| （绝密）2008年6月28日11：30前 |
语 文
注意事项：
1．考试时间150分钟，全卷总分120 分，其中卷面与书写共4 分。
2．答题前将密封线内的项目填写清楚
3．用黑、蓝水性或油性笔直接答在试卷上。
4．主观题答题精彩或有创意奖励l 分，全卷奖励分共5 分。
| 总分 | 积 累 | 阅 读 | 作文 | 卷面 | 核分人 | ||
| （一） | （二） | （三） | |||||
| 得分 | 评卷人 |
1、从下面的句子中任意选填八句．使原句完整。（多做不给分）( 8 分）
① 征蓬出汉塞， 。（《使至塞上》）
② ，关山度若飞。（《木兰诗》）
③ ，决眦入归鸟。（《 望岳》）
④问君何能尔？ 。 （《 饮酒》）
⑤ ，吟鞭东指即天涯。（《己亥杂诗》）
⑥ 忽如一夜春风来， 。（《白雪歌送武判官归京》）
⑦ 学而不思则罔， 。（《论语》）
⑧ 蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》）
⑨ 苔痕上阶绿， 。谈笑有鸿儒．往来无白丁。（《 陋室铭》）
⑩安得广厦千万间， 。风雨不动安如山！（《 茅屋为秋风所破歌》）
2．文学史上为什么把杜甫的诗称为“诗史”？请结合有关诗句加以说明。（2 分）
答：
3．请以下面每个字为开头，各写一个与“龙马精神”意思相近的成语。（4 分）
龙： _ 马： 精： 神：
4．结合所给语境，在下面三个空缺处分别填上恰当的字。（3 分）
和谐交通， ， ， ，平安幸福你 我 他 。
5．品读下面名言，用简明连贯的一句话概括这二则名言的用意。（4 分）
① 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。—— 高尔基
② 读过一本好书，就像交一位益友。——臧克家
③何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大童的书。——列宁
这三句话的用意是：
6．观察下面两辐画，指明画中所反映的问题，并提出一条合理化建议。( 4 分）
问题：
建议：
7．书籍是人类的营养品。请你以一部名著为例，说说这部名著的“营养” 所在。（3 分）
答：
8．仔细品味下面这句话．然后把你的感受写下来。（40 字左右）( 2 分）
你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事… … 即使是在剥一只橘子。
| 40 | ||||||||||||||||
| 得分 | 评卷人 |
| 得分 |
1．用“| ”标出下面画线句中最明显的一处停顿。（2 分）
① 温故而知新，可 以 为 师 矣。
② 夫大国，难测也，惧 有 伏 焉。
2．解释下面句中加点的字。（2 分）
① 缘溪行，忘路之远近。（ ）
② 所识穷乏者得我欤？ （ ）
3．翻译下面句子。（4 分）
① 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
译文：
② 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
译文：
4．分析白居易《钱塘湖春行》中，“乱花渐欲迷人眼”诗句中加点“乱”字的表达效果。（2 分）
答：
5．在陶渊明的眼里，“桃花源”为什么是理想社会？用自己的话从不同的角度加以说明。（2 分）
答：
6．范仲淹在《岳阳楼记》中用了大最的笔墨来写景。请你结合具体内容说说作者写景的目的。（2 分）
答：
（ 二）（12 分）
| 得分 |
① 在灾区的路上，常常可以看到三五成群的农民背着包裹从各安置点返回自己的家园，这是他们自愿的选择。与安置点吃喝不愁相比，返回家园的生活有着太多的艰辛，然而，这似乎并不能阻止那如鸟归巢般的渴望。
②我们在陈家坝乡安置点遇到一位叫赵义富的老汉，他今年６１岁，个子不高，精瘦精瘦的，眼神很亮，透着一股子倔劲。他的家在大山另一边的青林村，这个村也叫“红军村”，当年村里所有的青壮年都跟着红军闹去了，活了大半辈子的老汉，从没想到他引以为豪的家园有朝一日会毁于一旦。地震后，从废墟上爬起来的他，拉起老伴，踏着仍在垮塌的山体，一路跌跌撞撞向山下冲去，身后，他喂养了６年的大红马仰天长啸，哭一般地嘶鸣着，老汉心里疼得直发抖。
③在乡里的安置点上住了两天，这一辈子不懂什么叫失眠的赵老汉，两天两夜合不上眼。他的大红马，还有３头牛、２０多头猪、１６只羊……像走马灯似的在他眼前转个不停。 赶到第３天，天蒙蒙亮，老汉再也待不住了，腾地从地铺上站起身，对老伴说了句：“不行，我得回去给牲口们放生，让它们自己找点东西吃。”
④老伴哭了：“没了路，你咋得回去？”
⑤“我爬也得爬回去！”
⑥ 说到做到的赵老汉真的是爬回去了。
⑦大面积垮塌的山体，早已改变了原来的模样，所有通往村子的路全没有了，到处是塌陷，随处是深不见底的裂缝，踩在松垮的碎石上，根本站不住，走两步就要退一步。老汉一路几乎是匍匐在地，手脚并用地往前爬，尖利的石头在他身上刮出一道道伤口，手指磨出了血，一只鞋在攀爬中掉进了裂缝，整整３个小时，他终于爬回了青林村。
