2022-2023学年广东省深圳市光明区六年级（上）期末语文试卷
一、挑战词句训练营。（16分）
1．根据语境，看拼音，写出正确的词语。
2022卡塔尔世界杯足球赛正如火如荼地进行着。在这个让所有球迷都rè xu fè téng 的盛会上，中国元素随处可见。其中，为世人所jīng tàn 的shā mò 体育场，就是由中国所承建。它的外型bié chū xīn cái ，qià rú 一个金色的“椰枣碗”。从体育场的建设到电力的tí gōng ，从球员们的球衣、背包到赛场外的吉祥物，“中国制造”在世界舞台上大放异彩。
二、按要求选择正确的答案。（8分）
2．下列词语的书写和读音完全正确的一项是（ ）
A．参差（cān） 单薄（báo） 斗蓬（peng） 忘忽所以
B．瘦削（xiāo） 矗立（zhù） 抽屉（tì） 自做自受
C．伽蓝（qié） 狞笑（níng） 青稞（kē） 大步流星
D．粘帽（zhān） 铁锹（qiū） 风靡（mí） 错宗复杂
3．下列关于“说”的词语，填写最恰当的一项是（ ）
（1）老汉沙哑地_____：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
（2）“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我_____着。
（3）“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的_____。
A．叫喊 请求 感慨 B．喊话 央求 感叹
C．叫嚷 乞求 慨叹 D．喊叫 肯求 赞叹
4．围绕“好斗的公鸡”选择材料，以下材料最合适的一项是（ ）
①模样威武。 ②每天催人早起。
③获得全村斗鸡比赛的冠军。 ④找到吃的就唤鸡宝宝来吃。
⑤把来抢食的公鸡啄得落荒而逃。 ⑥冲着镜子里的自己狂啄不止。
A．①③⑤⑥ B．①②③⑤ C．③④⑤⑥ D．②③⑤⑥
5．下列对诗词的理解正确的一项是（ ）
A．“望湖楼下水如天”写的是下雨时的景象。
B．“南朝四百八十寺”中，“四百八十”是具体的数字。
C．“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”这句诗运用了夸张的修辞手法。
D．“红军不怕远征难，万水千山只等闲”中“等闲”写出了红军长征途中的悠闲自在。
二、漫步经典百花园。
6．“诗词接龙”活动开始了！
诗中胜景如画，吟朱熹的“等闲识得东风面， ”，我们仿佛看到了百花盛开的浪漫春景。诵苏轼的“黑云翻墨未遮山， ”，我们仿佛看到了西湖盛夏骤雨忽至。读辛弃疾的“ ， ”，我们仿佛闻到了稻花飘香，听到了蛙声阵阵。
7．在“学富五车”知识竞答活动中，同学们对答如流，你也来试试吧！
疫情期间，无数平凡而伟大的中华儿女用血肉之躯筑起了一道钢铁长城，他们如陆游说的那样“ ”。他们如曹植说的那样“ ， ”。
8．走进“书法鉴赏厅”，古色古香的书法作品吸引了同学们的目光。
下面两幅书法作品分别出自 的《玄秘塔碑》和 的《兰亭集序》。
9． 有人说，信息化时代，电脑打字的时间多于执笔写字；也有人说，写好中国字，请分条阐述你的理由。
三、探索文学大观园。
10．课内阅读理解。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）请补充文段内容。
（2）该文段选自《 》，从中衍生出了中国最为著名的 文化，成语 就出自这个故事，形容知音难觅或乐曲高妙。
（3）写出下列句子中加点词的意思。
①少选之间而志在流水： 。
②善哉乎鼓琴： 。
（4）用自己的话写出文中划线句子的意思，并结合古诗“锺期一见知，山水千秋闻”和“锺期久已没
（5）中国文人自古以来都爱借物表达自己高远的志向，如陶渊明爱菊、郑板桥爱竹、周敦颐独爱莲。为什么子期的琴声中会有高山和流水，谈谈你的理解。
11．课外阅读理解。
永远不能忘记的事情（节选）
巴金
