1. 根据你积累的古诗词填空。

(1)儿童那样天真可爱：“____________，____________。”

写出了儿童捕蝉前的专注：“____________，____________。”

写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心：“____________，____________。”

写出了儿童放风筝时的天真，“____________，____________。”

写出了儿童采莲回来时的稚态，“____________，____________。”

写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗：“____________，____________。”

(2)我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有：______的《______》，诗为：“____________，____________。”

(3)慈母手中线，____________。____________，意恐迟迟归。____________，____________。

积累运用。

2. 读拼音，写词语。

chán ráo   pínɡ hénɡ   yú lín   chǔ jìng

(      )    (      )    (      )    (      )

3. 根据语境填写同音字。

(1)[xùn]村支书收到了上级防(      )部门传来的(      )息：因连日暴雨，上游水库水位上涨，为了群众的生命财产安全，要求大家(      )速撤离。

(2)[mù]清明节这天，我们怀着敬(      )的心情去烈士陵园扫(      )。我们聆听了英雄的报告，了解了先烈的事迹，直到(      )色降临我们才离开。

4. 读句子，为加点的词语选择正确的解释。(填序号)

①打开通路    ②开拓扩展    ③开创，创立

(1)神话传说中，盘古是开辟天地的巨人。(      )

(2)张骞开辟丝绸之路，促进了汉朝与西域经济文化交流。(      )

(3)让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。(      )

5. 请根据语境选择词语填空。

分辨    分辩

(1)我小时候从来都(      )不清韭菜和麦苗。

(2)“是他先抢我的包，我才还击的。”那个人(      )道。

抉择    选择

(3)面对人生的(      )，你要慎重考虑。

(4)是左，是右，你只能从中(      )，没有第三条路可以走。

6. 判断下列句子所用修辞手法。

(1)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？____________

(2)它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。___________

(3)家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。______________

(4)看！前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体！_____________

句子训练场。(按要求完成句子)

7. 珍珠鸟蹦来蹦去，在纸上发出响声。(把句子写具体)

__________________________________________

8. 大将军廉颇带着送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。(缩句)

__________________________________________

9. 既然天上没什么好，你就不用回去了。(用加点的词语写句子)

_________________________________________

10. 家家妇女望着秋月穿针乞巧，穿过的红线都有几万条了。

(根据意思写诗句)_________________________________________

11. 岛上的战士一致要求务必一定让您吃上蔬菜。(修改病句)

_________________________________________

根据课文内容填空。

12. 联系课文内容，选出准确概括下列人物形象的词语。

A.热心助人，舍己为人  B.追求自由，渴望幸福  C.勤劳、善良  

D.蛮横，冷酷无情  E.勇于牺牲，热爱祖国  F.知错就改

黄继光(     )织女(     )海力布(     )牛郎(     ) 廉颇(     )  王母娘娘(     )

13. 填空。

(1)“____________，____________ 。”写出了作者虞世南的高洁志向。

(2)在前半学期学习中，积累一句表示“青春易逝，珍惜时间”的意思的诗句是“____________，____________。”

阅读短文，回答问题。

白蛇传

①清明时分，西湖岸边花红柳绿，断桥上面游人如梭，好一幅春光明媚的美丽画面。突然，从西湖底悄悄升．上来两个如花似玉的姑娘，原来是两条成人形的蛇精。只因羡慕世间的多彩人生，才一个化名白素贞，一个化名小青，来到西湖边游玩。

②偏偏老天爷忽然发起脾气来，霎时间大雨倾盆，白素贞和小青被淋得无处藏身，突然只觉头顶多了一把伞，转身一看，只见一位温文尔雅的年轻书生撑着伞在为她们遮雨。白素贞和书生四目相交，都不约而同地红了脸，相互产生了爱慕之情。原来这书生名叫许仙，就住在这断桥边。后来，许仙和白素贞就结为夫妻，并开了一间“保和堂”药店，小日子过得可美了！保和堂治好了很多疑难病症，药店的生意越来越红火，来找白素贞治病的人越来越多，人们将白素贞亲切地称为白娘子。可这却惹恼了金山寺的法海和尚。因为人们都找白娘子看病，到金山寺烧香求菩萨的人就少多了。这天，法海又来到保和堂前，看到白娘子正在给人治病，再定睛一瞧，哎呀！原来这白娘子不是凡人，而是条白蛇变的！

