| 教学内容 | 第5课 浮雕 | 课 时 | 2 | |
| 教学目标 | 1、了解浮雕的概念和分类。学习用山红泥或紫砂泥制作一个泥浮雕作品。 2、通过欣赏名作，看制作视频，小组合作学习，教师讲解、示范，学生练习，完成学习目标。 3、培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。 | |||
| 教学重点 | 制作泥浮雕。 | |||
| 教学难点 | 设计一个自己喜爱的泥浮雕。 | |||
| 教学准备 | 教具准备： 收集有关浮雕的资料、图片，准备多媒体课件及示范用材料。 学具准备： 陶泥、泥塑工具、报纸、画稿、抹布。 | |||
| 教 学 过 程 | 主 备 | 复 备 | ||
| 一：欣赏 1、汉画像石作品图片。 2、淮海烈士纪念塔四周基座浮雕作品图片。 3、唐代《昭陵六骏》图片。 4、古典家具、建筑配件浮雕作品图片。 欣赏到了这么多的雕塑作品有什么感想？ 这些作品和我们通常见到的雕塑例如《大卫》、《维纳斯》从表现手法上有什么不同的地方？图片展示大卫、维纳斯。 生答：一种是完全立体的，一种是在平面的基础上有一部分立体。 说说我们周围还有哪些这种类型的雕塑？ 楚王山千佛洞洞壁浮雕。一中校门两侧的校园浮雕，滨湖公园浮雕等 揭示“浮雕”的概念 浮雕是雕刻的一种，雕刻者在一块平板上将他要塑造的形象雕刻出来，使它脱离原来材料的平面。浮雕是雕塑与绘画结合的产物，只供一面或两面观看。 浮雕一般是附属在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也经常可以看到，适用于多种环境的装饰。近年来，它在城市美化环境中占了越来越重要的地位。 浮雕在内容、形式和材质上与圆雕一样丰富多彩。浮雕的材料有石头、木头、象牙和金属等。 二：学习制作泥版浮雕 1、欣赏课本上的学生泥浮雕作品，说说表现了哪些题材？ 小组讨论，猜猜这些作品各自采取了哪些表现手法。 2、欣赏课本泥浮雕作品制作步骤图例，说说泥浮雕的制作主要有哪些步骤？ 制作泥版浮雕主要有以下几个步骤： (1)、揉泥 (2)、拍泥板 (3)、割边 (4)、刻画或粘贴形象 用铅笔或者自己的泥塑工具在底板上画上形象。画形象时我们可以参考我们制作漏印版画时制作的形象。堆出大的形体。 学生看多媒体视频演示，注意看老师都用了那些制作方法？ 生答：用搓、捏、压、剪、刻、画等方法制作出泥版浮雕大的形体，并将他们按照刚才画出的形象，利用水作为粘合剂，将他们粘在底板上。 (5)、细部刻画雕琢 利用手指或泥塑工具，将自己已经制成的大的形体进行仔细地雕琢，可以用压、剪、刻、画等方法进行装饰，最后形成制作精美的泥版浮雕。 学生看视频，了解细部刻画的的方法。 (6)、调整统一 三：学生练习 1、以小组为单位讨论，说说打算怎样表现泥浮雕 选出代表谈一谈想法。 2、小组合作练习。 四、评析作业 各小组将制作完成的作品摆放到指定位置。自评互评，选出优秀的作品，让作者谈谈创作心得。教师点评，小结。 | ||||
| 教 后 记 | ||||
