语文科

说明：

1．全卷共3页，考试用时120分钟，满分120分。

2．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、座号按要求填写在答卷密封线左边的空格内。

3．答题要黑色字迹的钢笔或签字笔按要求答在答卷上，但不能用铅笔或红笔。答案写在试题上无效。

4．本卷设有附加题，共10分。考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

5．考试结束时，将试卷、答卷交回。

一、基础（25分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

（1）. 兴，百姓苦；                         《山坡羊·潼关怀古》（1分）

（2）                   ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（1分）

（3）                  ，中间小谢又清发。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）（1分）

（4）．《马说》一文中描写食马者浅薄愚妄的句子是：“______________，________________，__________________。”（3分）

（5）把王维《终南别业》补充完整。（4分）

中岁颇好道， 晚家南山陲 

                      ，                        。

行到水穷处， 坐看云起时。  

                      ，                        。

2.根据拼音写出对应的词语。（4分）

(1)、仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yì yánɡ dùn cuò(　　　　)的话来。

 (2)、小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是wén zhōu zhōu(　　　　)的。

(3)、他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象hàn shǒu dī méi(　　　　)。

(4)、在无边的旷野上，在lǐn liè(　　　　)的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

3．对下列病句修改不正确的一项是(        )（3分）

A、能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

（把“标准”改为“标志”）

B、我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。

（把“即使……但”改为“即使……也”）

C、在金融危机的冲击下，使我市外向型企业面临前所未有的挑战。（去掉“使”）

D、预防甲型H1N1流感，应保持室内通风，避免少去人多不通风的场所。

（“避免少去”应改为“避免去”）

4．从A组词语中至少选用两个词语，B组词语中至少选用一组关联词语，写一段描写某人神态动作的话。（80字之内）（4分）

A组: 伟大   豁达   快乐    勇往直前    奋发图强

B组：不但……而且……    不管……也……

5．阅读下面材料，概括语段内容。(不超过15个字)（4分）

网络作为相当一部分青少年课余消遣、精神寄托的首选途径，其中的负面信息对青少年的侵袭尤其难以防范。鼠标的一次误击，随意的一次搜索，都有可能把成人世界中的东西完全裸示在孩子面前。网络中有一条著名的游戏规则，便是网上“没有人知道你是一只狗”。网络文化的开放性对于青少年具有极大的诱惑力，而网络的隐蔽性和无约束性所带来的有害信息的泛滥，对青少年的道德成长产生了巨大的冲击，严重影响了他们现实人格的健康发展。于是人们开始高呼“积点网德”，网络道德教育日益引起人们的重视。

(1) 网络对青少年的主要危害是_____________________________________。（2分）

(2)你认为青少年怎样减少网络对自身的危害？ （2分）

二、阅读（45分）

阅读下面文段，完成第6～18题。

（一）（12分）送东阳马生序(节选)

宋　濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

 6、下列各组中加点词语的意思相同的一项是(　　)（3分）

A．烨然若神人/判若两人    

B．腰白玉之环/腰缠万贯

C．右备容臭/臭味相投      

D．主人日再食/再接再厉   

7．用现代汉语翻译下面的句子（3分）。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

8．为了克服“__________________”的困难，作者“假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”、“录毕，走送之，不敢稍逾约”。为了克服求师叩门的困难，作者“趋百里外”、“俯身倾耳以请”。他还“负箧曳屣行深山巨谷中”，冒着“__________________”走在“大雪深数尺”的路上，克服旅途之艰；他对同舍生“无慕艳意”，用“____________________________________”克服了生活之苦。(用原文填空) （3分）

