（2019年）
课程名称：
专业类代码：
授课教师（课程负责人）：
联系电话：
申报类型： ○线下一流课程
○线上线下混合式一流课程
○社会实践一流课程
申报学校：
推荐单位：
填表日期：
天津市教育委员会
二○一九年十二月
填报说明
1.每门课程根据已开设两学期的实际情况，只能从“线下一流课程”“线上线下混合式一流课程”“社会实践一流课程”中选择一类进行申报。
2.申报课程名称、授课教师（含课程负责人）须与教务系统中已完成的学期一致，并须截图上传教务系统中课程开设信息。
3.相同授课教师、不同选课编码的同一名称课程，若教学设计和教学实施方案相同，教学效果相近，可以合并申报。
4.专业类代码指《普通高等学校本科专业目录（2012）》中的代码。没有对应学科专业的课程，填写“0000”。
5.申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册，一式两份。
一、课程基本信息
（一）线下一流课程
| 课程名称 | ||
| 课程编码+选课编码 （教务系统中的编码） | ||
| 课程类型 | ○文化素质课 ○公共基础课 ○专业课 | ☐实验课 |
| 课程性质 | ○必修 ○选修 | |
| 开课年级 | ||
| 面向专业 | ||
| 学 时 | ||
| 学 分 | ||
| 先修（前序）课程名称 | ||
| 后续课程名称 | ||
| 主要教材 | 书名、书号、作者、出版社、出版时间 | |
| 最近一期开课时间 | 年 月 日— 年 月 日 | |
| 最近一期学生总人数 | ||
| 课程名称 | ||
| 课程编码 （教务系统中的编码） | ||
| 课程类型 | ○文化素质课 ○公共基础课 ○专业课 | ☐实验课 |
| 课程性质 | ○必修 ○选修 | |
| 开课年级 | ||
| 面向专业 | ||
| 学 时 | 总学时： 线上学时： 课堂学时： | |
| 学 分 | ||
| 先修（前序）课程名称 | ||
| 后续课程名称 | ||
| 主要教材 | 书名、书号、作者、出版社、出版时间 | |
| 最近一期开课时间 | 年 月 日— 年 月 日 | |
| 最近一期学生总人数 | ||
| 使用的在线课程 | ○国家精品在线开放课程及名称 ○国家虚拟仿真实验教学一流课程及名称 ○否 （填写课程名称、学校、负责人、网址） | |
| 使用方式： ○MOOC ○SPOC | ||
| 课程名称 | |
| 课程编码 （教务系统中的编码） | |
| 课程类别 | ○创新创业类 ○思想政治理论课类 ○专业类 ○其他（填写） |
| 课程性质 | ○必修 ○选修 |
| 开课年级 | |
| 面向专业 | |
| 实践基地 | 名称及所在地： |
| 学 时 | 总学时： 理论课学时： 实践学时： |
| 学 分 | |
| 最近一期开课时间 | 年 月 日— 年 月 日 |
| 最近一期学生总人数 |
课程团队主要成员
| （序号1为课程负责人，课程负责人及团队其他主要成员总人数限5人之内） | |||||||||
| 序号 | 姓名 | 单位 | 出生年月 | 职务 | 职称 | 手机号码 | 电子邮箱 | 教学任务 | |
| 1 | |||||||||
| 2 | |||||||||
| 3 | |||||||||
| 4 | |||||||||
| 5 | |||||||||
| 授课教师（课程负责人）教学情况（300字以内） | |||||||||
| （教学经历：近5年来在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况） | |||||||||
| （结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的知识、能力水平。） |
| （本课程的建设发展历程，课程与教学改革要解决的重点问题，课程内容与资源建设及应用情况，课程教学内容及组织实施情况，课程成绩评定方式，课程评价及改革成效等情况。） |
| （概述本课程的特色及教学改革创新点。） |
| （今后五年课程的持续建设计划、需要进一步解决的问题，改革方向和改进措施等。） |
1.课程负责人的10分钟“说课”视频（必须提供）
[含课程概述、教学设计思路、教学环境（课堂或线上或实践）、教学方法、创新特色、教学效果评价与比较等。技术要求：分辨率720P及以上，MP4格式，图像清晰稳定，声音清楚。视频中标注出镜人姓名、单位，课程负责人出镜时间不得少于3分钟。拷贝在U盘中递交]
2.教学设计样例说明（必须提供）
（提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。课程负责人签字。相关材料需扫描成图片格式，粘贴至下方。）
3.最近一学期的教学日历（必须提供）
（申报学校教务处盖章，相关材料需扫描成图片格式，粘贴至下方。）
4.最近一学期的测验、考试（考核）及答案（成果等）（必须提供）
（申报学校教务处盖章，相关材料需扫描成图片格式，粘贴至下方。）
5.最近两学期的学生成绩分布统计（必须提供）
（申报学校教务处盖章，相关材料需扫描成图片格式，粘贴至下方。）
6.最近两学期的学生在线学习数据（仅混合式课程必须提供）
（申报学校教务处盖章，相关材料需扫描成图片格式，粘贴至下方。）
7.最近一学期的课程教案（选择性提供）
（课程负责人签字，相关材料需扫描成图片格式，粘贴至下方。）
8.最近一学期学生评教结果统计（选择性提供）
（申报学校教务处盖章，相关材料需扫描成图片格式，粘贴至下方。）
9.最近一次学校对课堂教学评价（选择性提供）
（申报学校教务处盖章，相关材料需扫描成图片格式，粘贴至下方。）
10.教学（课堂或实践）实录视频（选择性提供）
（完整的一节课堂实录，至少40分钟，技术要求：分辨率720P及以上，MP4格式，图像清晰稳定，声音清楚。教师必须出镜，视频中需标注教师姓名、单位；要有学生的镜头，并须告知学生可能出现在视频中，此视频会公开。视频拷贝在U盘中提交。）
11.其他材料，不超过2份（选择性提供，视频拷贝在U盘中提交，纸质材料扫描成图片格式，粘贴至下方）
| 以上材料请严格审查，确保不违反有关法律及保密规定。 |
本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效。
课程负责人（签字）：
| 年 月 日 |
负责人（签字）：
| 年 月 日 |
该课程内容及上传的申报材料无危害、涉密及其他不适宜公开传播的内容，思想导向正确，不存在思想性问题。
该课程团队负责人及成员遵纪守法，无违法违纪行为，不存在师德师风问题、学术不端等问题，五年内未出现过重大教学事故。
学校（盖章）
| 年 月 日 |
学校对课程有关信息及课程负责人填报的内容进行了核实，保证真实性。经对该课程评审评价，择优申报推荐。
该课程如果被认定为“市级一流本科课程”，学校承诺为课程团队提供、经费等方面的支持，确保该课程继续建设五年。学校同意课程建设和改革成果在指定的网站上公开展示和分享。学校将监督课程教学团队经审核程序后更新资源和数据。
主管校领导签字：
（学校公章）
| 年 月 日 |