朋友，你要我告诉你关于那个老人的最后的事情。我现在不想说什么话，实在我也不能够说什么。我只给你写下一些零零碎碎的事情
在万国殡仪馆里面，我和一些年纪差不多的朋友，过了四天严肃而悲痛的日子。灵堂中静静地躺着那个老人，许许多多的人到这里来，一个一个地或者五六个人站成一排地向他致最深的敬礼。我立在旁边
一个秃顶的老人刚走进来站了一下，忽然埋下头低声哭了。另一个十三四岁的女孩子已经走出了灵堂，却还把头伸进帷幔里面来，这是最后的一次了。”
灵堂里灯光不够亮。一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头鞠躬了，有的在第三次鞠躬以后，还留恋地把他们的头频频点着。孩子们的心是最真挚的。他们知道如今失掉一个爱护他们的友人了。“救救孩子！”我的耳边还仿佛响着那个老人的声音。
我所认识的一个杂志社工友意外地来了。他红着脸在灵堂的一角站了片刻，孩子似的恭恭敬敬行了三个礼，然后悄悄地走开了。
我还看见一个盲人，他穿着一身整齐的西装，把一只手扶在另一个穿长衫的人的肩头，那个引路人站住了。盲人从引路人的肩上缩回了手，向前移动一步，抬起他那看不见的眼睛茫然。望了望前面，于是低下头，扶在引路人的肩上默默地退去了。
……
我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到几次，我的眼泪也。常常被它引了出来。
我的眼睛也是不会受骗的，我看见了穿粗布短衫的劳动者，我看见了抱着课本的男女学生，黄衣的童子军，还有小商人在这无数不同的人的脸上。我看见了一种相同的悲戚的表情。这一切的人都是被这一颗心从远近的地方牵引到这里来的。
（1）文中“那个老人”以笔代戈、战斗一生，毛评价他是伟大的文学家、思想家和家，是中华文化的主将。《有的人》就是诗人臧克家为纪念他逝世十三周年而作。根据你的积累完成“那个老人”的人物简介。
姓名
主要作品（至少两部）
经典语录（至少一句）
（2）“在这无数不同的人的脸上，我看见了一种相同的悲戚的表情。”这句中的“不同”是指： ，“相同”是指： 。
（3）文章从 、 等角度对参加葬礼的人进行细致描写，鲜活地刻画了不同人物悲痛的心情。请从划线句子中选择一种人物身份，细致描写他参加葬礼的情景。
（4）文章多次强调“‘我’的耳朵不会误听，眼睛不会受骗”，这样写的好处是什么？谈谈你的理解。
（5）结合文段和你对“那个老人”的了解，谈谈为什么他的葬礼会如此隆重。
12．综合性阅读。
很多作家的作品都讲述了成长的故事，这些故事的主人公有些是和我们同龄的孩子。让我们一起走进“成长故事之旅”的综合性学习活动。
（1）情节可梳理。一个人的成长不会总是一帆风顺，总会遇到各种境遇。如《童年》里的阿廖沙，有许多人对他产生过影响。请你仿照例子
（2）人物巧点评。阿廖沙面对苦难依然保持对生活的勇气和信心，给我们留下了深刻的印象。在阅读其它成长故事时，令你佩服的人物是谁？请结合具体事例简单阐述佩服的理由。
我佩服的人物是 ，理由是
（3）好书促思考。有人说苦难是一种修行，逆境是一种沉淀。成长故事中或甜或苦的经历，都蕴含着拔节生长的力量和面对未来的勇气。请结合《童年》《小英雄雨来》或《爱的教育》中的具体事例谈谈你对成长中逆境和顺境的思考。
四、畅游习作新天地。
13．畅游习作新天地。
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。如：感动、敬意、喜出望外……再如：沮丧、愧疚、忐忑不安……选择一种你印象深刻的情感体验，结合具体事例生动具体地写下来。注意书写工整，标点正确。题目自拟，字数450字左右。
2022-2023学年广东省深圳市光明区六年级（上）期末语文试卷
参与试题解析
一、挑战词句训练营。（16分）
1．根据语境，看拼音，写出正确的词语。
