前 言
社区护理是护理工作的一部分，是适应大众保健要求，与医学、护理、社会医学、康复医学、预防医学、人文学科等密切相关，并在实践中逐渐形成与发展的一门护理应用学科，在社区卫生工作中，护理人员作为团队的重要组成部分，他们在掌握护理专业各专业学科的基本理论、知识和技能的同时，应学会在社区中开展三级预防工作，对影响人类健康的因素进行评价和控制，对人群从不同角度和层次提供健康服务。其任务是通过教学使学生了解和掌握：发展社区护理的意义，国内外社区护理发展现状和未来趋势；社区护理的概念，特点，工作内容，工作范围和工作方法，社区护士角色，职责和应具备的能力，社区护理服务模式和理论在社区护理工作中的应用价值，护理程序在社区护理工作中的应用。
参考学时
总38学时，其中理论30学时，实验8学时。
教材选用
卫生部规划教材、全国高等医药院校教材、本校主编或参编教材
参考书籍
1、李继坪主编《社区护理》人民卫生出版社2000年11月；
2、刘建芬主编《社区护理学》中国协和医科大学出版社2001年11月；
3、黄链华主编《公共卫生护理概论》科学技术文献出版社1999年1月；
4、陈静敏等著《社区卫生护理学》科学技术文献出版社1999年8月；
5、殷磊主编《老年护理学》人民卫生出版社2001年1月；
6、陈敏丽等合著《慢性病护理学》科学技术文献出版社1999年5月；
7、姜贵云主编《康复护理学》人民卫生出版社2002年8月；
学时分配
顺序 内 容 学时数 理论学时 实验学时
1 社区护理概论 3 3
2 我国的医疗保健制度 2 2
3 护理程序在社区护理中的应用 5 2 3
4 社区中的健康教育 3
5 儿童健康 3
6 妇女健康 2
7 老年人健康 8 5 3
8 社区康复护理 2 2
9 慢性疾病的家庭护理 3 3
10 家庭健康护理 5 3 2
合 计 36 30 8
题 目 社区护理概论
学 时 3学时
内 容
1、社区护理概述
（1）社区及社区卫生；
（2）社区护理；
（3）社区护理的特点；
2、社区护理发展简史
3、社区护士的任务
（1）社区护理方式；
（2）社区护理工作内容；
（3）社区护士的角色与功能；
（4）社区护士的基本素质要求；
4、社区护理现状及发展趋势
目 标 学生学完本课将能达到
【掌握】社区护士的任务。
【熟悉】社区，社区护理概念，功能及社区护理的特点；
【了解】社区护理发展简史，现状及发展趋势；
教学方法
理论讲授 多媒体辅助教学 课堂提问
题 目 我国的医疗保健制度
学 时 2学时
内 容
1、概述
（1）我国卫生工作和医疗保健概况；
（2）我国医疗保健制度的类型（原来的及现行的）；
2、社区医疗保健制度。
（1）社区医疗保健概况；
（2）我国城镇社区医疗保健制度；
（3）我国农村社区医疗保健制度。
目 标 学生学完本课将能达到
【熟悉】能叙述新时期卫生工作的方针；我国医疗保健制度的类型及社区保健制度。
【了解】我国卫生工作和医疗保健概况；
教学方法
理论讲授 多媒体辅助教学
题 目 护理程序在社区护理中的应用
学 时 5学时：理论2学时、实践3学时
内 容
1、社区护理模式；
（1）护理模式的基本要素；
（2）国外护理模式简介。
2、社区评估
（1）社区评估的内容；
（2）收集资料的方法；
（3）资料整理和归类；
3、社区分析与护理诊断
（1）社区分析；
（2）社区护理诊断；
4、制定计划
（1）社区健康目标；
（2）社区护理干预原则；
5、社区护理干预；
6、社区护理评价
目 标 学生学完本课将能达到
【掌握】社区评估的内容、方法，资料整理与归类及社区护理诊断；
【熟悉】制定以社区为中心的健康计划，社区护理干预及评价；
【了解】社区护理模式。
教学方法
理论讲授 多媒体辅助教学 社会实践
题 目 社区中的健康教育
学 时 3学时
内 容
1、健康教育概述；
