2、掌握兔子皮毛的表现

动

设

计

欣赏兔子的范画，描述兔子的外貌特征。

（眼鼻口耳）

二、教师示范

1、兔子的造型表现以及动态表现

2、皮毛表现得方法，小短线

三、学生练习

作业要求：临摹兔子

1、构图饱满

2、皮毛的质感

2、了解不同水果的造型颜色特点，并且能够表现

动

设

计

1、画面中有哪些水果

2、说出某种水果的造型颜色口味

3、对比两种不同水果的造型区别

4、找出同一种水果里面颜色的变化

二学生作业

作业要求：（创作）

1、组合五到六种不同的水果

2、表现出各自造型特点

3、画面具有层次感

2、表现出其外貌特征动态

动

设

计

1、描述范画中的海底世界里有哪些动物

2、他们的动作、外貌色彩

二、作业要求：（临摹）

1、构图饱满、主体突出

2、色彩强调变化背景色用到渐变

3、画面逼真

动

设

计

1、观察画面中动物的动态

2找出不同动物大小的关系以及前后遮挡关系

二、教师示范

三、学生作业（临摹）

1、构图饱满

2、注意前后遮挡关系

2、掌握重复组合的规律

动

设

计

1、观察纸盘上花纹的样式

二、教师示范

三、学生作业

1、用青花色勾勒适合纹样

2、依照盘子外形装饰纸盘

2、表现陶罐不同的造型特点

动

设

计

1、观察各式陶罐的特点

2、观察陶罐的装饰花纹排列方法

3、瓶口瓶底的表现

4、画面遮挡关系和黑白灰的关系

二教师示范

师范点线面的装饰纹样

三学生作业（临摹）

1、突出主体陶罐注意画面布局

2、注意点线面的结合

3、黑白灰的装饰

2、设计人与动物和谐生活的场景

动

设

计

1、欣赏两到三福动物与人的和谐场景

2、观察他们之间发生了什么故事

3、人物动物之间的动作表情

二学生作业（临摹）

1、构图饱满

2、画面中有人物动物之间的表情表现

3、色彩鲜艳最好能表现出动物的皮毛

2、掌握淡彩适当的表现方法

动

设

计

1、观察猫咪的动态

2、说一说甜甜圈的结构

3、说出色彩上的变化

二教师示范

师范用铅笔淡彩绘出甜甜圈的敏感色彩关系

三学生作业（临摹）

1、构图饱满

2、色彩明暗变化

2、表现秋天的风景或者活动场景

动

设

计

1、秋天的颜色是什么

2、秋天大自然都有哪些变化

3、秋天有哪些活动

二、学生作业（创作）

1、表现出秋天的活动颜色

2、构图饱满

3.适当添加背景

2、黑白灰的合理分布

动

设

计

1、分析画面中老虎的装饰方法有哪些

2、观察画面中点线面是如何分布的

3、找出各种对比效果

二、教师示范

示范线装饰中会出现的碎、灰没有对比的现象。

三、学生作业（临摹）

1、根据点线面的分配布局，装饰老虎

2、合理分配黑白灰的分布，有黑白粗细疏密的对比

2、掌握人的表情五官的画法

动

设

计

1、表演画面中人物的动作、表情。观察动作中的结构表情中，各五官有什么变化

2、观察画面中的五官结构，说一说

二、教师示范

1、示范不同表情五官的变化（生气的时候开心的时候）

2、画面中人物构图的大小

三、学生作业（创作）

1、注意人物的比例大小（头有乒乓球大小）

2、画出朋友的外貌特征

3、衣服装饰

2、运用色彩渐变的效果美化画面

动

设

计

1、模仿画面中人物的动作

2、请小朋友上来表现头扬起来的动态如何表现

3、观察画面中颜色的变化如何表现的

二、教师示范

三、学生作业（临摹）

1、合理安排画面中人物的构图关系

2、运用颜色渐变表现泡泡的梦幻

3、泡泡要有大小变化

4、注重细节描写