③法海虽有点小法术，但他的心术却不正。他偷偷把许仙叫到寺中，对他说：“你娘子是蛇精变的，你快点和她分手吧，不然，她会吃掉你的！”许仙一听，非常气愤。法海见许仙不听他的话，恼羞成怒，便把许仙关在了寺里。

④白娘子焦急地等待许仙回来。左等右等，白娘子心急如焚，终于打听到许仙被金山寺的法海给“留”住了。白娘子赶紧带着小青来到金山寺，苦苦哀求，请法海放回许仙。法海一阵冷笑，说道：“大胆妖蛇，我劝你还是快点离开人间，否则别怪我不客气了！”白娘子见状，只得拔下头上的金钗，迎风一摇，掀起滔滔大浪，向金山寺直逼过去。法海眼见水漫金山寺，连忙脱下袈裟，变成一道长堤，拦在寺门外。大水涨一尺，长堤就高一尺，大水涨一丈，长堤就高一丈，任凭波浪再大，也漫不过去。再加上白娘子有孕在身，实在斗不过法海。后来，法海使出欺诈的手法，将白娘子收进金钵，压在了雷峰塔下，把许仙和白娘子这对恩爱夫妻活生生地拆散了。

14. 填空。

(1)中国四大民间故事指的是《____》《____》《____》和《____》。

(2)许仙和白娘子因为________________________而结识。后来，白娘子被法海压在______下。

15. 根据意思从文中找出词语。

(1)事先没有约定而相互一致。(      )

(2)因又恼又羞而大发脾气。(      )

(3)心里急得像着了火一样，形容非常着急。(      )

16. 选择正确答案填在括号里。

(1)《白蛇传》是我国古代著名的民间传说，发生在这个传说里的情节是(      )

A．十八相送    B．哭倒长城    C．断桥相会    D．槐树做

(2)《白蛇传》故事发生在人间天堂(      )

A．苏州    B．杭州    C．郑州    D．荆州

(3)法海因为(      )，一心要把许仙和白娘子拆散。

A．看上了白娘子    B．嫉妒白娘子    C．替天行道

阅读课内片段，完成练习。

牛郎织女(一)(节选)

一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”

嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”

牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。

17. 联系上下文，理解下列词语。

眼中钉：__________________________________

好歹：____________________________________

18. 文中画“   ”的句子是对哥哥和嫂子的____和____的描写，从中可以看出他们_____。他们是封建制度的一个缩影，由此我们也可以看出当时封建社会的____________。

19. 文中画波浪线的句子表达的是什么意思？从中可以看出什么？写在下面。

________________________________________

20. 用简短的话概括选文的主要内容。

_______________________________________

21. 作文。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了。洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

1．根据选段内容，展开想象，把这块叫“海力布”的石头的来历，及被海力布救下的乡亲们后来的生活情况写下来，语句要通顺，想象合理，故事情节完整。

2．题目自拟

题目：____________

答案与解析

1. 根据你积累的古诗词填空。

(1)儿童是那样天真可爱：“____________，____________。”

写出了儿童捕蝉前的专注：“____________，____________。”

写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心：“____________，____________。”

写出了儿童放风筝时的天真，“____________，____________。”

写出了儿童采莲回来时的稚态，“____________，____________。”

写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗：“____________，____________。”

(2)我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有：______的《______》，诗为：“____________，____________。”

