年级： 八年级 学科： 物理 时间： 2012、1、11 科任教师： 丁兆学
| 一、基 本 情 况 | |||||||||||||
| 总人数 | 参考数 | 总分 | 均分 | 高分数 | 高分率 | 及格数 | 及格率 | 低分数 | 低分率 | ||||
| 50 | 50 | 39 | 73 | 12 | 24 | 40 | 80 | 1 | 2 | ||||
| 二、试卷分析 从结构和特点等方面写 | |||||||||||||
| 1、全卷满分100分，选择题24分和填空题29分，作图题12分，实验题26分，应用题9分。 2、从考试的题型设计来看本次考试的题型是严格按照课标要求设计的。试题的难易程度相当，其中基础题78分，中档题14分，较难题8分，体现8：1：1的思想。 3、本试卷注重基础知识和基础知识应用的考查如：试卷的1、2、3、4、5、6、7、8、10、11、12、13、16……等大部分题目都是基础题。 4、重视与生活实际的联系，体现从物理走向生活，从生活走向物理的理念。如试卷的1、2、3、、10、13、14、18等题型都是取材于生活实际。 5、注意对学生能力提升的考查如：试卷的14、15、28。 6、重视科学探究的考查如：试卷的25、26、27等题型，都充分考查了科学探究能力。 | |||||||||||||
| 三、答卷分析 从数据分析、整体情况、答题情况、成绩与不足方面写 | |||||||||||||
| 题号 | 总分 | 实得分 | 通过率 | 通过率 = 实得分×100% 总 分 | |||||||||
| 一 | 24 | 16 | 66.7 | ||||||||||
| 二 | 29 | 21 | 72.4 | ||||||||||
| 三 | 12 | 7 | 58.3 | ||||||||||
| 四 | 26 | 22 | 84.6 | ||||||||||
| 五 | 9 | 8 | 88.9 | ||||||||||
| 六 | |||||||||||||
| 七 | |||||||||||||
| 四、教学建议 从存在问题和解决办法方面写 | |||||||||||||
| " 1、综合性第一次增强 2、知识的灵活性不大 3、学生实验操作能力不强， 4、学生与生活联系不紧，只注重书本知识。 5、 严格遵循教学大纲，以教材为依据，重视物理概念和规律的教学。 6、 重视物理知识与实际生产、生活的联系。 7、 注重培养学生的观察实验能力。 8、 调动学生的积极性，明确学习目标，端正学习态度，以提高学生的学习成绩。 9、 加强基础知识的广泛应用的学习，巩固已学过的知识，学会应用各种知识解决复杂的问题。 10、 强化知识能力的训练，学习，让学生多接触这种题型，及时反馈，来达到理解应用的目的。 11、 让学生接触生活中的物理，把物理知识应用到生活中
| |||||||||||||