（1）基本概念；
（2）健康教育的意义和作用。
（3）影响健康的因素；
（4）社区护士的责任。
2、健康教育模式
（1）优先模式；
（2）健康信仰模式；
3、健康教育程序和学习理论及健康教育策略。
4、健康教育的内容和形式。
目 标 学生学完本课后将能达到
【掌握】健康教育基本概念，健康教育的意义和作用，社区护士的责任，影响健康的因素。
【熟悉】健康教育的程序和学习理论、健康教育的内容和形式。
【了解】健康教育的模式。
教学方法
理论讲授 多媒体辅助教学 课堂讨论
题 目 儿童保健
学 时 3学时
内 容
1、概述
（1）社区儿童保健的意义；
（2）儿童保健工作的内容；
（3）社区护士在儿童保健中的作用；
2、常见儿童健康问题及护理干预
（1）儿童社会问题及心理疾病；
（2）儿童意外伤害的预防；
3、社区中的儿童保健
目 标 学生学完本课将能达到
【掌握】常见儿童健康问题及护理干预；
【熟悉】社区儿童保健的工作内容，社区护士在儿童保健中的作用；
【了解】社区儿童保健的意义。
教学方法
理论讲授 多媒体辅助教学 课堂讨论
题 目 妇女健康
学 时 2学时
内 容
1、概述
（1）妇女健康基本概念；
（2）我国妇女保健工作发展与现状。
2、妇女健康问题及相关因素
（1）女性青春期，妇女生育期健康问题；
（2）妇女更年期健康问题。
（3）影响妇女健康的因素。
3、妇女的健康促进。
目 标 学生学完本课将能达到
【掌握】妇女健康促进。
【熟悉】妇女健康问题，及相关因素。
【了解】妇女卫生保健工作发展与现状。
教学方法
理论讲授 多媒体辅助教学
题 目 老年人的健康
学 时 8学时：理论5学时，实践3 学时
内 容
1、概述
（1）基本概念；
（2）社会人口老化及其特点；
2、老年人的健康问题。
（1）老年人的生理，心理特点；
（2）老年人的患病特点；
（3）影响老年人健康的主要因素，社区老年人常见的健康问题。
3、社区老年人健康状况的评价。
4、社区老年人护理。
目 标 学生学完本课将能达到
【掌握】社区老年人的护理；
【熟悉】基本概念、老年人的健康问题，健康状况的评价；
【了解】社区人口老化状况及其特点。
教学方法
理论讲授 多媒体辅助教学 课堂讨论 社会实践
题 目 社区康复护理
学 时 2学时
内 容
1、康复医学概述；
（1）基本概念；
（2）开展康复服务的方式；
（3）康复医学的组成部分；
（4）康复护理的任务。
2、护理程序在康复护理中的应用；
3、维持日常功能和社会参与功能促进。
目 标 学生学完本课后将能达到
【掌握】护理程序在康复护理中的应用及维持日常生活和社会参与功能促进；
【熟悉】康复服务的方式，康复护理的任务；
【了解】康复医学的基本概念，康复医学组成部分。
教学方法
理论讲授 多媒体辅助教学
题 目 慢性病的居家护理
学 时 3学时
内 容
1、慢性病概述；
2、慢性病人的社区护理；
3、慢性病人的居家护理。
目 标 学生学完本课将能达到
【掌握】慢性病人的社区护理和居家护理；
【熟悉】导致慢性病发生的各种危险因素及慢性病的特点，分类；
【了解】疾病的概念及分类，慢性病对病人和家庭的影响。
教学方法
理论讲授 多媒体辅助教学
题 目 家庭健康护理
学 时 5学时：理论3学时，实践2学时
内 容
1、家庭概述；
2、家庭健康；
3、家庭健康护理实践；
4、护理程序在居家护理中的应用。
（1）家庭护理模式；
（2）家庭评估、家庭护理诊断；
（3）家庭护理计划、护理干预、护理评价。
目 标 学生学完本课将能达到
【掌握】家庭评估、诊断、计划、护理干预、评价；
【熟悉】家庭结构、家庭的功能及对个人健康的影响，熟悉家庭护理模式；
【了解】家庭的定义、类型。
教学方法
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