一、语言积累与运用。（17分）

1．（7分）青春有为，时代有我。学校开展以“我们是中国青年”为主题的系列活动，请你参与并完成下列问题的任务。

阅读下面这段文字，完成问题。

【时代召唤】

ㅤㅤ【甲】一代人有一代人的使命，一个时代有一个时代的担当。中国青年始终满怀对祖国和人民的赤子之心，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，青年们前赴后继投入到追求真理、追求进步的斗争，实现了中国人民和中华民族近代以来第一次全面觉醒。【乙】面对改革开放的大江大河，风雨兼程，砥砺奋进。【丙】毫无疑问，青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，遇到了中华民族发展的最好时期；青年的新时代，青年也定不会②_______负时代。岁月不老，青春不朽；生逢其时，重任在肩。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全部正确的一项是 　   　

       面对新中国成立初期百废待兴，有志青年冲破重重阻碍回到祖国怀抱，投身建设、兴学助教。

A.【甲】

B.【乙】

C.【丙】

D.【丁】

2．（2分）【强国有我】下面句子摘自小丹同学的随笔《壮哉，中国青年！》，请帮她指出加点词语使用不恰当的一项（　　）

A．征战2022年北京冬奥会的小将苏翊鸣锲而不舍地刻苦训练，收获了单板滑雪大跳台金牌和坡面障碍技巧银牌。    

B．“国潮”是“国风”与“潮流”的结合体，它的火爆盛行与中国青年对中华民族的灿烂文明发自内心的崇拜息息相关。    

C．湖南姑娘彭静旋常在法国街头穿着汉服弹奏古筝，以别有用心的选曲、行云流水的演绎展示中国传统音乐的魅力。    

D．为了打赢脱贫攻坚战，实现第一个百年奋斗目标，1800多名热血青年将生命定格成永恒，谱写出一曲曲浩气长存的英雄赞歌。

3．（2分）小丹梳理了她为参加征文比赛积累的素材，请帮她指出有语病的一项（　　）

A．新冠肺炎疫情发生以来，约32万余支青年突击队、550余万名青年奋战在抗疫一线，为我国疫情防控做出了重大贡献。    

B．第26届“中国青年五四奖章”获得者周雷带领团队，培育出16个优质高产的水稻新品种，为“中国碗”装“中国粮”增添了底气。    

C．80后女科学家王琳开创性地将蚕丝中的丝胶化作修补神经的利器，此举使我国走出了一条原创的再生医学“丝绸之路”。    

D．在城市的大街小巷，快递小哥、外卖骑手风里来雨里去，为千家万户传递幸福和温暖，让青春在平凡岗位上出彩闪光。

4．（3分）【砥砺前行】

行动是青春最有效的磨砺。我们为成长为一名合格的中国青年，既要向老一辈中国青年学习，也要在生活中处处严格要求自己。

ㅤㅤ探究以下两则材料，思考提炼两位老一辈中国青年在面临人生选择时的相同做法。

ㅤㅤ材料一 钱伟长18岁参加高考，国文和历史都是100分，物理5分。被清华大学录取后，但他却选择了物理系。原因是他进清华的第三天，就发生了“九一八事变”。钱伟长听到消息后义愤填膺地说：“我要学习制造飞机大炮，刻苦钻研，最终成为“中国力学之父”。

ㅤㅤ材料二 刘少奇的父亲希望子女读书受教育。从8岁到13岁，刘少奇不停变换私塾读书，后来决定自学，1916年夏从玉潭学校毕业后考入驻省宁乡中学。1916年秋，受武力救国思想的影响，以实现自己投笔从戎、以武报国的理想。1917年3月，陆军讲武堂正式开学，前去报到入学。

5．（3分）2022年4月28日，中国青年报社社会调查中心对1156名受访青年进行了一项调查，如图是调查结果之一。请探究该图

二、阅读与理解。（53分）

6．（5分）古诗文默写。

（1）子曰：“人不知而不愠，　   　？”（《论语•学而》）

（2）蒹葭苍苍，　   　。（《诗经•蒹葭》）

（3）春蚕到死丝方尽，　   　。（李商隐《无题》）

（4）在岑参的《白雪歌送武判官归京》中，以春景写冬景，发挥联想，既写出了诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光的两句诗：　   　，　   　。