9．下列对本文内容的分析，不正确的一项是(　　) （3分）

A．作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。

B．作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。

C．文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。

D．作者最终能够学业有成的原因是他刻苦学习、博览群书、虚心求教。

（二）（10分）

海燕    高尔基

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海上蜿蜒游动，一晃就消失了。

——暴风雨！暴风雨就要来啦！

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：

——让暴风雨来得更猛烈些吧！

10.下列选项中不是本散文诗所象征的主题意义的一项是（   ）。（3分

A.深刻反映了1905年前夕急剧发展的形势。

B.热情歌颂了无产阶级先驱坚强无畏的战斗精神。

C.显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。

D.预示无产阶级即将到来并必然取得胜利的前景。

11、文中的词语概括海鸥、海鸭、企鹅的本质特点是什么？写这些海鸟对写海燕有什么作用？（3分）

12、在我们的生活中有许多值得赞颂的事物，例如：小草、树根、春蚕等，请你展开联想运用象征的手法写一段话，赞颂一样生活中你喜欢的事物。（4分）

（三）、就为了多看一眼      依娃   （15分）

父亲过世后，我时常提醒自己，要让一辈子穷苦煎熬过来的母亲多享些福。今夏请了假，携小儿回乡探亲，走前又领着母亲和妹子在西安城里住了3日。游玩了华清池兵马俑，逛了最新修建的大唐芙蓉园，晚上又去吃老外来西安必吃的“百饺宴”……

七月暑天，母亲仍穿着长衣长裤遮捂严实，因近几年患上了白癲疯皮肤病，身上像斑马一样，再热也不敢穿背心短袖，怕人笑话。

走的那天，我和小儿乘坐的火车在下午，我让妹子吃了早饭就带母亲回家，一方面天气微凉，一方面怕晚了搭不到回乡下的车。说好在西安城里做生意的妹夫来送我们。

下午到火车站，西安是个大站，永远人山人海，城里人乡下人有钱人无钱人出发的到站的接人的送人的都是面色匆匆。

 我照看着小儿和行李，妹夫去排队买站台票。

 “娥。”身后有人轻轻唤我。我吓了一大跳，西安有谁认识我？竟叫我的乳名。

惊慌回头，怎么也没想到唤我的竟是母亲。

(A)一张凄苦多皱的脸，疲倦深凹的眼睛，一口乡下医院便宜简陋的假牙，一身灰溜溜的衣裤。我一把抓住母亲白一块黑一块斑驳的手：

“妈，你咋没回去？”

 “我到这里下来了，叫你妹子先回去了。我知道你们得买站台票，就在这里候着。”

“啊！”

从早晨到现在已七八个小时过去了，母亲就在这儿等着！我怨不出母亲一句，我只怨自己不体谅做母亲的心，没有让母亲等在宾馆，一起吃午饭，一起打车来车站。

母亲在这人头攒动、炒菜锅一般热的地方等着，等了一天，就为了多看我一眼。她常说：“见一次就少一次了。”

眼泪热热地含在眼眶里，我控制着不让它涌出来，怕惹得母亲更加难过。

 “要进站了，时间不多了。”

 妹夫催着，他不知道母亲也在这里，也没有多买一张站台票。我扭头时，母亲不见了，去了远处的小货摊子，拿着两瓶矿泉水和几碗方便面回来，塞进儿子的背包里：“给娃拿上，火车上啥都贵得很。”

 我一手牵着母亲，一手牵着小儿，排在准备进站的人群里，队伍慢慢向前挪动着。一只手里的手胖胖的绵绵的，成天只知道摆积木玩小汽车，人生未始；一只手里的手干枯粗糙，一辈子纳鞋缝衣操劳在灶房里，生命渐末。

 剪了票，母亲被挡在铁栏杆外，我唤小儿过来，“再让奶奶抱抱。”小儿乖巧地搂紧母亲，母亲也搂紧小儿，老脸贴着小脸。母亲又看着我，(B)我伸手抓住母亲的手，紧紧一握，又不得不放开。我看见母亲眼睛红了，嘴角抽动着。我努力地笑了一下说：“妈，我走了。没事，明年又回来了。”

 我一扭头，眼泪往外淌，再不敢回头张望母亲。我走在边上走得很慢，让母亲多看一会儿我的背影，我知道，这时母亲在无声地哭泣，我知道母亲会到望不见我的时候才离开。

 我对自己说，以后无论去哪里，都要安排母亲同去，不论是车站或机场，让她多看我一眼。

也让我多看她一眼。我的母亲！ 

13、下列对文中理解和分析不正确的一项（ ）（3分）

A、母亲多看我一眼是为了珍惜生命中已经不多了的爱子女的时间；“我”多看母亲一眼也是表达同样的感情。

B、第一段交代家庭背景，有利于烘托出母子特殊的感情。

C、母亲在车站里叫我的乳名，表达了母亲经常惦记着儿女。

D、“我一手牵着母亲，一手牵着小儿”一段，此时，“我”的心情有感叹岁月的无情，有痛惜母亲的沧桑，有爱儿子的童真，有中年人承上启下的责任感，生命往昔重叠，心情复杂。