⑧“地震把房震塌了，大石头把田卷了。我养的猪、牛、羊、马还在。”
⑨ 他走到家畜跟前，由于饥饿和恐惧它们已极度虚弱，那匹大红马悲哀地望着他，挣扎着站起来，舔着他的手，他落泪了。他松开马缰，解开牛鼻子，把猪和羊向一起拢了拢……又在废墟下翻出一口袋胡豆，洒在地上。然后，找出已经砸扁的水桶，用石头敲了敲，到半山腰的小河沟里取回两桶水，蹲在地上，挨着个看着它们喝饱了，又回到半山腰，再取回两桶水放在那里。直到太阳偏西，他才恋恋不舍地起身，离开这个已经成为一堆瓦砾的家，依然匍匐在地手脚并用，跋涉整整３个小时，回到山下。
⑩从这天起，每隔３天，赵义富老汉都要像这样每天山上山下来回爬６个小时回到青林村，给家畜们喂一次水。
（11） 老汉一回去，它们就围着老汉嗷嗷叫，他背不起太多东西，只能喂点水，保住它们。 他心里反复念叨的只有一句话：“保住它们！”
（12）望着老汉，我们惊异地说不出话来。他似乎明白了我们的心思，伸出手，一五一十地数叨起来：“马喂起来要运输，猪牛羊价格好了，年底能卖３万块钱。虽说家都毁了，可日子总要过下去！”
（13）什么是日子？日子就是一种精神，一种气概，一种始终奔向明天的希望啊！
（摘自《光明日报》）
1．作者在文章开头作了哪些交待？这有什么用意？请选择一个角度加以说明。（2 分）
答：
2．第② 段中，写“他今年61 岁，个子不高，精瘦精瘦的”表明老人
；说他“眼神很亮，透着一股子倔劲”说明老人 。（2分）
3．文中在描写老人的内心感受时多是一笔带过，而描写大红马时则具体细腻。作者为什么这样写？说说你的理解（2 分）
答：
4．文中对老人着墨最多的是 ，这些描写既是前文“ ”二字的具体体现，是老人“倔劲”的生动再现。（2 分）
5．文章结尾一段是老人精神世界的真实写照。用老人的一句内心独白来概括的话，就是 。（2 分）
6．作者怀着怎样一种心情来写老人的？试从不同的角度说说看。（2 分）
答：
| 得分 |
① 世上没有比快乐更可贵、更为人们所普遍追求的了。我们的问题是，常常不知道如何认识及把握快乐，又有时不知道如何从不快乐之中发现和提取快乐。
② 人们常说，童年最快乐。通常我们只想到，那是由于童年无忧无虑。事实上，童年的快乐更来自于对环境的由衷的欣赏和对人间的信心。
③ 合群是一种快乐。无论自己以为多么喜欢孤独的人，当与许多人携手并肩，用同一节奏奔赴同一目标时，也会觉得心情振奋。
④ 做事避免徘徊瞻顾，犹豫不决，有信心与决心勇往直前，不但成功的可能性大为增加，心情也会觉得振奋，生活自然就充满了希望与快乐。
⑤ 能克服困难，超越痛苦，由困难中取得经脸，由痛苦中了解人生，这都是生活上的成功。
⑥ 荣誉的得来，一定是由于所做的事公正无私，对众人有好处。否则即使成功，也不光荣。不光荣，就不会享受到成功的真正快乐。
⑦ 每个人都希望自己堂堂正正，受人尊重。堂堂正正就是守礼、守法、不自私，心地光明，行为正直。
⑧ 快乐是一种美德，因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美，也给周围的人带来温暖和轻快。
⑨ 没有一个人敢说他的生活中是没有一点痛苦而只有欢乐的。但是有人能始终对人生有着乐现和赞美的心情，这是因为他们知道，不但人间万事都有苦和乐的两面，而且由苦中提炼出来的欢乐才更是胜利的凯歌。
⑩ 快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。
（罗兰／文 有删改）
1．选择一个方面说说第① 段中加点词语在全文中的作用。（2 分）
答：
2．第② 段中“对时环境由衷的欣赏”是指
；“对人间的信心”是指
。（2 分）
3．第⑥ 段中加点的“荣誉”和“成功”是一回事吗？说说你的理解。 ( 2 分）
答：
4．第⑦ 段中的“守礼”具体指什么？请你把作者要说的意思写出来。（2 分）
答：
5．结合全文内容，根据你的理解，给“快乐”下个结论。（2 分）
答：
| 得分 | 评卷人 |
提示：
1．从下面两个题目中任选一题写一篇不少于500 字的文章，除诗歌外文体不限。
2．要真实、有个性地表达，凡抄袭、套写的文章均酌情扣分。
3．文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有关信息，影响得分。
题目一：窗外
题目二：
阅读下面材料，然后自选角度、自拟题目作文。
黄美廉是一位自小就患脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。她昂然面时，迎向许许多多的不可能，终于获得了美国加州大学艺术博士学位。一次一个学生小心地问她“你从小就长成这个样子，请问你怎么看自己？你没有怨恨吗？”黄美廉妈然一笑，在黑板上写道：
我好可爱！
我的腿长得很美！
爸爸妈妈这么爱我！
我会画画，我会写稿！
我有一只可爱的猫！
还有……
最后在黑板上写下了她的结论：我只看我所拥有的，不看我所没有的。下载本文