7．（4分）古诗阅读。阅读下面古诗，完成问题。

西归①绝句（十二首之二）

[唐]元稹

五年江上损容颜，今日春风到武关。

两纸京书②临水读，小桃花树满商山。

【注释】①西归：此诗作于诗人被贬五年后，自唐州（今河南省唐河县）奉诏还京途中。②书：友人李复言、白居易的书信。

ㅤㅤ诗歌表现了诗人怎样的心情？请具体说说你是如何读懂诗人心情的。

8．（11分）文言文阅读。阅读下面两个语段，完成问题。

【甲】

ㅤㅤ嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

ㅤㅤ皇佑二年，吴中大饥，殍殣①枕路，是时范文正②领浙西，发粟及募民存饷，为术③甚备，吴人喜竞渡好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓④吏舍，日役千夫。监司奏劾：杭州不恤荒政，嬉游不节，伤耗民力，文正乃自条叙：所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人⑤者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已恤饥，此先生之美泽也。

（节选自沈括《梦溪笔谈》）

【注释】①殍殣：饿死的人。②范文正：范仲淹，字希文。③术：方法，手段。④敖仓：敖，秦时以敖地为仓，故称敖仓。⑤仰食于公私：依赖官府和民间所提供的工作机会生活。

（1）解释下列句中加点的词。

①予尝求古仁人之心 　   　

①所以宴游及兴造 　   　

（2）请用“/”给文中画横线的句子断句。（限断一处）

吴人喜竞渡好为佛事

（3）用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。

①不以物喜，不以己悲。

②是岁两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也

（4）根据对甲段的理解，你认为乙段中的范仲淹符合甲段中“古仁人”的标准吗？请结合他的所作所为简要分析。

9．（11分）阅读下面实用类文本，完成问题。

ㅤㅤ材料一

ㅤㅤ人际交往中有一个“自己人效应”。“自己人”指的是那些与自己志向、价值观等相近，或者是处于同一地域、组织的人。人们更喜欢与自己人相处，对自己人说的话更容易相信。

ㅤㅤ利用这种原理，在与人沟通时，我们可以应用一个语言技巧：同步带领。先同步对方说的话，然后带领对方往我们想要的方向走，这样往往能收到良好的沟通效果。

ㅤㅤ学会了同步带领的语言技巧，如果有人跟我们诉苦，我们就可以这样说：“我知道你现在很伤心，接下来你有什么计划呢？”前面两句是同步，后面一句是带领。如果把前面两句同步去掉，或者可能觉得你难以共情。

（文/黄启团，选自《改变人生的谈话》，中信出版社，有删改）

ㅤㅤ材料二

ㅤㅤ本报北京8月11日电（记者 张贺）《新华字典》（12版）首发仪式10日在京举行。

ㅤㅤ据介绍，第12版《新华字典》根据《通用规范汉字表》等规范标准，增、删、改、调部分字头，适量增补新词，如“初心”“点赞”“二维码”“粉丝”“截屏”等。有些词语增补了新义新用法。

（选自《人民日报》，2020年8月12日，有删改）

ㅤㅤ材料三

ㅤㅤ近来，不少简单粗暴型的网络流行语不断冲击着我们的视野，一点点小成果就是“yyds（永远滴神）”（啊我死了）”，一遇到困难就是“大无语”，稍有点起色又“杀疯了”，不绝于耳。

ㅤㅤ上述流行语的语义共性都是极度夸张，语不惊人死不休，靠极致性表达实现大众广泛传播的效应。其实，汉语中的相关词语就有“很”“非常”“特别”“极其”“厉害”等，但是网络语言呈现出两个鲜明的特点：一是极致表达大量涌现；二是随意使用最高级，导致语义贬值严重。