14、本文选择哪些事例来表现母亲对儿女的爱？（4分）

15、文中画线句子“母亲在这人头攒动、炒菜锅一般热的地方等着”与上文哪句话相照应？其作用是什么？（4分）

16、品味下列句子（4分）

(A)一张凄苦多皱的脸，疲倦深凹的眼睛，一口乡下医院便宜简陋的假牙，一身灰溜溜的衣裤。我一把抓住母亲白一块黑一块斑驳的手：

(B)我伸手抓住母亲的手，紧紧一握，又不得不放开。

（四）名著阅读（8分）

祥子已经跑出二三十步去，可又不肯跑了，他舍不得那几匹骆驼。他在世界上的财产，现在，只剩下了自己的一条命。就是地上的一根麻绳，他也乐意拾起来，即使没用，还能稍微安慰他一下，至少他手中有条麻绳，不完全是空的。逃命是要紧的，可是赤裸裸的一条命有什么用呢？他得带走这几匹牲口，虽然还没想起骆驼能有什么用处，可是总得算是几件东西，而且是块儿不小的东西。

他把骆驼拉了起来。对待骆驼的方法，他不大晓得，可是他不怕它们，因为来自乡间，他敢挨近牲口们。骆驼们很慢很慢地立起来，他顾不得细调查它们是不是都在一块儿拴着，觉到可以拉着走了，他便迈开了步，不管是拉起来一个，还是全“把儿”。一迈步，他后悔了。骆驼——在口内负重惯了的——是走不快的。不但是得慢走，还须极小心地慢走，骆驼怕滑；一汪儿水，一片儿泥，都可以教它们劈了腿，或折扭了膝。骆驼的价值全在四条腿上；腿一完，全完！而祥子是想逃命呀！

可是，他不肯再放下它们。一切都交给天了，白得来的骆驼是不能放手的！

17．联系全书，说说选文中为什么说“他在世界上的财产，现在，只剩下了自己的一条命”（4分）。

18．分析选文其中的一个艺术特点。（4分）

三、写作 （50分）

19.按下面题目和要求作文。

题目：不要总以为远方才有风景，其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景，只要我们用一颗热爱生活的心去观察，用一颗细腻敏感的心去感悟，用一颗充满诗意的心去欣赏，就会发现最美的风景在我们身边。请你以“风景就在身边”为题目，写一篇作文。

要求：①文体不限，600字左右。（诗歌除外）

②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

③字迹工整，书写优美，卷面整洁。

附加题（10分）

阅读下面文言文，完成1～4题。

鲍　君

昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来于罝中得鲍鱼怪之以为神不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。

1．解释加点词语在句中的意思。（2分）

(1)乃以鲍鱼置罝中而去　去：____________

(2)人具为说　　　　　　具：____________

2．文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。（2分）

本 主 来 于 罝 中 得 鲍 鱼 怪 之 以 为 神 不 敢 持 归。

3．本主“不敢持归”的原因是什么？(用原文回答) （3分）

4．这个故事告诉我们什么道理？（3分）

勤建学校2012——2013学年度第二学期八年级期中考试试题

语文科（参）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

（1）.亡，百姓苦；（2）. 沉舟侧畔千帆过 ；（3）、蓬莱文章建安骨；（4）．策之不以其道　食之不能尽其材　鸣之而不能通其意 ；（5）兴来每独往， 胜事空自知。偶然值林叟， 谈笑无还期。

2.根据拼音写出对应的词语。（4分）

抑扬顿挫 文绉绉 颔首低眉 凛冽

3．A

4．示例：人说母爱是伟大的。我的母亲也不例外。她每时每刻都关心我的成长，她的句句话语，如同清泉甘甜，激励我勇往直前。

5． (1)网络的负面信息侵袭青少年。（2）适当上网，不上有负面信息的网页网站，不看不雅不健康的内容，不轻易相信陌生人，加强防范受骗意识。

6． A　解析：A项两个“若”都是“好像”的意思；B项第一个“腰”是“腰佩”的意思，第二个“腰”是“腰间”的意思；C项第一个“臭”是“香气”的意思，第二个“臭”是“气味难闻”的意思；D项第一个“再”是“两次”的意思，第二个“再”是“又一次”的意思。

