大华中学第一次教学质量检测2020.3.10

七年级语文试题（卷）

1.下列字形及字音完全正确的一项是（     ）

A.小楷（kǎi）   元勋（xūn）   斓语（lán）   气冲斗牛（dòu）

B.涉猎（shè）    赫然（hè）    挚痛（zhì）    鲜为人知（xiǎn）

C.澎湃（péng）   暄闹（xuān）  哺育（pǔ）   九曲边环（qū）

D.祈祷（qí）     疙瘩（gē da） 污秽（suì）   锲而不舍（qì）

2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（     ）

 A．2014年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。

  B．今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

  C．中国不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让分子无处遁形。

  D．交警部门对“酒驾”“醉驾”“毒驾”等行为实行零容忍，这让群众拍手称快。

3. 下列句子没有语病的一项是(      )(2分)

A．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。

B. 12月6日，北京语言大学发布2017年度中国媒体十大流行语。“十九大”“新时代”“共享”等年度热词上榜。

C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

D．随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（     ）

印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，                        。

①一阵晨风拂过

②可我家的这几株向日葵初出茅庐

③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚

④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫

⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子

⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故

A③②⑥⑤①④    B④②①⑤⑥③    C②⑥⑤①④③    D③①⑤②⑥④

5. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(    )

(1)被誉为“中国现代会计之父”的潘序伦先生，为现代会计发展________了坚实的基础。

(2)建设美丽余杭，________生态文明新境界。

(3)他嘴上虽然没有说不对，心里却________。

A．奠基　　开发　　不以为然    B．奠定　　开拓　　不以为意

C．奠定　　开拓　　不以为然    D．奠基　　开发　　不以为意

6.古诗文积累（8分）

（1）                   ，明月来相照。（王维《竹里馆》）

（2）此夜曲中闻折柳，                     。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）草树知春不久归，                     。（韩愈《晚春》）

（4）                   ， 凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

（5）《木兰诗》中描写战地环境艰苦的句子是        　，            。

体现战争惨烈与旷日持久的句子是    　　　   ，                 。

二.综合性学习（7分）

悠悠中华五千年，爱国人物灿若繁星。他们不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，永留我们心中。为此学校开展“话说千古爱国人物”综合性学习活动，请你参与。

(1)请收集一组你知道的爱国名句，并注明作者。（3分）

(2)擦亮记忆的星空，请列举一位你最喜欢的爱国名人，结合他（她）的事迹说说你喜欢他（她）的原因。（4分）

三、阅读（35分）

（一）现代文阅读（21分）

那个春天，很暧

 1.女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。

   2. 那个冬天，很冷……

    3.女儿五岁那年，有一天她怯怯地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿失望地低下了头。

    4.女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，愤愤地说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了？她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停地说：“妈妈，我错了。”

    5.女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男愣了一会儿，孩默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”

   6. 女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。

    7.那个春天，很暖……               （选自《2015年中国精短美文精选》，有改动）

13.“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据选文，在表格空格处填入恰当的内容。（2分）

1女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。

2第④段中划线句子运用什么写法？有何作用？

15.文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特点？请简要概括。（2分）

16.“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考？请结合选文，写出两点启示。（2分）

诺言

柳依依就要离开这所只有二十八个孩子的山村小学了。离开繁华的都市来到这里三年，她已经爱上了这里，淳朴浑厚的大山、热情的乡亲、可爱的孩子，可现在，她要离开了。

一大早就收拾好行李，打开门，柳依依呆了！一群孩子默默地守在门外，不知道他们是什么时候来的。铁蛋、石头、王会、李英……二十八个，都到了。孩子们是来为柳依依送行的，他们手里，拎着各种各样的礼物：腊肉、板栗、核桃，有一个孩子，手里甚至拎着一只塑料袋，里面装着两个发黄的馒头。

柳依依的眼眶湿润了：“孩子们……”

孩子们眼巴巴望着她，都不说话。实然，铁蛋说：“柳老师！您回去结了婚，真的还回来教我们吗？”

“柳老师！您真的还回来吗？”孩子们的目光里，充满了期盼。

柳依依知道孩子们很喜欢她这个城里来的老师，昨天下午最后一节课，当她告诉孩子们她要回去结婚的时候，好几个孩子就伤心地哭了。最后，铁蛋说：“哭啥？你们想柳老师一辈子不结婚吗？”说着，铁蛋又望着她，说：“柳老师！您回去结婚后还会回来的，是吧？”铁蛋说了，教室里没有了哭声，所有的孩子都睁大眼睛望着她。

柳依依笑了，说：“老师当然还会回来的！”