ㅤㅤ极致表达和传统的程度副词相比，因为其生动形象的隐喻属性，无疑具有更大的新鲜感和更大的冲击力，不断发行大额货币会导致物价飞涨，货币越来越不值钱。语言世界中，不区分实际情况到处滥用，就会导致“语义贬值”——语词失去自己的确定内涵

ㅤㅤ我们来考察一下yyds（永远滴神）的演变过程。yyds最早出现在电竞圈，被游戏主播用来赞扬电竞选手出神入化的游戏操作。后来扩展到饭圈（偶像）的杰出表现。在出圈以后，yyds的应用场景不断扩大，也可以用来赞美国家、机构、组织，进而扩展到事件、事理、事物等，只要略有优点，都可以yyds，yyds已经变成了一个口水词，主要用于宣泄情绪

（文/徐默凡，选自《文汇报》，2021年8月12日，有删改）

ㅤㅤ材料四

（图片来源：小黑孩）

（1）根据你对材料一的理解，请运用“同步带领”的语言技巧，帮小丹完成下列对话。

小丹：你是哪里人？

游客：我来自广西北海。

小丹：　   　

游客：岳阳是历史文化名城。我希望能登登岳阳楼，看看君山岛，吹吹洞庭风。

（2）有人认为流行语有时尚感，在表达交流中可以随便使用。对这个观点，你怎么看？请根据材料二、材料三、材料四写一段议论性文字

ㅤㅤ写作提示：①从材料中筛选有用信息；②运用一种论证方法；③思路清晰

（3）结合上面四则材料，请你为“青少年在广大生活空间中如何学习与运用语言”，从不同角度提两条建议。

10．（14分）阅读下面文学作品，完成问题。

送你一朵云

ㅤㅤ①下午三四点的光景，天空很干净，有蓝玉之光。这样的天空，我索性停在路边，一心一意地看天。

ㅤㅤ②无数朵白云突然冒了出来，像一场雨后，蘑菇们唰啦啦地从土里钻出来。这很神奇！我想，天上一定有谁在种着这些“白蘑菇”。这些“白蘑菇”密密地聚在一起，又嘭嘭嘭地开起花来。你根本来不及细看，它们像秀气的玉兰花。

ㅤㅤ③满天的玉兰花呀，一朵挨着一朵，一朵挤着一朵

ㅤㅤ④我恨不得飞上天去，摘它们下来，然后提着篮子去叫卖

ㅤㅤ⑤晚上，我跟当地朋友说起这个。他挺意外的，“啊”一声，说：“是吗？有吗？我们这里也有这么好看的天空？”我突然心疼得不知所措。

ㅤㅤ⑥深夜静思，突然佩服起杜牧来。他写“白云生处有人家”，用白话地把眼睛里看到的景象实打实地描绘出来。他用的那个“生”字令我着迷，是“活生生”的生，是“生龙活虎”的生，都是为了这个“生”。白云，亦不例外。每一朵白云

ㅤㅤ⑦我说我养了几朵云。

ㅤㅤ⑧唔，是真的。

ㅤㅤ⑨我把它们养在窗子外头，养在我小屋的上空。

ㅤㅤ⑩在屋子里做事时，我一扭头，就可以看到它们。它们像小白鸽一样，朝我张望。

ㅤㅤ⑪每天有它们在，天空多晴朗啊。

ㅤㅤ⑫它们都是爱学习的好孩子，每一个都学得一身会变魔术的好本领。有时，它们会变成小鸡小狗，甚至小老虎逗我玩。有时，它们又变成小溪流，或是变成山峰、丘陵和峡谷。

ㅤㅤ⑬我在看书的时候，它们也一本正经在看书。我在给花浇水的时候，它们就把自己变成一朵花。它们也会跟我屋前长着的几棵树玩，把影子一朵一朵地抛洒到树的上面。有一只鸟蹲在它们的影子里唱歌，还有一只猫走过树下面，猫抬头看看树，想必它一定看见了白云藏在里面。

