腰间传    1次

3胯下传    1次

教师总结、归纳

三投球进圈

1教师讲清游戏规则

2学生分散自由练习投准

3积分比多（比一比）

4教师总评

四师生小结

五宣布下课

2、培养学生团结合作的集体主义意识

2、游戏：推小车

教学难点

如何培养学生的柔韧性

教

学

过

程

1师生问好

2检查人数

3安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二基本体操：纵叉、横叉

1教师讲解动作要领

2学生分散进行自由练习（可以结伴）

3集体练习纵叉、横叉

注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待

三游戏：推小车

1教师讲清游戏规则（二人合作练习）

2学生分散自由组合练习推小车

3分组进行推小车比赛

4教师总评

四师生小结

五宣布下课

2感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣

2、游戏：看谁滚得远

教学难点

拍球时的时空感知能力

教

学

过

程

1师生问好

2检查人数

3安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二游戏：拍球双多

各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多

1先分散自由练习

2左、右手拍球练习

3分组进行拍球比多练习

教师总结、归纳om

三看谁滚得远

追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜

1教师讲清游戏规则

2模仿练习

3集体比赛

四师生小结

五宣布下课

2进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪

教学难点

教

学

过

程

1师生问好

2检查人数

3安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二游戏：贴膏药

学生分两组进行练习，培养学生的学习兴趣

三奔跑游戏：快乐大本营

1教师讲解游戏规则

2学生模仿练习

3集体练习、比赛

4、师生互评

四放松游戏：“木头人”

教师讲，学生练习

五教师小结

宣布下课    

2、培养学生团结合作的集体主义意识

2、游戏：推小车

教学难点

如何培养学生的柔韧性

教

学

过

程

1师生问好

2检查人数

3安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二基本体操：纵叉、横叉

1教师讲解动作要领

2学生分散进行自由练习（可以结伴）

3集体练习纵叉、横叉

注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待

三游戏：推小车

1教师讲清游戏规则（二人合作练习）

2学生分散自由组合练习推小车

3分组进行推小车比赛

4教师总评

四师生小结

五宣布下课

2感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣

2、游戏：看谁滚得远

教学难点

拍球时的时空感知能力

教

学

过

程

1师生问好

2检查人数

3安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二游戏：拍球双多

各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多

1先分散自由练习

2左、右手拍球练习

3分组进行拍球比多练习

教师总结、归纳

三看谁滚得远

追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜

1教师讲清游戏规则

2模仿练习

3集体比赛

四师生小结

五宣布下课

2进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪

教学难点

教

学

过

程

一常规教学

1师生问好

2检查人数

3安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二游戏：贴膏药

学生分两组进行练习，培养学生的学习兴趣

三奔跑游戏：快乐大本营

1教师讲解游戏规则

2学生模仿练习

3集体练习、比赛

4、师生互评

四放松游戏：“木头人”

教师讲，学生练习

五教师小结

六、宣布下课

2、发展学生下肢练习,培养学生团结合作的集体主义精神

教学难点

不同走时如何保持走的正确姿势

教

学

过

程

一课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）

二游戏：抓尾巴

根据班级情况分小组进行练习

三跳长、短绳

1、分散自由跳短绳

2、分散花样跳绳

3、双人合作花样跳

4、6人一组跳长绳

四走的游戏

1、单人倒退走

2、二人合作倒退走

3、二人三足走

4、用前脚掌走

五放松活动

六师生小结、下课

2、使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正确姿势的身体感受、发展灵敏、反应、协调和力量素质，提高掷远的能力