孩子们都笑了。

柳依依没有想到孩子们今天还会提那个问题，这个问题让她心里感到很疼。她努力没有让泪水流下来，笑着说：“柳老师保证！下学期开学就回来！”

“拉勾！”铁蛋说。

“拉勾！”柳依依笑着说。

柳依依微笑着挨个和孩子们拉勾，然后，孩子们簇拥着柳依依往山下走去。

这个暑假显得特别漫长，孩子们每天在心里盘算着开学的日子。在孩子们焦渴的期盼中，终于要开学 了，这天，铁蛋邀约了石头和另外几个伙伴儿，到村口去等老师。太阳从东头滑到西头，大树都快要融在这暮色里，树梢的归巢的鸟儿也无精打采懒得叫出声。孩子们脖子伸得老长，可是柳老师的身影还是没有出现。

石头说：“说不定柳老师不会回来了。”

铁蛋用手在石头脑袋上拍了一下，说：“柳老师说会回来就肯定会回来！”

另一孩子说：“就是！还有三天才开学嘛，到时候柳老师一定会来的！”

第二天，铁蛋他们又去村口等 ，一直等 到傍晚，还是没风柳老师的身影。他们有些失望了，正打算往回走，眼尖的铁蛋突然叫了起来：“柳老师！柳老师回来了！”

都看见了，山间小土路上，出现了那孩子们熟悉的、日思夜想的漂亮的身影！

“柳老师！柳老师！”铁蛋他们欢呼着迎了上去。

学习、做游戏、听柳老师讲故事……孩子们又开始了快乐的生活。只是，他们不知道的是，这个柳老师不是他们原来那个柳老师，而是原来那柳老师相差一岁的妹妹。他们原来的那个柳老师，因患癌症已于半胩月前去世。                         

（选自2016年10期《小小说大世界》）

17.文章以“诺言”为题，有何作用？（3分）

18.根据语境。写出下面句子中加点子“笑”的含义。（2分）

1柳依依笑了，说：“老师当然还会回来的！”②孩子们都笑了。

19.任选一角度分析文中划线句子的表达效果。（3分）

20.选文最后一段有何作用？（2分）

21.柳依依的妹妹为什么来到山村小学教书？请根据文章内容做出合理的推测。（3分）

（二）文言文阅读 （10分）

《孙权劝学》

  初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

22.解释下列加点的词语 (4分)

（1）权谓吕蒙曰(     )

（2）蒙辞以军中多务(         )

（3）孤岂欲卿治经为博士邪(         )

（4）但当涉猎(        )

23、翻译句子(2分)

（1）卿今当涂掌事，不可不学！

（2）肃遂拜蒙母，结友而别。

24、出自本文的两个成语是             、              。

25、吕蒙由不学到学有所成,这个过程给你什么启发?

（三）阅读下面古诗完成习题(4分)

别房太尉墓⑴

他乡复行役⑵，驻马别孤坟。近泪无干土⑶，低空有断云。

对棋陪谢傅，把剑觅徐君⑷。唯见林花落，莺啼送客闻。 

⑴房太尉：房琯。⑵复行役：指一再奔走。⑶近泪句：意谓泪流处土为之不干。（4）谢傅：指谢安。镇定自若、儒雅风流来比喻房琯。徐君：春秋时吴季札聘晋，路过徐国，心知徐君爱其宝剑，及还，徐君已死，遂解剑挂在坟树上而去。意即早已心许。 

1.下列对诗的内容理解有误的一项是（   ）

A“孤坟”表现房太尉晚年的坎坷的身后的凄凉。

B“低空有断云”描写诗人驻足悼别房太尉墓时的自然环境，烘托诗人寂寥哀伤的内心。

C尾联诗人将满腹 的哀痛寄 寓于林花芬落，莺声啼叫的乐景中，表达了对亡友的思念。

D本诗不只是诗人悼念亡友，还表达了对国事的忧虑和叹息。

2.下列对诗的赏析不正确的一项是（   ）

A诗歌颈联运用比喻的修辞，把房太尉比作谢傅、徐君，把季札比作自己，将历史与现实融合在一起。

B“近泪无干土”一句夸大了诗人内心的悲痛。

C诗歌颔联，颈联对仗工整，语言风格沉郁顿挫。

D尾联与“感 时花溅泪，恨别鸟惊心”有异曲同工之妙，都运用了借景抒情的手法。

四、写作（40分）

在我们短短的十几人生旅途中，有过许多人，他们陪伴我们，温暖我们，激励我们……也经过许多事，让我们欣喜，感动，难过，悲伤……这一切都给我们留下深刻的印象。

请以 《             ，我永远忘不了》为题写一篇文章。

要求：1、先把题目补充完整。2、叙写真情实感。3、书写整洁，不少于600字。