ㅤㅤ⑭偶尔，它们也会离开几天，去外面的世界巡游。它们一离开，下雨或是下雪了。我不急，也不埋怨，我知道它们很快就会回来。

ㅤㅤ⑮果真，我一觉醒来，雨停了，它们正蹲在我的小屋旁，一脸明媚地看着我。

ㅤㅤ⑯如果有一天，我说我要送一朵云给你，你不必惊讶

（文/丁立梅，选自《慢慢走，慢慢爱》，北京：金城出版社，有删改）

（1）请结合全文分析，作者笔下的“云”有哪些特点。

（2）结合语境，按要求品析语言。

①全文有不少表现力强的词语，请从三处画横线句加点的词语中任选一个，结合上下文

②请结合上下文，从修辞的角度赏析画波浪线的句子。

（3）选文第⑤段写“我”与当地朋友的对话，有何用意？

（4）选文展现了作者丰富的想象力，请结合全文分析这个特点。

11．（5分）名著阅读。根据你对文学名著的阅读，回答问题。

ㅤㅤ摘抄和笔记可以帮助重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量。摘抄，回答后面的问题。

ㅤㅤ摘录一 到了午夜，达尼洛躺在柴垛上，鼾声如雷地睡着了。保尔给发动机的各部件上好油，接着从箱子里拿出第六十二卷《朱泽培•加里波第》埋头读起来。那不勒斯“红衫军”的传奇领袖加里波第的无数冒险故事，很快让保尔着了迷。

ㅤㅤ摘录二 他（保尔）被打得遍体鳞伤，浑身钻心地疼……警备司令不断地提审他，一问三不知。为什么拒不开口，连他自己也不知道。他想做个勇敢的人，像他在书里看到的那些人一样。

ㅤㅤ摘录三 今天柯察金第一次不用搀扶在花园里散步。他不止一次地问我（医生尼娜•弗拉基米罗夫娜），他什么时候可以出院。我说快了……现在我才明白，他疼痛的时候为什么不呻吟，他是这样回答的：“您读一读《牛虻》，就知道了。”

ㅤㅤ摘录四 每天晚上，保尔都到公共图书馆去，一直待到深夜才走……他把扶梯靠在那巨大的书橱前面，一本接一本地翻阅和寻找着感兴趣的和有用的书……在旧书堆里，保尔找到了长篇小说《斯巴达克斯》。他花两个晚上读完了这本书，跟高尔基的那些作品摆在一起。他总是把那些最有意思的和性质相近的书摆在一起。

（1）上面摘抄的文字选自长篇小说《　   　》。

（2）摘抄的内容一般要根据学习、借鉴的意图来选择。为了分析评价主人公保尔•柯察金，小丹按时间顺序摘抄的是关于①　   　方面的内容。假设你学习、借鉴的具体意图与小丹相同，你觉得也按时间顺序还可以摘抄关于②　   　方面的内容。

（3）在阅读实践中，摘抄和做笔记常常是结合在一起的，摘抄之后可以随手写下读书心得。请围绕这些摘抄文字用简约的语言写下你的读书心得。

12．（3分）善于发现别人身上优点的人，也往往是善于向他人学习的人。读完《西游记》，你一定发现唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒身上都有优点。请从中任选一人，说说你最想向其学习的一个优点，并结合原著相关内容简要分析这个优点在其身上的具体表现。