2022卡塔尔世界杯足球赛正如火如荼地进行着。在这个让所有球迷都rè xu fè téng 热血沸腾 的盛会上，中国元素随处可见。其中，为世人所jīng tàn 惊叹 的shā mò 沙漠 体育场，就是由中国所承建。它的外型bié chū xīn cái 别出心裁 ，qià rú 恰如 一个金色的“椰枣碗”。从体育场的建设到电力的tí gōng 提供 ，从球员们的球衣、背包到赛场外的吉祥物，“中国制造”在世界舞台上大放异彩。
【解答】故答案为：
热血沸腾 惊叹 沙漠 别出心裁 恰如 提供
二、按要求选择正确的答案。（8分）
2．下列词语的书写和读音完全正确的一项是（ ）
A．参差（cān） 单薄（báo） 斗蓬（peng） 忘忽所以
B．瘦削（xiāo） 矗立（zhù） 抽屉（tì） 自做自受
C．伽蓝（qié） 狞笑（níng） 青稞（kē） 大步流星
D．粘帽（zhān） 铁锹（qiū） 风靡（mí） 错宗复杂
【解答】A．有误；参与、党参的统称、高低。参（sān）：同“叁”。故“参（cān）差”的“参”读音错误；薄（bāo）：厚度小的；少。薄（bò）荷：多年生草本植物，可提取薄荷油，供食品和化妆品工业用。故“单薄（báo）”的薄读音错误，应读（bó），应该为“篷”，应改为“乎”。
B．有误，应改为（xuē），应改为（chù），应改为“作”。
C．正确。
D．有误锹（qiū）”的“锹”错误，应读（qiāo），应改为“综”。
故选：C。
3．下列关于“说”的词语，填写最恰当的一项是（ ）
（1）老汉沙哑地_____：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
（2）“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我_____着。
（3）“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的_____。
A．叫喊 请求 感慨 B．喊话 央求 感叹
C．叫嚷 乞求 慨叹 D．喊叫 肯求 赞叹
【解答】A.叫喊：（动）大声叫。请求：（动）说明要求。感慨：（动）有所感触而愤慨或慨叹。
B.喊话：对特定的声呼喊，进行宣传或劝说。感叹：（动）有所感触而叹息。
C.叫嚷：（动）大声地乱叫乱喊。乞求：（动）请求别人给予。
D.喊叫：（动）大声呼叫。恳求：（动）真诚地请求。
（1）根据以上各项词义，结合本题语境。
（2）根据以上各项词义，结合本题语境。
（3）根据以上各项词义，结合本题语境。
故选：B。
4．围绕“好斗的公鸡”选择材料，以下材料最合适的一项是（ ）
①模样威武。 ②每天催人早起。
③获得全村斗鸡比赛的冠军。 ④找到吃的就唤鸡宝宝来吃。
⑤把来抢食的公鸡啄得落荒而逃。 ⑥冲着镜子里的自己狂啄不止。
A．①③⑤⑥ B．①②③⑤ C．③④⑤⑥ D．②③⑤⑥
【解答】围绕题目“好斗的公鸡”，应该写出公鸡的“好斗”特点。③获得全村斗鸡比赛的冠军。⑥冲着镜子里的自己狂啄不止。④找到吃的就唤鸡宝宝来吃。
故选：A。
5．下列对诗词的理解正确的一项是（ ）
A．“望湖楼下水如天”写的是下雨时的景象。
B．“南朝四百八十寺”中，“四百八十”是具体的数字。
C．“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”这句诗运用了夸张的修辞手法。
D．“红军不怕远征难，万水千山只等闲”中“等闲”写出了红军长征途中的悠闲自在。
【解答】A.有误，“望湖楼下水如天”描写的是雨过天晴后水色和天光一样明净的景象。
B.有误，“南朝四百八十寺”意思是南朝遗留下的许多座古寺。
C.正确。
D.有误，“红军不怕远征难，题干理解错误。
故选：C。
二、漫步经典百花园。
6．“诗词接龙”活动开始了！
诗中胜景如画，吟朱熹的“等闲识得东风面， 万紫千红总是春 ”，我们仿佛看到了百花盛开的浪漫春景。诵苏轼的“黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船 ”，我们仿佛看到了西湖盛夏骤雨忽至。读辛弃疾的“ 稻花香里说丰年 ， 听取蛙声一片 ”，我们仿佛闻到了稻花飘香，听到了蛙声阵阵。