7我住在旅店里，每天只吃两顿饭(或：主人每天只提供两顿饭)，没有新鲜肥美的东西可以享受。

8．家贫，无从致书以观　穷冬烈风　以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

9．B　解析：B项“说明他有害羞的一面”错，不是“害羞”而是“敬畏”。

10.A

11、恐惧和胆怯 对比衬托出海燕的英勇无畏、乐观豪迈的精神。

12、示例：蜡烛就如同我们辛勤的园丁，燃烧了自己，却将光和热留给了别人；春雨就如同无数的默默奉献的人，投入了大地的怀抱，滋润了大地，却牺牲了自己等等。

13、A

14．①母亲不顾天气炎热，在火车站等了我七八个小时；②母亲到远处的小货摊为外孙买矿泉水和方便面；③母亲临别时搂紧外孙，看着女儿。

 15．与上文的“七月暑天，母亲仍穿着长衣长裤遮捂严实，因近几年患上了白癫疯皮肤病，身上像斑马一样，再热也不敢穿短袖，怕人笑话。”相照应。渲染了环境的喧闹和天气的炎热，表现母亲对儿女的爱。 

16． A．运用外貌描写表现母亲的年迈、朴实和平凡。 B．运用动作和细节描写，生动形象地表现了临别时“我”对母亲的不舍。

17．选文中，祥子因战乱连人带车被乱兵抓去，而那辆车是他用辛苦3年攒下的钱买来的车。祥子后来偷偷逃走，他的车是不可能要回来了，所以“他在世界上的财产，现在，只剩下了自己的一条命”。

18．示例：选文的心理描写细腻，通过祥子的心理活动，表现了祥子自己辛苦攒钱买的车被强抢的悲愤和他偷骆驼时的小心翼翼。

附加题（10分）

1．(1)离开。　(2)详细。

2．本主来|于罝中得鲍鱼|怪之以为神|不敢持归。

3．于罝中得鲍鱼，怪之以为神。

4．示例：要主动探究事理，要敢于质疑。

【参考译文】

从前有个人设下绳网想捕获獐子，套住了一头獐，主人没发现。一个过路的人偷走了獐。过路人想想觉得太不仁义，就把带着的咸鱼放一条在网里后离开。原来的主人回来后，(看见)放在那里的绳网中放着咸鱼，奇怪地认为这是神，不敢拿回去。于是，村里人就在此建了个祠庙，称为“鲍君”。后来很多人都信奉这个庙的鲍君，有病的人求鲍神后偶然好了，就更说这神特别灵。七八年后，那个当初往网里放咸鱼的人经过祠庙，问起原因，村里人就详细地告诉了他。这人说：“这是我的咸鱼呀！哪里有什么神灵啊！”于是这件事就平息了。

年勤建学校2012——2013学年度第二学期八年级期中考试答题卷

语文科

一、基础(25分)

1． （1）口，口口口。 (1分)

        （2）口口口口口口口 (1分)

        （3）口口口口口口口 (1分)

        （4）口口口口口口，口口口口口口口，口口口口口口口口。（3分）

   （5）口口口口口，口口口口口。

口口口口口，口口口口口。（4分） 

2． （1） (                       )；   （2）(                  ) ；

（3） (                       )；   （4）  (             )（4分)

3．（1)（        ）（3分）

4．                                                                                  

                                                                         （4分）          

5．（1）                                                                                                                                                            

                                                                       （2分）    

（2)                                                                              

                                                                    (2分)

二阅读（45分）

（一）6（       ）（3分）

7．                                                                                 

                                                                           (3分)

8.                                         （1分）                     （1分）        

                                                               （1分）    

9．（      ）（3分）

（二）10．（       ） (3分)

11．                                                                                  

                                                                      (3分)

12．                                                                                  

                                                                         (4分)

（三）13．（       ）（3分）

14．                                                                                  

                                                                       (4分)

15．                                                                                  

                                                                            (4分)

16．（A）：                                                                          

                                                                          （2分）                                               

（B）：                                                                      

                                                              (2分)

（四）17．                                                                                  

                                                                         (4分) 

18．                                                                                  

                                                                      (4分) 

三、作文(50分)

 1.（1）                    （2）                      （2分）

 2．本 主 来 于 罝 中 得 鲍 鱼 怪 之 以 为 神 不 敢 持 归。 （2分）

3．                                                               (3分)

4.                                                                                                                                                                    

                                                                      (3分)下载本文