(3)慈母手中线，____________。____________，意恐迟迟归。____________，____________。

【答案】    ①. 儿童散学归来早    ②. 忙趁东风放纸鸢    ③. 意欲捕鸣蝉    ④. 忽然闭口立    ⑤. 路人借问遥招手    ⑥. 怕得鱼惊不应人    ⑦. 儿童散学归来早    ⑧. 忙趁东风放纸鸢    ⑨. 不解藏踪迹    ⑩. 浮萍一道开    ⑪. 童孙未解供耕织    ⑫. 也傍桑阴学种瓜    ⑬. 王昌龄    ⑭. 出塞    ⑮. 秦时明月汉时关    ⑯. 万里长征人未还    ⑰. 游子身上衣    ⑱. 临行密密缝    ⑲. 谁言寸草心    ⑳. 报得三春晖

【解析】

【详解】本题考查名篇名作的识记。

(1)高鼎《村居》全诗为：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。意思为：农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。表现儿童天真可爱的句子为：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

清代袁枚的《所见》全诗为：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。意思为：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。牧童大概是想要捕捉那正在鸣叫的蝉，突然就闭口不再发出声音，一声不响地站着。写出了儿童捕蝉前的专注的诗句为：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

胡令能《小儿垂钓》，全诗为：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。意思为：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。描写垂钓时怕鱼儿吓走时的担心的诗句是：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

高鼎《村居》全诗为：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。意思为：农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。写出了儿童放风筝时的天真的句子为：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

唐朝诗人白居易《池上》，全诗为：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。意思为：小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。写出了儿童采莲回来时的稚态的诗句为：不解藏踪迹，浮萍一道开。

宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，全诗为：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。意思为：白天去田里从事田间劳动，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。描写儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子的诗句为：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

(2)描写边塞军旅生活的古诗有：唐代王维《使至塞上》全诗为：单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。意思为：轻车简从将要去慰问边关，我要到远在西北边塞的居延。像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。描写边塞军旅生活的诗句为：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

(3)注意“游、缝、晖”的正确书写。

积累运用。

2. 读拼音，写词语。

chán ráo   pínɡ hénɡ   yú lín   chǔ jìng

(      )    (      )    (      )    (      )

【答案】    ①. 缠绕    ②. 平衡    ③. 鱼鳞    ④. 处境

【解析】

【详解】本题考查了词语的拼写能力。

首先仔细拼读音节，读准字音；然后想清楚对应的词语是什么，准确书写出来，写完后再次检查拼写是否有误，字体要端正，结构、笔画要规范。

注意“衡、鳞”的正确书写。

3. 根据语境填写同音字。

(1)[xùn]村支书收到了上级防(      )部门传来的(      )息：因连日暴雨，上游水库水位上涨，为了群众的生命财产安全，要求大家(      )速撤离。

(2)[mù]清明节这天，我们怀着敬(      )心情去烈士陵园扫(      )。我们聆听了英雄的报告，了解了先烈的事迹，直到(      )色降临我们才离开。

【答案】    ①. 汛    ②. 讯    ③. 迅    ④. 慕    ⑤. 墓    ⑥. 暮

【解析】

【详解】本题考查同音字的辨析。

(1)防汛：fáng xùn，(动)在江河涨水时采取措施，防止洪水泛滥成灾。

讯息：xùn xī，(名)音讯；消息。

迅速：xùn sù，(形)速度非常快。

(2)敬慕：jìng mù，(动)尊敬，仰慕。

扫墓：sǎo mù，祭扫坟墓。

暮色降临：mù sè jiàng lín，指时已傍晚，天色昏暗，眼前的景物已模糊不清。

4. 读句子，为加点的词语选择正确的解释。(填序号)

①打开通路    ②开拓扩展    ③开创，创立

(1)神话传说中，盘古是开辟天地的巨人。(      )

(2)张骞开辟丝绸之路，促进了汉朝与西域的经济文化交流。(      )

(3)让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。(      )