三、写作。（50分，其中含书写5分）任选一题，按要求写一篇文章。

13．（50分）知音，《现代汉语词典》（第7版）解释为“真正了解自己的人”。作家丁立梅送知音一朵云。你会给你的知音送什么呢？送的礼物又蕴含着你怎样的志趣呢？

ㅤㅤ请以“送你_______”（把题目补充完整）为题，或自拟题目，或劝慰，或感谢，或鼓励……”为写作目的，写一篇文章。

ㅤㅤ要求：

①明确写作目的；

②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；

③不少于600字；

④不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。

14．小丹说：很多时候我因为一个无解的问题而耽搁了另外一个有解的问题。因此，我有不少时候陷入混乱的局面。我太需要提高在混乱中解决问题的能力了。

ㅤㅤ你对小丹的困惑有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，自拟题目，写一篇文章

ㅤㅤ要求：

①明确写作目的；

②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；

③不少于600字；

④不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。

 答案 

一、语言积累与运用。（17分）

1．【知识点】综合读写．

答案：

（1）B

（2）D

（3）B

2．【知识点】成语．

【答案】ABD.使用恰当。

C.有误，“别有用心”，指言论或行动另有不可告人的企图。

故选：C。

3．【知识点】病句辨析与修改．

【答案】A．有误，将“约”或“余”删去；

BCD．正确。

故选：A。

4．【知识点】综合读写．

答案：

示例：与祖国同呼吸、共命运。

5．【知识点】综合读写．

答案：

示例：提升生活技能好处多多。

二、阅读与理解。（53分）

6．【知识点】直接型默写；理解型默写．

答案：

（1）不亦君子乎

（2）白露为霜

（3）蜡炬成灰泪始干（注意“炬”的书写）

（4）忽如一夜春风来       千树万树梨花开

7．【知识点】诗歌阅读综合．

【答案】本题考查诗人情感的分析理解。诗的首句“五年”忆昔日之愁。“今日春风到武关”，一是指自然的春风，途中又接到两位朋友的书信时的喜悦，此句诗正是在叙事中衬出诗人此时欣喜的心情。一，直叙其事。然而，顿起诗情，更饶画意，是一喜、白居易寄自长安的书信。君恩友情，这就加添了“两纸京书”的感情容量，全诗皆活。诗中不着一字、兴奋、喜悦的情状。结句不从正面写喜悦之情，以景语收住全篇，全诗戛然而止。不言人的心情如何，而人的愉快之情已自流露。

答案：

诗歌表达了诗人奉诏回京途中的喜悦之情。诗歌首句忆昔日之愁。一、二句用对比手法。第三句叙开读友人书信情事，而情自见，以景结情。

译文：

五年来在江边的艰苦生活让容颜变的苍老残损，今天终于收到了如春风一般的好消息，只觉得商山上的桃树全开满了花。

8．【知识点】文言文比较阅读．

【答案】（1）本题考查文言词语的翻译。答案此类题目，知道句意然后再解释词语、古今异义，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

①句意：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。求，探求；

②句意：所以饮宴和兴造房舍的缘由。所以。

（2）本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思。句子意思读不懂的时候、对话、句子结构成分、习惯句式等断句。

本句句意为：吴中百姓喜欢比赛舟船，爱作佛事。

（3）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达，翻译的方法是“增、删、调，具体到某一句子时要注意通假字、一词多义，如遇倒装句就要按现代语序疏通。

①重点词有：以，因为。物。句意：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。

②重点词有：是，这。岁，年。徙，迁移，百姓没有的。

（4）本题考查对内容的理解。古仁人不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，后天下之乐而乐，不拘常理，急百姓之所急，不畏监司，民不流徙”，符合古仁人的标准。

答案：

（1）①探求；②……的原因。

（2）吴人喜竞渡/好为佛事。

（3）①不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。

②这一年两浙路灾区唯有杭州平安无事，百姓没有的。

（4）范仲淹灾年赈灾，不拘常理，急百姓之所急，不畏监司，符合古仁人的标准。

9．【知识点】信息提取与整合．

【答案】（1）本题考查特定情境的语言应用。根据原文“一个语言技巧：同步带领，最好是能有两个同步，这样往往能收到良好的沟通效果。”，确定同步的内容是“广西北海”、洞庭湖”，我也是广西的，你想去岳阳洞庭湖吗？

（2）本题考查完成特定任务微写作能力。根据题干要求

辨析观点：流行语有时尚感，在表达交流中可以随便使用？

理论依据：

从【材料二】可知：时代发展，催生了有生命力的网络新词。

从【材料三】可知：简单粗暴型的网络流行语，极致表达大量涌现；随意使用最高级。对现在语言的造成破坏。

从【材料四】可知：网络流行语会造成语言交际的障碍。

微写作如下：

      时代在飞速发展，这些新词汇带有鲜活的时代气息。这些充满时代感的流行语。也记录着时代的变迁，这些词已经被社会所接纳，成为官方规范词语，如yyds、美爆……这些词或是言过其实，失去了语言准确表情达意的功能，对当代语言造成破坏性的冲击和影响，短时间有生存空间，就成了无厘头的表达，不该随随便便使用。

