| 题目 | |||
| 指标 | 标准 | 分值 | 得分 |
| 思想性 | 1.按要求完成课题研究； 2.成果有明显的前沿性和开创性； 3.成果有重要的理论意义和实用价值； 4.成果有广泛的应用和开发前景。 | 90-100 | |
| 1.基本按要求完成课题研究； 2.成果有一定的前沿性和开创性； 3.成果有较大的理论意义和实用价值； 4.成果有一定的应用和开发前景。 | 76- | ||
| 1.基本按要求完成课题研究； 1.成果的创新性、开创性一般； 2.成果有一定的理论意义和实用价值； 3.成果的应用与开发前景一般。 | 60-75 | ||
| 1.成果无创新性； 2.成果缺乏理论意义和实用价值； 3.成果基本没有应用与开发前景。 | 0-59 | ||
| 创新性 | 1.理论联系实际； 2.成功运用了新的研究方法或技术； 3.获取了大量第一手资料； 4.形成了新的研究成果。 | 90-100 | |
| 1.理论与实际联系较紧密； 2.运用新的研究方法或技术比较成功； 3.获取了较多第一手资料； 4.形成了比较新的研究成果。 | 76- | ||
| 1.理论与实际联系一般； 2.一般性运用了新的研究方法或技术； 3.获取了部分第一手资料； 4.形成了一般性研究成果。 | 60-75 | ||
| 1.理论脱离实际； 2.没有运用新的研究方法或技术； 3.没有获取第一手资料； 4.没有形成新的研究成果。 | 0-59 | ||
| 规范性 | 1.研究体系完整、系统； 2.研究设计与实施规范、严格； 3.论述全面，重点突出，概念清楚，阐述准确，层次清晰，逻辑严密； 4.资料可靠、系统，引证规范。 | 90-100 | |
| 1.研究体系比较完整，有一定的系统性； 2.研究设计与实施比较规范、严格； 3.论述比较全面，重点比较突出，概念比较清楚，阐述比较准确，层次比较清晰，逻辑比较严密； 4.资料比较全面、可靠，引证比较规范。 | 76- | ||
| 1.研究体系基本框架完整； 2.研究设计与实施基本规范； 3.基本概念清楚，条理基本清晰； 4.资料基本可靠，引证基本规范。 | 60-75 | ||
| 1.研究体系混乱； 2.研究设计与实施有明显欠缺； 3.概念不清楚，条理不清晰，逻辑性差； 4.资料有明显遗漏或错误，引证不规范。 | 0-59 | ||
| 实践性 | 1.课题意义和价值重要，研究问题真实，研究前提可靠，研究方法科学； 2.内容有高度、有深度； 3.论证充分，结论合理可信，能够有效指导工作实践。 | 90-100 | |
| 1.课题意义和价值比较重要，研究问题比较真实，研究前提比较可靠，研究方法比较科学； 2.内容有一定高度、深度； 3.论证比较充分，结论比较合理可信，能够较好的指导工作实践。 | 76- | ||
| 1.课题意义和价值一般，研究问题真实性一般，研究前提基本可靠，研究方法基本适当； 2.内容的高度、深度一般； 3.论证基本充分，结论基本合理可信，能够一般性的指导工作实践。 | 60-75 | ||
| 1.课题意义和价值很小，研究问题虚假，研究前提不可靠，研究方法不科学； 2.无实质性内容，空洞； 3.论证不充分，结论不合理、不可信，无法指导工作实践。 | 0-59 | ||
| 总分 | |||
1.总分在360-400之间评为一等奖；
2.总分在304-359之间评为二等奖；
3.总分在240-303之间评为三等奖；
4.总分在0-239分之间为不合格。下载本文