【答案】    ①. ③    ②. ①    ③. ②

【解析】

【详解】本题考查多义词的辨析。

(1)句意为：神话传说中，盘古是创立天地的巨人。开辟：创立。故选③。

(2)句意为：张骞打开丝绸之路，促进了汉朝与西域的经济文化交流。开辟：打开通路。故选①。

(3)让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就拓展出来种花生吧。句意为：开辟：开拓。故选②。

5. 请根据语境选择词语填空。

分辨    分辩

(1)我小的时候从来都(      )不清韭菜和麦苗。

(2)“是他先抢我的包，我才还击的。”那个人(      )道。

抉择    选择

(3)面对人生的(      )，你要慎重考虑。

(4)是左，是右，你只能从中(      )，没有第三条路可以走。

【答案】    ①. 分辨    ②. 分辩    ③. 抉择    ④. 选择

【解析】

【详解】本题考查选词填空。

分辨：区别，辨别。

分辩：为消除误会或受到的指责而进行解释；辩白。

(1)本题指“我”区分不了韭菜和麦苗，应选择“分辨”。

(2)本题指那个人为自己进行解释，应选择“分辨”。

抉择：挑选，选择。用于书面或较正式的场合。

选择：挑选，选取。用来表示一般的方向性决定。

(3)本题指要慎重考虑人生的选择，应选择“抉择”。

(4)本题指从左右选取一条路，应选择“选择”。

6. 判断下列句子所用的修辞手法。

(1)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？____________

(2)它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。___________

(3)家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。______________

(4)看！前面呼啸而过东西是什么？那是流星体！_____________

【答案】    ①. 反问    ②. 比喻    ③. 引用    ④. 设问

【解析】

【详解】本题考查修辞手法的辨析。

(1)使用了反问的修辞手法，句尾有问号，句子用反问的语气表达肯定的意思：白鹭本身就是一首很优美的歌。

(2)使用了比喻的修辞手法，句中有比喻词“像”，句子把“身子”比喻为“球儿”。

(3)使用了引用的修辞手法，引用了家乡俗语“紧走搭石慢过桥”。

(4)使用了设问的修辞手法，句子自问自答。

句子训练场。(按要求完成句子)

7. 珍珠鸟蹦来蹦去，在纸上发出响声。(把句子写具体)

__________________________________________

8. 大将军廉颇带着送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。(缩句)

__________________________________________

9. 既然天上没什么好，你就不用回去了。(用加点的词语写句子)

_________________________________________

10. 家家妇女望着秋月穿针乞巧，穿过的红线都有几万条了。

(根据意思写诗句)_________________________________________

11. 岛上的战士一致要求务必一定让您吃上蔬菜。(修改病句)

_________________________________________

【答案】7. 珍珠鸟绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。    

8. 廉颇做好了准备。    

9. 既然知道错了，就应当赶快纠正。    

10. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。    

11. 岛上的战士一致要求务必让您吃上蔬菜。##岛上的战士一致要求一定让您吃上蔬菜。

【解析】

【7题详解】

本题考查扩写句子。

在给出的句子上添加必要的修饰成分，让句子更具体。如：

珍珠鸟在桌上欢快地蹦来蹦去，小嘴巴不停地啄着，在纸上发出哒哒哒的响声。

【8题详解】

本题考查缩句。

缩句就是把长句子缩短为只留主干的短句子，并且不能改变原句的主要意思。需要把所有的定语、状语、补语都删除。

“大将军”是“廉颇”的修饰词，删除；“带着送他们到边界上”是状语，删除；“抵御秦兵的”是“准备”的修辞词，删除。

缩为：廉颇做好了准备。

【9题详解】

本题考查词语造句。

“既然……就……”表示因果关系。

可造句为：既然明天不下雨，我们全家就去动物园玩。

【10题详解】

本题考查名篇名作的识记。

根据句中的关键词“家家”“乞巧”“秋月”“穿过的红线”“几万条”，结合所学古诗句可知，句子描写的是唐代林杰的《乞巧》中的诗句：家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