（3）本题考查学生的探究思考问题，寻求解决问题之道的能力，已经限定回答问题范围在材料之内，仍旧属于信息的筛选和整合题，说话是一门艺术，建议是：向书本、向生活学习说话艺术。由【材料二】可知语言有规范，学习语言一定要用好《新华字典》《通用规范汉字表》。由【材料三】【材料四】可知网络上，要能够辨别，纯洁语言。

答案：

（1）真巧，我也是广西的，你想去岳阳洞庭湖吗？

（2）时代在飞速发展，也催生了许多网络新词，走进滚烫的时代洪流里，丰富了现代汉语语汇，如“初心”“正能量”“二维码”等，收入了《通用规范汉字表》。但是网络上也大量充斥着不规范的语词、绝绝子，极度夸张，纯粹变成一种情绪的宣泄或语气的表达，而且这类词也只在小范围内，脱离特定人群和空间，所以我认为网络流行语。

（3）①说话是一门艺术，建议青年朋友向书本、向生活学习说话艺术。②学习语言一定要用好《新华字典》《通用规范汉字表》来规范用词用语、生活中有大量不规范的语言现象，不盲从，从我做起。

10．【知识点】散文阅读综合．

【答案】（1）本题考查文章内容的概括。作者笔下的“云”，可概括为“秀气”，用白话地把眼睛里看到的景象实打实地描绘出来，是‘生活’的生，是‘生龙活虎’的生，可概括为“有生气”，每一个都学得一身会变魔术的好本领，它们会变成小鸡小狗，可概括为“变化多端”。

（2）本题考查词句的赏析。

①要求从三处画横线句加点的词语中任选一个进行赏析。可从词语的生动性或修辞运用的角度进行赏析，把影子一朵一朵地抛洒到树的上面，写出了云的影子被抛洒在树上的情景，表达了“我”对云的喜爱之情。

②“无数朵白云突然冒了出来，像一场雨后，要求从修辞手法的角度进行赏析，是拟人手法，蘑菇们唰啦啦地从土里钻出来”，是比喻手法，写出了白云急速地在天空中涌现的景象。

（3）本题考查段作用的分析。第⑤段，我跟当地朋友说起这个，‘啊’一声，说：‘是吗？我们这里也有这么好看的天空。”结合上文，忍不住想和朋友交流一下看云的感受，并且还持怀疑态度，这与“我”停下脚步“一心一意地看天”形成强烈对比，感到“心疼”，也从侧面烘托了“我”对天上云朵情有独钟的喜爱之情。

（4）本题考查文章特点的分析。本文想象力丰富，天上一定有谁在种着这些‘白蘑菇’”“你根本来不及细看，它们像秀气的玉兰花”，很生动形象，它们也一本正经在看书，它们就把自己变成一朵花”等，充满想象力。

