| 校本实践活动总结 | ||||
| 个人信息 | 姓名 | *** | 任教学科 | 语文 |
| 省（市） | 四川省 | 任教学段 | 小学高段 | |
| 学校（单位） | *** | 教龄 | *** | |
| 活动简介 | （介绍自己所参与的校本实践活动目标、活动方式、活动过程等） 研修实践活动目标: 在教育教学活动中,认真学习,刻苦钻研学科知识,积极学习信息技术应用知识,提高技能。在学习中,反复实践,努力提高自身的思想素养和个人业务能力,锤炼专业精神,丰富教学智慧,形成自己的独特教学风格,积极参加开展的校本教学研修活动,做到理论联系实践，希望自己能真正成为一名教学业务能手，做好本职工作。 活动方式： 集中学习与自由学习相结合；观看视频与实践操作相结合；做好笔记与撰写论文相结合；开展教研听课、评课活动，及时交流与反思相结合；写好心得体会与改进措施相结合。 活动过程： 1、加强师德修养，夯实立教之基。首先热爱教育事业，用于承担责任。注意自身言行举止，塑造良好形象。关爱学生，尊重学生，与学生做朋友，做知心人。做到教书育人，学高为师，身正为范，做好榜样。 2、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学习，多渠道地学习。做学习的有心人。在实践中汲取教训，在专业学习中认真学好理论知识，以运用到业务中，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论沉淀；也要学习他人的高尚的师德修养，提升自己的职业素养，丰富教学经验，达到取长补短的目的；业余时间广泛阅读有益的书籍，学习各个领域的知识、技能，开阔视野，增强能力，不断构建、丰富知识结构。 3、不断提高教育信息技术能力。积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训，不断提高自身的信息素养。积极参与网络研修学习，对自己感兴趣的问题发表评论，虚心向同行学习，多与同行交流互动，增长知识，开拓视野，为按时完成教育教学任务，起到良好的促进作用。 4、立足于课堂教学，善于思考，扬长避短，加强基本功的训练。每天抽出时间练习三笔字，正己为范，不断丰富自己的内涵。遇到问题，及时想办法解决，不留下遗憾。在专业技能方面，不断提高，努力完善自己。 5、深入学习校本研修课题，以实践活动为载体，开展集体备课、集体研讨，积极参与，互相学习，提高教学实效。做好笔记，认真撰写心得体会及论文。 | |||
| 总结及反思 | （总结评价自己所参与的校本实践活动，并说说自己的收获、启发、反思，以及今后的打算） 回顾校本研修，有收获，有不足。在教学中，从教学实际出发，找出不足之处，拟好改进措施，查漏补缺；向他人学习，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯，不断完善自己，以提高自身的业务水平。 在今后的教育教学中，紧密结合研修目标，不断提高自身素养和业务水平；增强研修意识，以研究的目光审视、反思、分析和解决实际问题。在教学中，做好课堂实录，从中找出疏漏，整理成文字材料，以提高教学效果。在长期的教育教学工作中，不断做自我反思，自我总结，不断进取，积极上进。优化自己的教学模式，丰富教学艺术。
| |||