【11题详解】

本题考查修改病句。

修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。

句中的“务必”和“一定”语意重复，删除一个即可。

根据课文内容填空。

12. 联系课文内容，选出准确概括下列人物形象的词语。

A.热心助人，舍己为人  B.追求自由，渴望幸福  C.勤劳、善良  

D.蛮横，冷酷无情  E.勇于牺牲，热爱祖国  F.知错就改

黄继光(     )织女(     )海力布(     )牛郎(     ) 廉颇(     )  王母娘娘(     )

【答案】    ①. E    ②. B    ③. A    ④. C    ⑤. F    ⑥. D

【解析】

13. 填空。

(1)“____________，____________ 。”写出了作者虞世南的高洁志向。

(2)在前半学期的学习中，积累一句表示“青春易逝，珍惜时间”的意思的诗句是“____________，____________。”

【答案】    ①. 居高声自远    ②. 非是藉秋风    ③. 盛年不重来    ④. 一日难再晨

【解析】

【详解】本题考查诗句的识记。

(1)“居高声自远，非是藉秋风。”出自唐代虞世南的《蝉》，意思是蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。诗人借蝉自喻，表现出诗人高洁清远的品行志趣，表现出一种雍容不迫的风度气韵。

注意“高、藉”的正确书写。

(2)“盛年不重来，一日难再晨。”意思是青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。

表示“青春易逝，珍惜时间”的意思的诗句还有：①有花堪折直须折，莫待无花空折枝。②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

阅读短文，回答问题。

白蛇传

①清明时分，西湖岸边花红柳绿，断桥上面游人如梭，好一幅春光明媚的美丽画面。突然，从西湖底悄悄升．上来两个如花似玉的姑娘，原来是两条成人形的蛇精。只因羡慕世间的多彩人生，才一个化名白素贞，一个化名小青，来到西湖边游玩。

②偏偏老天爷忽然发起脾气来，霎时间大雨倾盆，白素贞和小青被淋得无处藏身，突然只觉头顶多了一把伞，转身一看，只见一位温文尔雅的年轻书生撑着伞在为她们遮雨。白素贞和书生四目相交，都不约而同地红了脸，相互产生了爱慕之情。原来这书生名叫许仙，就住在这断桥边。后来，许仙和白素贞就结为夫妻，并开了一间“保和堂”药店，小日子过得可美了！保和堂治好了很多疑难病症，药店的生意越来越红火，来找白素贞治病的人越来越多，人们将白素贞亲切地称为白娘子。可这却惹恼了金山寺的法海和尚。因为人们都找白娘子看病，到金山寺烧香求菩萨的人就少多了。这天，法海又来到保和堂前，看到白娘子正在给人治病，再定睛一瞧，哎呀！原来这白娘子不是凡人，而是条白蛇变的！

③法海虽有点小法术，但他的心术却不正。他偷偷把许仙叫到寺中，对他说：“你娘子是蛇精变的，你快点和她分手吧，不然，她会吃掉你的！”许仙一听，非常气愤。法海见许仙不听他的话，恼羞成怒，便把许仙关在了寺里。

④白娘子焦急地等待许仙回来。左等右等，白娘子心急如焚，终于打听到许仙被金山寺的法海给“留”住了。白娘子赶紧带着小青来到金山寺，苦苦哀求，请法海放回许仙。法海一阵冷笑，说道：“大胆妖蛇，我劝你还是快点离开人间，否则别怪我不客气了！”白娘子见状，只得拔下头上的金钗，迎风一摇，掀起滔滔大浪，向金山寺直逼过去。法海眼见水漫金山寺，连忙脱下袈裟，变成一道长堤，拦在寺门外。大水涨一尺，长堤就高一尺，大水涨一丈，长堤就高一丈，任凭波浪再大，也漫不过去。再加上白娘子有孕在身，实在斗不过法海。后来，法海使出欺诈的手法，将白娘子收进金钵，压在了雷峰塔下，把许仙和白娘子这对恩爱夫妻活生生地拆散了。