3、在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为

教学难点

动作的协调

教

学

过

程

一课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）

二游戏：切西瓜

师生共同练习（队伍不能太长、要注意安全）

三掷远比赛（注意安全）

1、教师讲解正确的握投掷物的方法

2、学生体会动作要领

3、集体原地徒手做

4、持物练习

5、比一比，谁投得远

6、生互评、师评

四蛇形跑

7、分四组进行练习1次

8、以组为单位进行比赛

9、师生互评

五师生小结、下课

2、培养学生对双脚跳跃游戏的活动兴趣，使学生能主动地、积极地、愉快地参与游戏活动

教学难点

动作的协调用力

教

学

过

程

游戏：大鱼网

根据班级情况分小组进行练习

二模仿各种动物跳

1袋鼠跳

2小兔跳

3青蛙跳荷叶

三双脚跳远比赛

1分散自由练习

2分组练习

3比赛（累计积分）

四放松活动

五师生小结、下课

2、发展学生的柔韧、力量、协调等身体素质。

3、培养学生团结互助的集体主义精神。

教学难点

指导学生学会互相帮助

教

学

过

程

一课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）

游戏：大鱼网

根据班级情况分小组进行练习

二柔韧性练习：体前屈

1两脚分开，手触地

2两脚合并，手触地

3两脚合并，手掌心着地

4比比谁最低

5、教师评价

三前滚翻

1教师讲解动作要领

2学生分组进行合作练习（注意安全，要学会互相帮助）

3教师及时进行纠正、督查，发现问题及时指出

4师生互评

四放松活动

五师生小结、下课

2、培养学生克服困难、勇敢、果断的意志品质，在活动中表现出良好的交往与合作行为

教学难点

学生之间的相互合作意识

教

学

过

程

一课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）

游戏：慢跑报号组队

二沙袋操

1、上肢运动     2、扩胸运动

3、踢腿运动     4、体侧运动

5、全身运动     6、跳跃运动

教师边讲解边示范，学生跟做，也可以自由创新练习

三游戏：你追我赶

1以小组为单位分散自由练习1次

2集体在统一的指挥下进行比赛练习

3师生互评

四放松活动（拍手歌）

五教师小结、收归器材下课

2通过广播操的学习，培养学生正确的身体姿态

3吸引学生积极参加体育煅炼，强健体魄，培养学生良好的煅炼习惯和集体主义精神。

教学难点

学生对操的接受能力及动作的规范程序

教

学

过

程

二、游戏：跳短绳（5分钟）

学生在规定的区域内自由跳绳，教师巡视指导

三、学习广播操（两节）

预备节（8拍×4）

第一个八拍：1—4两臂经侧至上举，抬头。5—8起落重4次，同时两手五指分开经内外旋4次。

第二个八拍：1—4两臂向内交叉绕至侧下举（左臂在前）。

第三个八拍：1—2左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举，头左转90度。3—4还原成直立。5—8同1—4，但方向相反

第四个八拍：1—2起落踵1次，同时两臂前举。3--4起落踵1次，同时两臂还原成直立。5--7起落踵3次，同时两手叉腰。8—还原成直立。

第一节伸展运动（8拍×8）

第一个八拍：1—2左脚向前一步成前点地，同时两臂前举。3—4还原成直立。5—6两腿屈，同时两左臂侧举、右臂经侧至上举，头左转90度。7—8还原成直立

第二个八拍：第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。

第三个八拍：1—2起踵立，同时两臂经侧至上举。3—4两腿屈，同时两臂经侧绕至腹前交叉（左臂在前），低头。5—6左脚向侧一步成开立，同时两臂经侧至侧上举，抬头。7—8还原成直立。

第四个八拍：同第三个八拍，但方向相反

第五至第八个八拍：同第一至第四个八拍。

1、教师完整边叫口令边示范一遍。

2、分解讲解动作要领，分解学习每节操的动作

3、串连分解动作，集体在统一的口令下练习

4、学生原地自我练习，教师巡视指导

5、口令下集体练习，教师注意容易出错的环节，着重强调动作的规范性

四、玩趣味拍手游戏：新 课 标 一网

五、布置课外家作：复习今天学过的广播操，宣布下课    

2检测学生跳绳情况,促进学生的学习兴趣

3培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为

教学难点

学生自控能力的培养

教

学

过

程

二游戏：抓尾巴   培养学生的学习兴趣

三跳绳比赛

1分散进行跳绳练习（3分钟）

2二人一组进行合作跳绳练习

3分钟跳绳测试

4比一比，谁跳得多

5生互评、师评

四 负重走

1分小组进行练习（注意搭配合理）

2以组为单位进行比赛

3师生互评

五师生小结、下课

2、培养学生对投掷的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性和主动性

教学难点

如何培养学生的目测能力

教

学

过

程

一课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）

游戏：听数抱团

根据班级情况分小组进行练习

二投球入筐

1、分小组自由练习

2、分小组进行投准比赛

三“火炬”传接

1了解“火炬”的握法

2体会手握火炬的感觉

3“火炬”传接开始

四、放松活动

五、师生小结、下课