【解答】分别出自宋代朱熹的《春日》，宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》和宋代辛弃疾的《西江月 夜行黄沙道中》。
故答案为：
万紫千红总是春 白雨跳珠乱入船 听取蛙声一片
7．在“学富五车”知识竞答活动中，同学们对答如流，你也来试试吧！
疫情期间，无数平凡而伟大的中华儿女用血肉之躯筑起了一道钢铁长城，他们如陆游说的那样“ 位卑未敢忘忧国 ”。他们如曹植说的那样“ 捐躯赴国难 ， 视死忽如归 ”。
【解答】“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》。意思是：职位低微却从未敢忘记忧虑国事。
“捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国曹植的《白马篇》，把死亡看得像回家一样平常。
故答案为：
位卑未敢忘忧国 捐躯赴国难
8．走进“书法鉴赏厅”，古色古香的书法作品吸引了同学们的目光。
下面两幅书法作品分别出自 柳公权 的《玄秘塔碑》和 王羲之 的《兰亭集序》。
【解答】结合作品内容可知，这两幅书法作品分别出自柳公权的《玄秘塔碑》和王羲之的《兰亭集序》。
故答案为：
柳公权 王羲之
9． 有人说，信息化时代，电脑打字的时间多于执笔写字；也有人说，写好中国字，请分条阐述你的理由。
我支持第二种观点。在这个信息化、全球化的时代，古老的汉字正焕发出新的活力。作为学生，一定要写好汉字，继续弘扬中华民族优秀文化，增强中华文化在国际上的影响力。
【解答】写出自己的真实想法和观点。
故答案为：
我支持第二种观点。在这个信息化，古老的汉字正焕发出新的活力，一定要写好汉字，增强中华文化在国际上的影响力。
三、探索文学大观园。
10．课内阅读理解。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 巍巍乎若太山 。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 汤汤乎若流水 。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）请补充文段内容。
（2）该文段选自《 吕氏春秋 本味 》，从中衍生出了中国最为著名的 成语 文化，成语 高山流水 就出自这个故事，形容知音难觅或乐曲高妙。
（3）写出下列句子中加点词的意思。
①少选之间而志在流水： 形容极短的时间 。
②善哉乎鼓琴： 好啊 。
（4）用自己的话写出文中划线句子的意思，并结合古诗“锺期一见知，山水千秋闻”和“锺期久已没
伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
知音就是真正了解自己的人，知音之情就是志向相同，兴趣相投，心心相印，无需言语，就能心领神会。
（5）中国文人自古以来都爱借物表达自己高远的志向，如陶渊明爱菊、郑板桥爱竹、周敦颐独爱莲。为什么子期的琴声中会有高山和流水，谈谈你的理解。
我觉得钟子期的琴声中之所以有巍峨的高山，浩荡的流水，是因为他心胸宽广，情趣高尚。
【解答】（1）考查了对文言文的积累和默写。根据原文、汤汤乎若流水。
（2）考查了文言文的出处以及文学常识。该文段选自《吕氏春秋 本味》，成语高山流水就出自这个故事。
（3）考查了对文言文字词的解释。结合译文作答。“善哉”的意思是：好啊。
（4）考查了对文言文句子的翻译以及内容的理解。划线句子的意思是：伯牙摔琴断弦，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了，说一说“知音之情”：知音就是真正了解自己的人，兴趣相投，无需言语。
（5）考查了拓展延伸。我觉得钟子期的琴声中之所以有巍峨的高山，是因为他心胸宽广。