答案：

（1）秀气、有生气。

（2）①示例一：“我养了一朵云”中“养”字形象生动地写出了“我”与云的亲近，云朵也是有生命的，体现了“我”对云的喜爱。

示例二：“它们正蹲在我的小屋旁，一脸明媚地看着我”中将云朵拟人化。“明媚地”既照应了雨过天晴后的天气，表达了“我”对云朵的喜爱之情。

②运用拟人和比喻，生动形象地写出了干净的蓝天上快速涌现出朵朵白云的样子。

（3）从“我”与朋友的对话可以看出朋友对这“好看的天空”并无感知，或许是“步伐太快”，“我”为此感到心疼，引出“我”对云的感受。

（4）①运用了充满想象力的比喻。如将“云朵”比作“雨后的白蘑菇”“秀气的玉兰花”。

11．【知识点】《钢铁是怎样炼成的》；名著综合．

【答案】（1）本题考查名著常识。上面摘抄的文字选自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。

（2）本题考查对内容的理解。四则材料摘抄的都是关于读书的内容，打架的内容来了解保尔的成长。

（3）本题考查阅读感悟。四则材料从读书的角度见证了保尔的成长，言之成理即可，甚至改变人生，获得进步的力量，塑造高尚的品格。

答案：

（1）钢铁是怎样炼成的

（2）①读书；②打架。

（3）示例：读一本好书可以影响一个人的性格，甚至改变人生，获得进步的力量，塑造高尚的品格。

12．【知识点】名著综合．

【答案】《西游记》书中唐僧师徒都是具有典型特征的人，答案时，选择自己喜欢的人物进行分析即可。如，就可以选择孙悟空敢做敢当、大胆反抗天威神权的无畏精神和斗争性格。

答案：

我最喜欢孙悟空，大闹天宫一节中、反天庭的故事、机智乐观。悟空与二郎各显神通，不分胜负，将悟空，刀砍斧剁，却丝毫无损，太上老君将悟空带回兜率宫，用三味真火烧炼，猴王依旧活泼乱跳地蹦出丹炉。他盛怒之下打上灵霄宝殿。

三、写作。（50分，其中含书写5分）任选一题，按要求写一篇文章。

13．【知识点】半命题作文．

【答案】

送你一朵感恩花

       成长路上，充满甜蜜，充满幸福，妈妈，给予我生命，给予我爱。

       感谢有你，每天清晨，在我还是睡意朦胧时就能闻到菜香，你总是会来到我床边，然后又一个人回到餐厅。忙碌了一天，我总是和着“哗哗”流水声入睡，疏不知。

       感谢有你，每当我留恋地离开被窝后，急得手忙脚乱时。由于你是新手上路、熄火，仿佛要上学的人是你，你才会安心地离开，你也会送我到车站，你才离开。

       感谢有你，你不顾工作一天后的疲倦、讲答案题，可你仍耐心地一遍又一遍讲解直到把问题弄清楚，太难的题连你也不懂。就是你这种“打破沙锅问到底”的精神，学习要耐心、学习要用心。

       感谢有你，你为了让我有更好的学习环境、令人羡慕的工作陪我来到了厦门，不懂事。而无论春夏秋冬，你总是陪伴着我，生怕我有半丁点的伤害，源源不断。

       亲爱的妈妈！我要感恩你，但我还小，好好学做人，认真学做事，努力学习。争取优异的成绩来回报你，我长大了你年迈了，就像你照顾我一样来回报你，感谢你，成长路上有你真好！

14．【知识点】材料作文．

【答案】

方法得当，事半功倍

       南风与北风比本领。北风吹起寒风，南风巧施小计，行人乖乖将外衣脱下，方法得当。

       纵览古今。诸葛亮精通天文，考虑周全，便从曹营“借”来十万余只箭。田忌赛马，而有了好友孙膑的妙计，中等马对付对方的下等马，终于将齐威王打败。且看动物们也会讲究方法：乌鸦投石于瓶；熊用唾液沾湿木棍，我们可以看出，就可以收到事半功倍的效果。

       因此，做任何事情都不能一味蛮干，想策略，收到最好的效果，认真学习，灵活思考，想出妙计，何乐而不为呢？

       然而，就会事倍功半，甚至造成一系列的恶果。

       古今中外。揠苗助长的故事中，不采取施肥浇水的有效办法，居然不辞劳苦。庄稼当时倒是高起来了。这种愚蠢的方法真是让人可气又好笑，竟然违反比赛规定，最终被查处，真是得不偿失，居然在对手房间交放，最终他也因此无法胜任总统的职位，谋略不得当。

       因此，一个人做事不光要有谋略，是否合乎法律和道德的要求。一旦违反了规则或规律。这就需要我们正确分析，在守规守法的前提下，否则会事倍功半。

       我们要学会正确，取得事半功倍的效果。

 下载本文