14. 填空。

(1)中国四大民间故事指的是《____》《____》《____》和《____》。

(2)许仙和白娘子因为________________________而结识。后来，白娘子被法海压在______下。

15. 根据意思从文中找出词语。

(1)事先没有约定而相互一致。(      )

(2)因又恼又羞而大发脾气。(      )

(3)心里急得像着了火一样，形容非常着急。(      )

16. 选择正确答案填在括号里。

(1)《白蛇传》是我国古代著名的民间传说，发生在这个传说里的情节是(      )

A．十八相送    B．哭倒长城    C．断桥相会    D．槐树做

(2)《白蛇传》故事发生在人间天堂(      )

A．苏州    B．杭州    C．郑州    D．荆州

(3)法海因为(      )，一心要把许仙和白娘子拆散。

A．看上了白娘子    B．嫉妒白娘子    C．替天行道

【答案】14.     ①. 牛郎织女    ②. 梁山伯与祝英台    ③. 白蛇传    ④. 孟姜女哭长城    ⑤. 一把伞    ⑥. 雷峰塔    

15.     ①. 不约而同    ②. 恼羞成怒    ③. 心急如焚    

16.     ①. C    ②. B    ③. B

【解析】

【14题详解】

本题考查课外积累和内容的理解。

(1)在我国的古典文学宝库中，除了有史载的古典文学作品外，还有一类就是民间广为流传的神话传说，它不仅数量众多，内容丰富，而且绚丽多彩，充满诗情画意和艺术魅力，其中《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》与《白蛇传》被称为中国四大民间故事。

(2)第②段，读句子“白素贞和小青被淋得无处藏身，突然只觉头顶多了一把伞，转身一看，只见一位温文尔雅的年轻书生撑着伞在为她们遮雨。”可知，许仙和白娘子因为一把伞而结识。

第④段，读句子“后来，法海使出欺诈的手法，将白娘子收进金钵，压在了雷峰塔下，把许仙和白娘子这对恩爱夫妻活生生地拆散了。”可知，白娘子被法海压在雷峰塔下面。

【15题详解】

本题考查字词解释。

(1)第②段，读句子“白素贞和书生四目相交，都不约而同地红了脸，相互产生了爱慕之情。”可知，句意为：白素贞和书生四目相交，没约定一下子两个人都红了脸，相互产生了爱慕之情。故句中的“不约而同”的意思为：事先没有约定而相互一致。

(2)第③段，读句子“法海见许仙不听他的话，恼羞成怒，便把许仙关在了寺里。”可知，句意为：法海见许仙不听他的话，又恼又羞，大发脾气，便把许仙关在了寺里。故句中的“恼羞成怒”的解释为：因又恼又羞而大发脾气。

(3)第④段，读句子“白娘子心急如焚”可知，句意为：白娘子心里急得像着了火一样。故句中的“心急如焚”的意思为：心里急得像着了火一样，形容非常着急。

【16题详解】

本题考查内容的理解。

(1)第②段，读句子“原来这书生名叫许仙，就住在这断桥边。”可知，《白蛇传》传说里的情节是断桥相会。故选C。

(2)第①段，读句子“清明时分，西湖岸边花红柳绿，断桥上面游人如梭，好一幅春光明媚的美丽画面。”可知，这个故事发生在西湖边，西湖属于杭州。故选B。

(3)第②段，读句子“可这却惹恼了金山寺的法海和尚。因为人们都找白娘子看病，到金山寺烧香求菩萨的人就少多了。”第③段，读句子“法海虽有点小法术，但他的心术却不正。”可知，法海要把许仙和白娘子拆散，是因为嫉妒白娘子的医术好。

故选B。

阅读课内片段，完成练习。

牛郎织女(一)(节选)

一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”

嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”

牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。

17. 联系上下文，理解下列词语。

眼中钉：__________________________________

好歹：____________________________________

18. 文中画“   ”的句子是对哥哥和嫂子的____和____的描写，从中可以看出他们_____。他们是封建制度的一个缩影，由此我们也可以看出当时封建社会的____________。

19. 文中画波浪线的句子表达的是什么意思？从中可以看出什么？写在下面。

________________________________________

20. 用简短话概括选文的主要内容。

_______________________________________

【答案】17.     ①. 比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。文中指牛郎的哥哥嫂子非常不喜欢牛郎。    ②. 好坏。文中指牛郎要知道哥哥嫂子给他牛和车的好坏。    

18.     ①. 神态    ②. 语言    ③. 无情、自私和贪财    ④. 落后和无情    

19. 哥哥嫂子这样对他，他不再留恋，只要老牛在，离不离开家也没有什么关系。可以看出哥哥嫂子对他很不好，伤透了他的心，让他对家没有一点儿留恋。    

20. 牛郎长大后被哥哥嫂子赶出了家，与老牛相依为命。

【解析】

21. 作文。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了。洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

1．根据选段内容，展开想象，把这块叫“海力布”的石头的来历，及被海力布救下的乡亲们后来的生活情况写下来，语句要通顺，想象合理，故事情节完整。

2．题目自拟

题目：____________

【答案】例文：

海力布的传说

海力布刚说完就变成了一块石头，乡亲们非常后悔悲伤，赶紧收拾好行李，牵着孩子，扶着老人，赶着牛羊，走向安全的地方。每个人边走边一直呼喊:“海力布、海力布……”走在半路上，只听“轰”一声，大山崩塌了，洪水淹没了他们的村子。

过了许久，他们到达了安全地点，安营扎寨。从此以后，他们又过上了平静的生活。猎人们照常去树林里打猎，农民们每天下地耕种，妇女们在家里洗衣服、做饭，小孩子们每天奔来奔去的玩耍。只不过，这些村民们在安顿下来后，又回去之前他们住的地方，把海力布变成的那块石头给搬了过来，放在村口。不管大家干什么，时不时地都去村口那块石头前祭奠一番。每到逢年过节，更是隆重，村长会带领整个村子里的人举行一个仪式，以此纪念曾经的先人海力布。就这样过了一年又一年，老村长换了一任又一任，可这个传统一直保留着。

这一年，又换了一个新村长，叫李村长。

李村长看到村民们经常去村口的一块石头前祭拜，觉得很奇怪。他就拉住一位老人问：“大爷，这块石头有什么特别的吗？”老大爷不紧不慢地坐下来，说：“唉！悔不该当初啊！这是我爷爷的爷爷经常说的一句话”村长急了：“到底怎么回事？”老大爷擦了擦眼泪：“这块石头，相传是我们村的一位村民变得，他叫海力布，是一位猎人，救了龙王的女儿。龙王为了感谢海力布，送了他一块能听懂动物语言的宝石。但听来的话不能告诉别人，要不然就会变成一块石头。一天打猎时他听到鸟说今晚就要发洪水淹没村庄。他就回去苦口婆心地劝我们搬家，可大家不信他，他只好说出实情。结果就变成了立在我们前面的石头。”

村长知道了海力布石头的来历，感动得流了泪，他决定在村口那块石头旁边再建立一座海力布的雕塑，以此纪念那位善良的猎人。

【解析】

【详解】本题考查学生的书面表达能力。

本题为话题作文。根据给出的文字，结合学过的文章，进行合理的想象，把“海力布”这块石头的来历，和乡亲们的生活情况写下来。海力布变成石头之后，乡亲们去哪里呢？他们过得如何？还会记得海力布吗？把这些写具体，清楚即可。

写作思路：

开头：用开门见山的方式，交代一下海力布变成了石头，引出下文。

中间：分段落介绍乡亲们的日常生活，注意细节的刻画，尽量用语言、动作、心理和神态等描写手法写生动、具体。

结尾：总结全文，交代结果下载本文