故答案为：
（1）巍巍乎若太山 汤汤乎若流水；
（2）吕氏春秋 本味 成语 ；
（3）①形容极短的时间 ②好啊；
（4）伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴。
知音就是真正了解自己的人，知音之情就是志向相同，心心相印，就能心领神会。
（5）我觉得钟子期的琴声中之所以有巍峨的高山，浩荡的流水，情趣高尚。
11．课外阅读理解。
永远不能忘记的事情（节选）
巴金
朋友，你要我告诉你关于那个老人的最后的事情。我现在不想说什么话，实在我也不能够说什么。我只给你写下一些零零碎碎的事情
在万国殡仪馆里面，我和一些年纪差不多的朋友，过了四天严肃而悲痛的日子。灵堂中静静地躺着那个老人，许许多多的人到这里来，一个一个地或者五六个人站成一排地向他致最深的敬礼。我立在旁边
一个秃顶的老人刚走进来站了一下，忽然埋下头低声哭了。另一个十三四岁的女孩子已经走出了灵堂，却还把头伸进帷幔里面来，这是最后的一次了。”
灵堂里灯光不够亮。一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头鞠躬了，有的在第三次鞠躬以后，还留恋地把他们的头频频点着。孩子们的心是最真挚的。他们知道如今失掉一个爱护他们的友人了。“救救孩子！”我的耳边还仿佛响着那个老人的声音。
我所认识的一个杂志社工友意外地来了。他红着脸在灵堂的一角站了片刻，孩子似的恭恭敬敬行了三个礼，然后悄悄地走开了。
我还看见一个盲人，他穿着一身整齐的西装，把一只手扶在另一个穿长衫的人的肩头，那个引路人站住了。盲人从引路人的肩上缩回了手，向前移动一步，抬起他那看不见的眼睛茫然。望了望前面，于是低下头，扶在引路人的肩上默默地退去了。
……
我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到几次，我的眼泪也。常常被它引了出来。
我的眼睛也是不会受骗的，我看见了穿粗布短衫的劳动者，我看见了抱着课本的男女学生，黄衣的童子军，还有小商人在这无数不同的人的脸上。我看见了一种相同的悲戚的表情。这一切的人都是被这一颗心从远近的地方牵引到这里来的。
（1）文中“那个老人”以笔代戈、战斗一生，毛评价他是伟大的文学家、思想家和家，是中华文化的主将。《有的人》就是诗人臧克家为纪念他逝世十三周年而作。根据你的积累完成“那个老人”的人物简介。
姓名 鲁迅
主要作品（至少两部） 《呐喊》、《朝花夕拾》
经典语录（至少一句） 世上本没有路，只是走的人多了，也就成了路。
（2）“在这无数不同的人的脸上，我看见了一种相同的悲戚的表情。”这句中的“不同”是指： 前来参加遗体告别仪式的人的身份不同 ，“相同”是指： 他们的心情相同，都怀着对鲁迅先生的爱戴和怀念之情 。
（3）文章从 神态 、 动作 等角度对参加葬礼的人进行细致描写，鲜活地刻画了不同人物悲痛的心情。请从划线句子中选择一种人物身份，细致描写他参加葬礼的情景。
杂志社工友，他红着脸在灵堂的一角站了片刻，孩子似的恭恭敬敬行了三个礼，然后悄悄地走开了。
（4）文章多次强调“‘我’的耳朵不会误听，眼睛不会受骗”，这样写的好处是什么？谈谈你的理解。
表达了作者对鲁迅先生无限的热爱和崇敬之情。
（5）结合文段和你对“那个老人”的了解，谈谈为什么他的葬礼会如此隆重。
“那个老人”是一个爱憎分明、为自己想的少、为别人想得多的人，还是一个有思想、有民族大义的伟大文学家。老人的人格魅力吸引着每一个人，是在老人的精神感召下来到这里，为老人送行的。所以他的葬礼会有许许多多的人，会如此隆重。
【解答】（1）考查内容的理解。通过阅读文章和根据“毛评价他是伟大的文学家，是中华文化的主将。”判断出“那个老人”是鲁迅、《朝花夕拾》、《彷徨》等，只是走的人多了。
（2）考查对句子的理解。短文中“在这无数不同的人的脸上。“这句话中的“不同”指前来参加遗体告别仪式的人的身份不同，都怀着对鲁迅先生的爱戴和怀念之情。
