亭湖区读书小组
大会交流发言 亭湖区步凤镇小学 孙万春
“智慧”的“智”上面是个“知”，下面是个“日”，合在一起的意思就是每天都要通过学习，获取新的知识（既包括文化知识、专业知识，也包括学生这本立体书里的知识）；“慧”字上面是两个“丰”，中间是一个倒“山”，下面是一个“心”字，意识就是只要你用心去经营丰富多彩的生活，你就会走进丰富多彩的精神世界，任何一座阻挡幸福生活的“山”、阻挡事业进步的“山”都会轰然倒下。总之，只要用心去经营自己的事业，每日持之以恒地去学习，就会成为一名智慧型的教师，一位充满人文情怀的语文教师。
要想成为一名智慧型的教师，需要从以下几个方面去努力：
以扎实的功底为“智慧”铺垫。“智慧”火花的绽放必须有着深厚的底蕴，一名语文教师只有认真研读好文本，真正融进文本，在语言文字中穿行，与作者编者进行精神领域的高端对话，然后再从文字中走出来，选择合适的策略与方法，引领学生去享受那一道道文化大餐。教师没有深厚的底蕴，就不会与学生碰撞出“智慧” 的火花，自顾尚且不暇，哪里还有工夫顾及学生。扎实的功底必须依赖于教师自觉的，包括师德的、文化素养的以及专业技能的。
让学习给力“智慧”。“三人行，必有我师”，别人智慧的光芒也会点燃我们自己智慧的火种。学习经典教育专著，学习前沿的教育理论，可以让我们站得更高、看得更远；学习名师的课堂，可以让我们的专业成长步伐大大加快。学习与反思，可以让教师从肤浅走向深邃，可以让学生变得活泼而充满灵气，我们每一位教师应该让学习成为自己的一种习惯，让学习成为自己的生活方式。
用“真诚”给“智慧”穿上一件美丽的外衣。学生，是我们国家与社会的花朵，需要我们用真理和智慧将他们塑造，教师必须“从儿童的立场出发”，根据他们成长的需要，传授知识，给予精神上的熏陶。真诚地与学生相处，引领他们健康成长，这是教师“智慧”的最高境界。下载本文