（3）考查句子的理解与赏析。根据“红着脸”。可以选择“杂志社工友”对他参加葬礼的情景写出来。
（4）考查对作者情感的掌握。短文中作者反复强调“我”的耳朵不会误听，作者通过对自己眼睛看到的景象和 自己亲耳听到的人们悲戚的哭声，同时也表达了作者对鲁迅先生无限的热爱和崇敬之情。
（5）考查对内容的理解。先分析鲁迅的人物形象特点，所以葬礼隆重。
故答案为：
（1）鲁迅《呐喊》、《朝花夕拾》世上本没有路，也就成了路。
（2）前来参加遗体告别仪式的人的身份不同 他们的心情相同；
（3）神态 动作 ，他红着脸在灵堂的一角站了片刻，然后悄悄地走开了。
（4）表达了作者对鲁迅先生无限的热爱和崇敬之情。
（5）“那个老人”是一个爱憎分明、为自己想的少，还是一个有思想。老人的人格魅力吸引着每一个人，为老人送行的，会如此隆重。
12．综合性阅读。
很多作家的作品都讲述了成长的故事，这些故事的主人公有些是和我们同龄的孩子。让我们一起走进“成长故事之旅”的综合性学习活动。
（1）情节可梳理。一个人的成长不会总是一帆风顺，总会遇到各种境遇。如《童年》里的阿廖沙，有许多人对他产生过影响。请你仿照例子
（2）人物巧点评。阿廖沙面对苦难依然保持对生活的勇气和信心，给我们留下了深刻的印象。在阅读其它成长故事时，令你佩服的人物是谁？请结合具体事例简单阐述佩服的理由。
我佩服的人物是 保尔 柯察金 ，理由是 在双目失明、全身瘫痪的情见下，他依然保持乐观的人生态度，还发表了自己的小说。
（3）好书促思考。有人说苦难是一种修行，逆境是一种沉淀。成长故事中或甜或苦的经历，都蕴含着拔节生长的力量和面对未来的勇气。请结合《童年》《小英雄雨来》或《爱的教育》中的具体事例谈谈你对成长中逆境和顺境的思考。
《小英雄雨来》中的雨来为了掩护八路军战士被日本人毒打，那时他的处境意艰难，没人帮他，但最后他靠自己的聪明机智成功脱险，这告诉我们成长中的逆境是一时的，只要我们善于想办法克服它，就一定能让逆境转为顺境。
【解答】（1）考查了情节梳理。通过阅读高尔基《童年》即可梳理人物及情节，剥削工人，染坊学徒，最后被十字架压死。
（2）考查对名著的了解。从三部名著中选择自己最熟悉的，并写出佩服理由即可；在双目失明，他依然保持乐观的人生态度。
（3）考查对名著的了解。这三部名著里最熟悉的《小英雄雨来》。所以可以选择《小英雄雨来》，那时他的处境意艰难，但最后他靠自己的聪明机智成功脱险，只要我们善于想办法克服它。
故答案为：
（1）①外租父②经常毒打外祖母和孩子们，剥削工人，染坊学徒，最后被十字架压死。
（2）保尔 柯察金；在双目失明，他依然保持乐观的人生态度。
（3）《小英雄雨来》中的雨来为了掩护八路军战士被日本人毒打，那时他的处境意艰难，但最后他靠自己的聪明机智成功脱险，只要我们善于想办法克服它。
四、畅游习作新天地。
13．畅游习作新天地。
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。如：感动、敬意、喜出望外……再如：沮丧、愧疚、忐忑不安……选择一种你印象深刻的情感体验，结合具体事例生动具体地写下来。注意书写工整，标点正确。题目自拟，字数450字左右。
【解答】范文：
这件事，真让我愧疚
我们大楼住有一位退休工人王爷爷。瘦瘦的身体，两鬓斑白，他发现谁随地扔果皮，总要上门唠唠叨叨地说几句，都亲热地叫他“环保主任”。
一提这个“环保主任”。
那是前几天。我提着一袋垃圾。忽然，发现了一个空纸箱，四下一瞧，便将垃圾倒了进去。不巧。我心里一惊，这下子准挨骂，想与王爷爷擦肩而过，王爷爷拉住我说：“李婧，真乖，慌慌张张地跑上楼去。
晚上，怎么也睡不着。
一连几天。以后。
一天放学后。那个纸箱不知被谁的自行车给撞倒了，臭气熏天，这下闯祸了。真是无巧不成书。只见他一手拿扫帚，边走边唠叨：“是哪个缺德鬼，污染环境，装着没听见。
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